卫生部关于推行公共场所卫生监督量化分级管理制度的通知篇一：长寿区卫生局卫生监督所公共场所卫生监督量化分级管理方案长寿区卫生监督所20XX年公共场所卫生监督量化分级管理方案为进一步加强公共卫生监督执法工作，促进公共场所经营单位加强自身管理，不断提高公共场所卫生水平，保护公众身体健康，根据卫生部《关于推行公共场所卫生监督量化分级管理制度的通知》（卫监督发〔20XX〕5号）以及重庆市卫生局《关于推行公共场所卫...
浅析量化考核在提高学生综合素质方面的作用摘要：综合素质是指一个人的道徳修养、知识水平和各种能力等方血的综合素养。全面提高学生的综合素质是高职高专类学校贯彻党的教育方针和促进学生全面发展的最根本的教育目标。本文通过介绍量化考核的组成、流程和主要作用，分析阐述了量化考核在提高学生综合素质方而的积极作用。关键词：量化考核；考核流程；综合素质：G642.0文献标志码：A:1674-9324（2013）24-0266-02一、量化考核...
揭秘量化对冲的老派与新秀|中金财富研究量化投资做得好是什么概念？根据对冲基金权威网站机构投资者的阿尔法对2015年收入最高的基金经理的排名，CITADEL(城堡投资)的格里芬和文艺复兴的西蒙斯并列第一，年收入17亿美元，排名前十的经理个人年收入均超3亿美元。这些经理的绝大部分收入来自于所投基金的业绩提成，体现了卓越的投资能力。值得注意的是，排名前10的基金经理中有8人都大量运用了量化策略，即用计算机的海量计算替代...
甲状腺结节TI-RADS量化分级系统的初步探讨•综合医学论文甲状腺结节TI-RADS量化分级系统的初步探讨谢轶峰刘娜戴玉娟广东省中山市人民医院,广东中山528400［摘要］目的探讨超声诊断指标量化评估甲状腺结节良、恶性的诊断价值。方法运用二维及彩色多普勒血流成像超声量化评估180例患者的225个甲状腺结节,然后比较分析评分结果和手术病理结果。结果超声诊断指标量化评估准确诊断良性结节130个，恶性结节78个；病理诊断良性结节138...
第1页共3页基层员工转正量化标准基层员工转正量化标准评价项目优秀，全国公务员共同的天地!很好好勉强不满意分分分分分工作业绩工作完成量速度超乎寻常，大幅超额完成超出平均值符合要求，能按时完成任务，偶尔超过低于平均量工作慢，从未按时完成工作质量工作质量能超标准完成，完全可以信赖很少有错误，可以信赖可以按标准要求完成，可以信赖经常放错，有时候不能按标准完成不能按标准要求完成，可避免的错误频繁发生工作效率...
构建多元量化考核体系全面提升门诊服务品质摘要：充分运用量化管理，从门诊管理入手促进医院持续改进医疗质量，门诊部对门诊区域所有科室进行覆盖全员的全过程量化考核方案；建立以服务质量为核心的积分量化表；加强重点环节的服务质量监管；充分发挥科室质量控制小组的作用；日常量化考核与职工职称晋升院内评审相挂钩；实行多元化全方位质控模式，加大落实服务质量的反馈与整改力度，促进量化考核与医疗质量相辅相成，服务品...
BIM专业模型轻量化处理方法研究张萍[摘要]随着BIM技术在国家乃至全球范围内的推广使用，BIM专业模型在建筑行业甚至各行业的专业模型范围内应用越来越广泛，而BIM专业模型轻量化是BIM专业模型应用开发的重要环节。文章简要介绍BIM专业模型的处理标准、处理精度等基本概念，并在此基础上详细描述了BIM专业模型轻量化的过程和方法，旨在为相关研究提供参考。[关键词]BIM;专业模型;轻量化;处理方法doi：10.3969/j.issn.1673-0194.20...
大脑处理信息量化模型中的细节汇编谢勤（广州市科技和信息化局第16届亚运会组委会信息技术部510000）【】R741【文献标识码】A【】1672-5085（2011）48-0078-03【摘要】文献［1-9］提岀了血液循环在大脑处理信息的过程中具有时序控制作用，并用量化模型结合结构风险最小化相关理论说明时序控制作用的意义。木文将汇总介绍量化模型中的一些细节，以期同行能更深入理解该模型。文章括三部分:第一部分作了一些更正；第二部分介绍了...
基于量化风险分析的石油化工系统安全风险管理研究【摘要】从石油化工系统存在的安全风险以及安全风险评价方法出发，引入量化风险分析，给出石油化工系统量化安全风险分析的步骤，并推荐了一个石油化工系统量化安全风险计算模型。【关键词】石油化工；安全风险；量化风险分析：ISSN1006―656X（2014）03-0093-01一、引言20世纪90年代以来，我国石油化工业发展迅速，随着科技水平的提高，石化企业的规模的扩大，使得石油化工企业...
第1页共6页房价与地价关系的量化实证研究地价占房价的比重到底为多少？地价是否为推高房价的关键因素，业内所谓的“面粉”到底对“面包”起到了多大作用？本文通过对南京市2007年以来公开招拍挂经营性用地开发建设项目的跟踪，针对具体项目拿地价格（楼面地价）与初次开盘价格（商品房价格）进行详细的分析，旨在对地价与房价的定量关系进行实证分析，以真实反映地价与房价的关系。一、地价与房价关系的实证分析2007年至2013年9...
