绗簩绔犳暟鍒楀瀛︽(2)第二章数列2.1.1数列得概念授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1.理解数列得定义、能够区分项与项数这两个不同概念；2.掌握通项公式概念，能够用不完全归纳法写出一些数列得通项公式.要点难点要点:数列得定义、通项公式.难点:应用不完全归纳法推导出数列得通项公式.学习过程与方式自主学习：探究任务：数列得概念数列得定义：得一列数叫做数列.数列得项：数列中得都叫做这个数列得项.反...
绗簩绔犳暟鍒楀瀛︽(1)第二章数列2.1.1数列得概念授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1.理解数列得定义、能够区分项与项数这两个不同概念；2.掌握通项公式概念，能够用不完全归纳法写出一些数列得通项公式.要点难点要点:数列得定义、通项公式.难点:应用不完全归纳法推导出数列得通项公式.学习过程与方式自主学习：探究任务：数列得概念数列得定义：得一列数叫做数列.数列得项：数列中得都叫做这个数列得项.反...
绗簩绔犳暟鍒楀瀛︽第二章数列2.1.1数列得概念授课时间第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1.理解数列得定义、能够区分项与项数这两个不同概念；2.掌握通项公式概念，能够用不完全归纳法写出一些数列得通项公式.要点难点要点:数列得定义、通项公式.难点:应用不完全归纳法推导出数列得通项公式.学习过程与方式自主学习：探究任务：数列得概念数列得定义：得一列数叫做数列.数列得项：数列中得都叫做这个数列得项.反思...
