我国大学跨校科研合著网络的结构化特征研究基于十年49种教育类CSSCI期刊的统计分析摘要：大学跨组织科研合作是促进学术资源流动、实现协同创新的重要途径。运用社会网络分析法，对2005年至2014年期间进入CSSCI期刊目录的49种教育学期刊中的合著论文进行统计，通过关系矩阵建立大学跨校科研合著网络，结果发现：我国教育学跨校科研合著网络规模不断扩大但结构十分松散，少数几所重点师范类大学在合著网络中占据主导...