基于量化视角下学生预备党员教育管理的思考摘要：部分大学生预备党员在预备期期间出现“懒、散、混”的精神状态和实践表现，影响先进模范作用发挥和党先进性的体现，从探究解决问题方法入手，提出把“量化”贯穿预备期考察，并对实施内容、方法、载体设计、遵循原则等进行阐述。关键词：预备期；量化；教育；党建：D26文献标志码：A：1002-2589（2014）12-0110-02大学生党员发展是学院党的建设和大学生思想政治工作重要工作内容...
卫生局量化分级指导方案为了切实提高我市公共场所卫生水平，保障广大人民群众健康权利，根据卫生部《关于推行公共场所卫生监督量化分级管理制度的通知》和省卫生厅《关于推行公共场所卫生信誉度量化分级管理制度的实施意见》等文件精神，结合我市实际，制定本方案。一、目的意义通过对公共场所进行风险分析和卫生等级量化分级，调动公共场所经营者积极性，提高自身卫生管理水平，强化其作为公共场所卫生第一责任人...
开展农村清产核资和股份量化2022年工作总结范文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】开展农村清产核资和股份量化2022年工作总结范文在市委、市政府的正确领导下，在相关部门的指导下，我镇根据《_市农业委员会关于开展农村集体资产清产核资和股份量化工作回头看的通知》和崇州市农发局相关文件要求，通过对我镇农村清产核资和股份量化工作开展回头看，现就回头看工作总结如下：一、基本情况我镇已于__年全面完成各村（...
企业（公司）党风廉政建设量化考核情形报告企业（公司）党风廉政建设量化考核情形报告依照企业（公司）《党风廉政建设责任制量化考核暂行办法》的要求，纪检监察部于XXXX年12月5日至30日，对企业（公司）所属每一个目及XX部门XXXX本年度落实党风廉政建设责任制情形进行了考核。这次考核，采用召开XX评议、有关材料的方法进行。共下发XX测评表122份，收回122份，材料35份，测评项目班子成员38人，测评16个XX部门。现...
大冶市招生考试工作目标量化管理评分细则项目考核内容和标准分值评分办法得分准备工作(4)1.报名工作人员熟悉业务,分工明确,责任到人。1报名工作人员未参加培训、业务不熟的，每位扣0.5分。2.当年参加高（中）考监考工作的教师全部经过考前的监考业务培训。1没有参加考前的监考业务培训每位扣0.5分。3.要求网上报名或网上志愿填报演练1学校不组织考生测试的扣1分；测试考生少于当年毕业生总数一半的扣0.5分。4.制定《工作要点》...
瞻岐镇中学实验员考核量化细则为了进一步明确实验员的工作职责，加强实验室的管理和实验教学，充分发挥实验室的作用，使实验室真正为培养学生的实验技能、动手能力、创造能力服务，努力把学生培养成既能动脑，又能动手的适应现代化建设所需的合格人才。教务处对实验员进行的工作考核。一、考核办法：1、学校组织考核小组成员每学期一次对实验员进行考核。2、评定成绩作为衡量实验员工作的依据，列入教师的业务档案。3、考核评定...
“量化烟焦油的吸入”引导探究活动摘要：以“量化烟焦油的吸入”为例，设计了一个探究性的实验活动，旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养学生的实验探究能力。关键词：烟焦油量化实验引导探究中图分类号：G633.91文献标识码B现今，我国烟民数量已超过3亿，总体吸烟率居世界第一，控烟形势非常严峻。无论是主动吸烟还是被动吸烟，其危害都是非常巨大的。由吸烟所引起的疾病及所造成的死亡给人类带来了巨大痛苦，因此，远离香烟,...
管理者过度自信量化指标探究摘要：随着行为财务理论的兴起，过度自信理论倍受人们的关注。而在这一类研究中，实证研究远远滞后于理论研究，其中的主要原因是研究者们难以找到一个可行的方法来度量管理者的过度自信。本文将对我国现有的关于管理者过度自信量化指标的研究做以梳理，并在此基础提出适合中国实际情况的量化指标。关键词：过度自信；量化指标；行为财务理论中图分类号：C931.3文献标识码：A文章编号：1006-4311(2014...
翻转课堂教学效果量化指标设计研究陈伯明摘要翻转课堂的核心就是将课堂教学以教师为中心，改变成以学生为中心的教学模式。TopicPresentation教学法改变了课堂教学完全由教师讲课的方式，让学生通过选题，阅读参考文献，收集相关资料和数据，做成PPT在课堂上进行演讲，演讲后同学提问，教师点评，各环节的设计贯穿了以学生为中心的教学思路，目的是提高学生的学习兴趣，增强相关知识的广度和深度。为了更好地评估这种教学模式的...
专业部教学工作一日常规管理量化考评细则(修改)专业部教学工作一日常规管理量化考评细则（试行）一、晨读评分细则1、晨读班主任教师无故迟到的扣2分。2、由班主任或班级领读员上讲台领读，无人领读的酌情每次扣1-3分。3、学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣1分。4、晨读期间班级无人管理的每次扣10分。(公假告知、值日值周除外)5、用晨读时间打扫清洁卫生（除清洁校值周班外）...
