2022年狂犬病防制工作自查总结范文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】2022年狂犬病防制工作自查总结范文按照区狂犬病预防控制指挥部办公室的有关文件精神要求，我镇__年政府组织，部门配合，科学防制，社会监督的狂防工作方针，全面落实狂防综合措施，开展犬类集中专项整治，有效预防和控制狂犬病的发生和传播，切实保障了人民群众的身体健康和生命安全，促进全镇经济社会持续健康稳定发展。现将有关情况汇报如下：...
2022年开展狂犬病防治宣传工作总结参考范文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】2022年开展狂犬病防治宣传工作总结参考范文今年，我镇在县委县政府的领导下，在县卫生局的具体指导下，全镇各级干部群众积极开展狂犬病防治工作。通过全镇上下齐心协力，真抓实干，该项工作取得了阶段性的成效。现就简要总结如下：一、加强领导，健全组织加强领导、精心组织是做好狂犬病防治工作的前提。根据相关文件精神，我镇根据实际...
关于2022年度狂犬病防治宣传工作总结参考范文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】关于2022年度狂犬病防治宣传工作总结参考范文__年__乡的狂犬病防治工作在乡党委、乡政府领导的高度重视下，经全乡共同努力，取得了较好成效，完成了__年狂犬病防治各项任务。具体工作总结如下：一、提高认识，加强领导狂犬病属致死性自然疫源性疾病，传染源难以清除，疫情起伏波动大。乡党委、政府充分认识到此项工作的重要性，认真研...
关于一八年狂犬病防治工作方案范文一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，从立党为公、执政为民和落实科学发展观、构建和谐社会的高度，坚持以人为本，科学防控，明确职责，落实措施，加强管理，有效预防控制狂犬病，保护人民群众身体健康和生命安全。二、目标任务从现在到年底全县不发生新的犬伤发病病例；大幅度降低养犬密度，将现存栏犬捕杀减少一半；存栏犬免疫率达100%并凭《准养证》饲养。三、组织...
国产狂犬病纯化疫苗的研制和应用前景中国计划免疫2000年第3期第6卷综述作者：俞永新单位：俞永新（中国药品生物制品检定所，北京100050）中图分类号：R512.99文献标识码：A文章编号：1006-916X（2000）03-0176-03众所周知，狂犬病一旦出现症状几乎是100%死亡，因此唯一的预防措施就是在被疯动物致伤前或致伤后注射狂犬病疫苗。70年代前世界各国所用的狂犬病疫苗都是粗制的成年动物（绵羊、山羊、家兔）或乳鼠的脑组织或鸡胚组织...
小儿接种狂犬病疫苗不良反应及对策探究黄莉1黄芳2(四川省仁寿县疾病预防控制中心四川眉山620500)［摘要］目的：探究小儿接种狂犬病疫苗的不良反应及应对策略。方法：在1294例进行狂犬疫苗接种的儿童中有128例出现了不良反应，将其作为研究对象并对其临床资料进行回顾与分析。结果：128例儿童中，有3例出现硬结，47例为局部疼痛，78例发热。结论：儿童在接种狂犬疫苗后极易出现不良反应，应针对这些不良反应及时采取有效的处理措...
疑似狂犬病动物咬伤暴露后门诊处理措施及免疫接种效果分析廖友英刘静刘松山（郴州市疾病预防控制屮心423000）【摘要】目的探讨疑似狂犬病咬伤门诊处理措施效果。方法对2006年〜2007年2360例疑似狂犬病动物咬伤患者进行暴露后处理，II级暴露者进行伤口处理及全程免疫接种，III级暴露者进行伤口处理、注射免疫球蛋白及全程免疫接种。经规范处理后每年一次连续6年进行屯话随访，记录患者发病及健康状况。结果2360例疑似狂犬病动物...
狂犬病病毒高危暴露者使用2-1-1程序预防效果分析［摘要］日的探索人用狂犬病疫苗（辽宁成大生物股份有限公司）2-1-1程序能否对狂犬病病毒高危暴露者达到预防效果。方法把29例狂犬病病毒高危暴露者按照原卫生部处置规范分成II级暴露组（n二10）、III级暴露组5二19）,其中II级暴露组按2-1-1程序接种狂犬病疫苗后检测抗狂犬病屮和抗体；III级暴露组首次接种狂犬病疫苗的同时还接种狂犬病免疫球蛋白；不同组采用狂犬病中和抗体阳转...
狂犬病暴露预防处置工作规范（2009年版）第一条狂犬病暴露是指被狂犬、疑似狂犬或者不能确定健康的狂犬病宿主动物咬伤、抓伤、舔舐粘膜或者破损皮肤处，或者开放性伤口、粘膜接触可能感染狂犬病病毒的动物唾液或者组织。第二条按照接触方式和暴露程度将狂犬病暴露分为三级。接触或者喂养动物，或者完好的皮肤被舔为I级。裸露的皮肤被轻咬，或者无出血的轻微抓伤、擦伤为Ⅱ级。单处或者多处贯穿性皮肤咬伤或者抓伤，或者破损皮肤...
教案设计(封面范本)设计主题:语文四年级下册《巴斯德征服狂犬病》教学设计及教学反思学科:学校:授课教师:日期:二〇年月日(内容范本)语文四年级下册《巴斯德征服狂犬病》教学设计及教学反思《巴斯德征服狂犬病》主要讲述的是法国科学家、微生物学的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。赞扬了巴斯德为造福人类，刻苦钻研、勇于实践的科学精神。下面就是笔者给大家带来的语文四年级下册《巴斯德征服狂犬病》教学设计及反思，希望能...
