国内近二十年高中英语听力理解研究综述*本文分析了国内近20年（1994-2012）CNKI登载的有关高中英语听力研究的文章，进而概括出国内高中英语听力理解的研究趋势、研究方法以及研究成果几方面的特点，归纳了本研究成果存在的不足，并对今后的研究提出了建议。高中英语听力听力理解研究述评随着高考英语听力技能的实施，国内学者对高中听力理解的研究有所加强。为真正了解该领域研究的深度和广度，笔者拟对近20年（1994-2012）中国...
英语听力教学的困境与提高听力理解的有效途径［］H319.3［文献标识码］A［］1006-2831(2011)09-0092-4doi:10.3969/j.issn.1006-2831.2011.03.0251.引言美国著名语言学家Wilga.M.Rivers曾指出：“在所有交际活动中，最基本的能力是听懂别人说话的能力。即使对于母语，有许多人的听力也仍然很差。”“据估计，一个成年人在交际活动中用于听的时间占45%，说占30%，读占16%，而写仅占9%。”（1989）国内著名外语专家刘润清教授认为...
公务员招聘考试复习资料-公务员《言语理解》通关试题每日练(2020年09月17日-7185)1：蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都于，就差看电视了。这段文字意在表明（）。单项选择题A、蚂蚁的群居生活B、人类的...
我对“情绪转换”的理解与实践河南安阳县戏剧家协会主席（河南安阳县文化局戏剧研究室河南安阳455000）：J80文献标识码：A：41-1413（2011）07-0000-02法国著名戏剧理论家、实践家安托南.阿尔托说：“演员应该像运动员一样，可以快速地从一种情绪状态转换到另一种情绪状态，使之完全投入在身体的运动中。”我从戏校毕业在基层文艺团体从事戏曲表演工作三十余年，从访师学艺到为人师表，从当演员到当团长，泥里生土里长，长年累...
-----教育学科教师辅导教案年级：初三课学员编号：时数：1学员姓名：辅导科目：化学学科教师：授课类型T（能力）级星★★★（参考）授课日期及时段教学内容检测定位＜建议用时5分钟！＞1.如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．根据该图判断下列说法中正确的是（）A、该反应属于分解反应B、属于化合物C、该反应的化学方程式可能是2CO+O点燃2CO22D、该反应的化学方程式可能是2H+O点燃2HO222【解析】：分析表示...
例谈如何把握与理解教材1董玉凤（唐山市丰南区教育局教研室，河北唐山063300）摘要：数学教材体系有两条线索：第一条是数学知识，这是写在教材上的明线；第二条是数学思想方法，这是教材编写的指导思想，是一条暗线。前者容易理解，后者不易看明，前者是教材写什么，后者是明确为什么要这样写。因此，解读（通览教材，掌握内容明确定位）———深究（深钻教材，弄清重点，把握意图）———理解（理解教材，挖掘深度，拓展广度）...
理解父亲800字时间：202X年XX月XX日理解父亲800字一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼盛开成一朵沥血的花朵。我终于理解了爸爸。我每每回到家，我们父女俩总要高谈阔论这不同与别的农村父亲。我爸爸教我什么是理想，教育我要有人生的危机感和紧迫感，提醒我时刻要有竞争意识。或者，我们谈布什，谈哲学。可有一天，爸爸突然拖长了声音低沉的叹到：唉，老百姓啊最无能最没有价值的人哪我听了心里很不舒服，...
名词辨析楼地面面积（地面面积，块料面积）地面面积为整体地面面积：按设计图示尺寸以面积计算。扣除凸出地面构筑物、设备基础室内铁道、地沟等所占面积，不扣除柱、垛、间壁墙、附墙烟囱及0.3m2以内的孔洞所占面积，门洞、空圈、暖气包槽、壁龛的开口部分不增加面积块料面积就是块料地面啦：按设计图示尺寸以面积计算。门洞、空圈、暖气包槽、壁龛的开口部分并入相应的工程量内墙面面面积（抹灰面积，块料面积）砖墙面块料面积...
庚子之役各方对“宣战”的理解浅折摘要:义和团运动由一次民间的反教运动演变成清政府对八国联军的战争,以瀛弱的中华之力对抗当时世界上最强大的八个国家,并对八国联军宣战,可谓“空前绝后”。清政府、义和团和地方督抚对“宣战”一词理解还有一些“错位”。本文将简要论述。关键词:义和团;庚子之役;宣战:I209文献标识码:A:1009-0118(2010)-06-0131-02义和团运动最后导致了中国与八国联军的庚子之役,这是历史与现实,中西冲突等问...
对克莱夫贝尔有意味的形式的理解摘要：本文分通过对克莱夫•贝尔“有意味的形式”的总体把握以及对“有意味的”具体阐释来全面理解什么是有意味的形式。笔者认为，对于有意味的限定，不应该单单局限在艺术品这个对象之下。有意味应该限定在以艺术品味核心，以艺术家、欣赏者和世界为基点之下。因为，艺术家的创作使得作品产生了艺术家的“意味”；欣赏者在欣赏作品时产生了欣赏者的“意味”；艺术品永远存在于这个世界之中，并...
