浅析韩礼德的语篇连贯标准摘要语篇的连贯一直以來是话语分析的重大课题，韩礼德较早提出连贯标准。然而，由于韩礼徳连贯标准木身的不足，以及外界长期以来的误导，导致该理论在学术界倍受争议。本文先就韩礼徳有关语篇连贯标准进行论述，再以外界对韩礼德理论的误解进行分析与说明；然后指出造成这些误解的原因是连贯标准本身的缺陷，最后就如何解决对语篇理论的不足提出修改意见。关键词连贯标准误解不足:H052文献标识码：A此...
“看实验、做实验、设计实验”连贯体验探究教学案例摘要：本节课采用了基于科学发现史的连贯体验层次性探究教学，通过看实验、做实验、设计实验来逐步培养学生分析问题、解决问题的能力，合作探究和交流展示的能力，最终达成教学目标。同时也使学生了解了科学探究的一般方法，并适时进行情感教育。关键词：看实验做实验设计实验连贯体验探究教学光合作用中图分类号:G633.91文献标识码:B1.教材分析1.1教材地位苏教版高中主物必修...
从认知世界的角度分析语篇连贯从认知世界的角度分析语篇连贯摘要语篇连贯作为语篇分析中最重要的研究对象之一，一直是语言学界研究的热点问题，不同的语言学家从不同的角度对语篇连贯做出了不同的解释和分析。本文从认知语言学的角度出发，透过认知世界，试图通过理想认知模型和背景知识的相关观点来分析语篇连贯。关键词语篇连贯认知世界理想认知模型背景知识中图分类号：H315文献标识码：AAnalysisofCoherencefromthePerspect...
隐喻在英语新闻语篇中的连贯功能研究摘要：语篇连贯性影响语篇的生成和读者的理解，在英语新闻中，为了使得整篇报道的连贯性更强，作者会使用隐喻这种修辞手法。本文探讨了英语新闻语篇屮隐喻的功能，利用隐喻的语篇连贯功能分析英语新闻语篇，有助于新闻读者理解语篇。关键词：隐喻；英语新闻；语篇连贯中图分类号:II315文献标识码：A隐喻在语篇中具有衔接以及连贯的作用，尽管当前语言学界针对隐喻以及隐喻在语篇的连贯性方面...
言语行为理论视角下的语篇连贯分析［摘要］海明威的短篇小说《猎杀者们》，作为其“冰山理论”运用中最杰出的代表作品，以其精练、简洁的人物对话模式而著称于世。本文将以言语行为理论为基本视角，分析小说第一场景屮的语篇连贯形式，突出人物对白中的言外行为对语篇连贯的积极影响。［关键词］猎杀者们语篇连贯言语行为［中图分类号JII052［文献标识码］A［文章编号J1009-5349（2014）09-0022-03短篇小说《猎杀者们》自问世以...
王寅认知语言学与语篇连贯研究_八论语言的体验性_语篇连贯的认知基础2006年第6期总第101期外语研究ForeignLanguagesResearch2006,№6Serial№101认知语言学与语篇连贯研究———八论语言的体验性:语篇连贯的认知基础王寅(四川外语学院,重庆400031)摘要:认知语言学(CL)尝试运用人类有限的认知方式对语言各层面做出统一解释,它们既适用于词汇、词法、句法,也适用于语篇。本文首先简述CL与(系统)功能语言学[(S)FL]互补的基础,及这...
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(时间：90分钟满分：100分，每小题5分)1．在下面的一段话里删去四个多余的词语，只删不改，不得损害原意，将删掉的词语写在下面的横线上。在刘晓庆偷税案事发之后，一位税务官员说：“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，明星中的多数人是依法纳税的，个别人有违法行为。对这些人有的已经依法给予法律制裁，同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家...
语言表达简明、连贯、得体教学目标1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。教学重点：理解“简明连贯得体”的内容与掌握“简明连贯得体”的方法教学设想：六课时教学过程：第一课时第一节简明一．“语言表达简明”的含义现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语简明，就是达到运...
第一部分积累与运用专题07句子的连贯考查内容：根据语境，使段落内部或段落之间的语意顺畅、文意贯通。命题：命题语段以课外说明文和议论文两种文体为主。复习重点：①掌握总领句、总结句和过渡句三种句子的补写；②重点掌握议论性语段的排序方法，进行针对性训练。例1（2022贵州遵义中考真题）依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）百舸争流，奋楫者先，自古英雄出少年。新时代中国青年__________，具备远大志向和...
第一部分积累与运用专题07句子的连贯考查内容：根据语境，使段落内部或段落之间的语意顺畅、文意贯通。命题：命题语段以课外说明文和议论文两种文体为主。复习重点：①掌握总领句、总结句和过渡句三种句子的补写；②重点掌握议论性语段的排序方法，进行针对性训练。例1（2022贵州遵义中考真题）依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）百舸争流，奋楫者先，自古英雄出少年。新时代中国青年__________，具备远大志向和...
基础题强化训练(成语+病句+连贯)班级：姓名：温馨提示：亲，请你将各题答案填入题后答题卡内！1、下列各句中加框的成语使用恰当的一句是（）A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓...
语言简明连贯得体经典试题集（更新版）（每题后附答案）一、语言简明1．选出有重复赘余语病的一项（C）A．你总算回来了！我足足等了你一年三百六十五天。B．选集首卷刊载序言，每卷附有像页和手稿各一帧，有的是经过十年动乱而幸存保留下来的珍贵资料。C．她明天到火车站送你上火车。D．本月24日（星期一）下午三时在科学馆报告厅召开家长会。2．下面句子中，没有重复啰嗦毛病的一项是（A）A．信息社会中，语言是传播信息的重要...
语言表达简明、连贯、得体第一课时第一节简明一．“语言表达简明”的含义现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。简明，就是简要、明白。简要，表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复罗嗦。明白，意思清楚明白，不致产生误解。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余...