健康教育路径在狂犬病暴露患者免疫接种中的应用东南大学附属南京第二医院210003【摘要】目的：探讨应用健康教育路径对狂犬病暴露患者进行健康教育的效果。方法：釆用阶段对照研宄，将200例狂犬病暴露患者随机分为两组，实验组应用健康教育路径实施健康教育；对照组应用传统健康教育方法进行健康教育。评价两组患者对狂犬病防治知识掌握情况及免疫接种依从性。结果：实验组患者对狂犬病防治知识掌握及免疫接种依从性明显优于对照...
狂犬病致死1例分析及预防措施【摘要】对1例狂犬病致死的调查。探讨狂犬病的预防措施，杜绝狂犬病发生。【关键词】狂犬病预防死亡：R18文献标识码：B：1005-0515（2011）5-357-011病例调查患者，俞红萍，女，37岁，农民，家住云南省陆良县马街镇海螺村370号。2010年9月6日，逗自家养狗，被咬伤右手食指，伤后自行处理。既往家养狗没有注射兽用狂犬疫苗，患者也没有注射人用狂犬疫苗。2010年10月7日自觉右手麻木，到陆良县中医院...
狂犬病疫苗的使用及犬伤患者的伤口处理[摘要]目的防止发生狂犬病。方法对所有犬伤患者进行伤口处理，并接种狂犬病疫苗。结果犬伤患者伤口经过冲洗、消毒及接种狂犬病疫苗等处理后，均未发病。结论伤口处理和接种疫苗可以有效地防止狂犬病的发生。关键词：狂犬病疫苗犬咬伤伤口处理：R646文献标识码：B：1004-7484（2010）11-0163-021资料与方法1.1一般资料对2010年5~7月120例犬咬伤患者进行分析，其中儿童有35例，14~50岁有60例...
9125例狂犬病暴露人群的流行病学分析梁建忠高芳李秀林（云南省疾病预防控制中心预防医学门诊部昆明云南650022）【摘要】目的:分析昆明市狂犬病暴露人群的处置现状及流行病学特征，为狂犬病防治提供依据。方法:收集我中心门诊2012年9125例就诊病例，采用描述性流行病学方法对资料进行统计分析。结果:暴露人群以犬伤为主，5-8月份较多，青壮年多见，下肢暴露占54.5%，II级暴露占76.4%，III级暴露狂犬病免疫球蛋白使用率占26.2%,伤...
河南省狂犬病暴露预防处置门诊建设标准与管理办法（试行）为加强河南省狂犬病暴露预防处置门诊建设与管理工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》和卫生部《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《狂犬病暴露预防处置工作规范（2009年版）》等要求，制定本建设标准与管理办法。一、狂犬病暴露预防处置门诊建设原则（一）狂犬病暴露预防处置门诊的设置由县级卫生行政部门负责，应结合区域卫生规...
传染病学指导：狂犬病诊断标准及处理原则GB17014—1997本标准由中华人民共和国卫生部提出。本标准由天津市传染病医院负责起草。本标准起草人：朱理珉、余书文。本标准由卫生部托付技术归口单位中国预防医学科学院负责解释。1范围本标准规定了狂犬病的诊断标准及处理原则。本标准适用于各级、各类医疗、保健卫生防疫机构人员对狂犬病的诊断报告和处理。2诊断原则主要依靠本病流行病学史及典型独特的临床表现即可做出临床诊断。3...
狂犬病疫苗和狂犬病人免疫球蛋白使用知情同意书狂犬病是由狂犬病病毒引起的急性传染病，主要由携带狂犬病病毒的犬、猫等动物咬伤所致。当人被感染狂犬病病毒的动物咬伤、抓伤及舔舐伤口或粘膜后，其唾液所含病毒经伤口或粘膜进入人体，一旦引起发病，病死率达100%。被可疑动物咬伤后，立即正确地处理伤口，根据需要注射抗狂犬病血清/狂犬病人免疫球蛋白和严格按照要求全程接种狂犬病疫苗，则能大大减少发病的风险。抗狂犬病血清...
卫生部办公厅关于开展“世界狂犬病日”宣传活动的通知各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局，中国疾病预防控制中心：2011年9月28日是第5个世界狂犬病日，主题是“共同行动，使狂犬病成为历史”。我部决定开展世界狂犬病日宣传活动，现就有关事项通知如下：一、提高认识，共同做好狂犬病防治工作狂犬病是迄今人类唯一病死率高达100%的急性传染病。近年来，我国每年狂犬病病例均超过2000例，位居全...
河南省狂犬病暴露预防处置门诊建设标准与管理办法（试行）为加强河南省狂犬病暴露预防处置门诊建设与管理工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》和卫生部《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《狂犬病暴露预防处置工作规范（2009年版）》等要求，制定本建设标准与管理办法。一、狂犬病暴露预防处置门诊建设原则（一）狂犬病暴露预防处置门诊的设置由县级卫生行政部门负责，应结合区域卫生规...
大箕铺镇小学语文课导学案班级：姓名：日期：2014.3.22备教师：冯春莲、彭冬英、刘丽【课题】10巴斯德征服狂犬病学习目标：1、认识课本生字、新词、注意积累词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络。【新授】第一课时自主学习合作探究展示质疑总结拓展独学对学、群学展示随堂笔记导学流程一、初读课文,读通读顺扫清词语障碍：1、大声朗读课本上的生字，读准字音，认清字形完成随堂笔记一2、多音字组词完成随堂笔记...