“聚众斗殴致人伤亡”的理解与适用聚众斗殴致人伤亡，按照刑法规定，依故意伤害或杀人论处。但是聚众斗殴致人伤亡既有案外无辜群众的伤亡，也有案内斗殴人员的伤亡。对伤亡后果的承担既可能有直接责任人，也可能无直接责任人，司法实务中应如何适用该规定惩治和打击聚众斗殴犯罪的首要分子和积极参加者是值得探讨的课题。关键词：聚众斗殴罪；案外人；案内人：DF611文献标志码：A：10085831（2015）01012804聚众斗殴罪，是指聚...
现代哈萨克族文学作品中关于“生命意识”的理解一、叶尔克西及其作品概述叶尔克西胡尔曼别克是1961年出生于新疆北塔山牧场的哈萨克族女作家，现任新疆维吾尔自治区文联副主席。她于八十年代毕业于中央民族学院的汉语言文学专业，毕业后曾从事过杂志编辑、主编、编审等工作，自八十年代中期开始写小说以及进行文学翻译，九十年代末开始进行散文写作。著有小说《额尔齐斯河小调》、《雪兰》、《随意拣来的故事》，散文集《永生羊...
言语理解选词填空题--固定搭配法很多同学在做选词填空题的时候，碰到最大的困难就是纠结于几个词语之间，辨别不出哪个词语最适合作为答案。遇到这种情况的一个原因是对于词义不够熟悉，另外一方面是由于不了解词语之间的搭配。如果是词义不熟悉，那么需要多做题并且积累一定量的词汇量。而对于词语间的搭配问题，则要求考生仔细辨别词和词之间的细小差异。下面给大家讲解如何使用固定搭配法作答言语理解选词填空题。本文将介绍...
行政垄断的理解浅谈论文论文关键词：行政垄断；形成原因论文提要：我国在建设社会主义市场经济进程中取得了举世瞩目的成就，但那些滋生于体制的、观念的以及意识上的病垢，仍然制约着市场经济的正常运作，而行政垄断就是其中一个顽强的阻力。本文对行政垄断的定义、形成原因进行说明，并阐述自己对行政垄断的新理解。一、对行政垄断的不同定义和界定有人认为行政型垄断为“某些个别的经济行政机关及其工职人员以履行政府职能为...
专题八：学校德育/学习活动【主题探究】1、如何理解德育和现代德育的涵义?2、阐述现代德育与传统德育的联系和区别。并说明现代德育的基本特征。1.答：德育即培养学生品德的教育。包括政治教育、思想教育、道德教育。另外，还有更为广泛的德育界定，认为德育除了以上三个方面的教育外，还应包括心理健康教育、民主法制教育。这种对德育概念的理解造成了德育概念的泛化，也造成了德育边界的模糊。传统德育理论是随着传统社会的发...
浅谈我对德国篮球的理解摘要：德国篮球甲级联赛德文全称为BasketballBundesliga，简称BBL。其联赛的组成模式和运行方式跟我们中国篮球联赛（CBA）类似。国内联赛火热发展，为德国男子篮球队培养和输送了大批优秀的篮球人才。“双元制”是德国竞技训练与体育教育结合的经典模式。关键词：BBL；德国男篮；“双元制”；德克诺维茨基：G842文献标识码：A：1671-864X（2016）09-0281-01德国篮球甲级联赛德文全称为BasketballBundesli...
了解理解尊重摘要：民族团结是社会稳定的重要政治基础。各民族学生之间的心理相容是多民族学生共存的学校班级工作的重点，通过活动让学生感受各民族文化的魅力和特色，了解习俗中局限性的内容，有助于各民族学生间的相互了解、理解和尊重。关键词：民族团结民族文化了解理解尊重：G64文献标识码：A：1003-9082（2015）01-0296-01民族团结是社会稳定的重要政治基础，在长期的社会实践中，我们国家形成了平等团结互助和谐的社会主...
近十年中外德语听力理解研究比较郑彧许诺内容摘要：文章首先介绍了国内外学界2009至2019年对德语听力理解的研究情况。随后，通过对比国内外研究的数量、研究方法、内容和结果后发现国内该领域的研究还存在以下不足：1）研究以实践经验总结为主，实证性研究较少;2）研究内容单一，选题多有重复;3）研究结果较为宏观，无法直接运用于教学实践中。最后，文章对今后国内德语听力理解研究提出了建议。关键词：德语听力理解研究综述比...
对工会基本职责的理解对工会基本职责的认识我国一贯重视工会的建设和支持。新公布的工会法修正案反映了我国政府对工会在维护工人基本权益方面的重要性的肯定。新修订的《工会法》第六条明确规定：“工会的基本职责是维护职工的合法权益。”这部法律生效以来，我们工会组织中的一小部分人仍然不太理解或误解它。他们总觉得现在美术馆福利挺好的，员工福利挺好的。工会组织是否没有必要，之前的娱乐活动是否应该继续？关键词：基...
从三个层面理解和把握高校人才培养系统的协同问题摘要：高校人才培养实践过程中存在着诸多缺乏整体性、系统性和协同性的现象，缺乏协同性的现象更加突出。以协同理论和文化结构理论为依据，从观念层面、制度层面和操作层面分析了三个层面不协同的诸多现象，提出了构建观念层面、制度层面和操作层面协同的基本途径和方法，从而，为解决高校人才培养系统的协同问题提供参考和借鉴。关键词：高校；人才培养系统；文化三层面；协同...
