LBL+PBL双轨教学法在“报关理论与实务”教学中的研究与实践摘要文章首先分析了LBL、PBL两种教学方法各自的优缺点;其次以“报关理论与实务”这门课程中的加工贸易保税货物的报关程序为例，详细介绍了LBL+PBL双轨教学法的具体实施过程;最后以笔者所教授的两个班级分别作为对照班和实验班，运用SPSS22.0对两个班的期末考试成绩进行两独立样本t检验分析。检验分析结果表明LBL+PBL双轨教学法有利于提高学生的实践操作能力。关键词LBL...
