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实用标准文案二年级上册数学乘法口算练习题(1)1X3=5X9=9X5=5X7=3X2=7X2=1X3=1X9=2X6=2X7=7X5=3X4=8X1=3X8=2X6=9X5=5X9=7X9=8X6=1X9=7X6=4X4=2X9=3X4=3X9=7X5=4X2=3X3=1X6=4X9=6X4=8X7=9X8=6X4=4X9=7X2=3X7=8X9=7X1=3X2=二年级上册数学乘法口算练习题(2)1X1=5X8=9X8=7X6=8X9=2X9=1X2=9X7=9X6=7X7=2X4=7X1=8X8=3X9=1X5=7X5=5X8=8X5=1X8=6X5=3X3=2X5=5X1=9X9=9X3=8X2=5X2=4X8=2X4=8X2=5X6=4X8=3X4=3X3=6X7=8X7=7X1=1X2=1X7=4X6...
16-2×791+85-26=2×2×2=3×8-8=2÷1-0=50+2×8=9+5×5=90-81+2=85-(83-1)=6÷2-2=96-2×4=52-1×5=19+6×6=5×6+82=1×3+63=5×70+10=25÷5×9=20÷5+37=4×7×7=80+5×7=51-30+5=45+91+29=72-25÷5=7×5×0=4×3-0=0×4+62=36+69-16=73+24÷3=1×8-7=3×0+48=46+91+80=60÷10+99=12÷2-2=71-9-48=96-44+68=93-7×4=12÷4-2=4×4×2=7×90÷9=...
实用标准文案口算题(50题、每题2分)姓名:分数:5×()+12=37()-4×5=453×5+()=60()×2-8=21×5+()=324×4+()=7981-4×()=692×4+()=415×()-14=××5+25=55434-()×4=30()6+()=60-6×()=126()+48=66()×6=3628-2××3=293()+19=28-×()=46()2×52+1×1×()=59()3×4+22=507=25()--66×()=35549-2×()+51=100×7+()=517×()+8=26()+2=372×6×7+()=587×8=1325+8×()=495=()4527×--()××2+46=()()=208×58+()=...
-4=7×9+2=66+7×4=76-9×3=7÷14×3+3=74+2×7=64÷8+46=56÷7+50=32÷8-1=32÷46×2+1=18÷9+7=-8=18÷3+47=6×3-9=9÷3+52=9×2-15=80-47-92-7×3=6÷2=6×2=12÷6=89-25÷5+76=13-40÷8=40÷5-2=68+5÷1=17+5×6=3×9+61=36÷9=47+14÷2=10-5+4÷1=21-36÷9=25÷5=6÷3-2=68-78×8+12=40÷8=92-5×3=67-72÷9-3=-2=-5=30÷620÷542÷6-4=-4=9÷314÷7=3+21÷7=7×8+6=-1=32÷854-42+7×5=7÷1+29=42÷7+69=36÷6-2=-6=-35=5...
12.5×80=14.8÷0.1=7.2+4.8=8.56×0=+=-=24÷0.6=55-5.5=6.6÷0.3=92÷100=1.5×1000=3.02×100=4.8÷48=+=-=5×0.24=14.8+2.2=2.6×0.3=14.6+24=2.4×4=+=+=0.9×7=0.6+7=1.25×8=-=7.2×0.1=+=-=2.5×0.4=3.35×1000=1.2÷4=6-2.5=0.9÷3=5-1.7=2.9-0.9=4.7+2.3=46.7-3.8=3.28×0.1=5.4÷0.6=4.5×2=12.8÷4=3.9÷0.13=3.2÷5=6.9-2.5=5.2÷13=7.2×0.1=7×0.62=7.2×0.8=12÷0.2=0.01×0.1=0.56÷0.8=6×3....
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---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------口算除法教案四年级数学教案教学目标:1.使学生会口算整十数除整十,百几百几十的数(商一位数)。2.使学生经历探索过程,掌握口算方法。3.能结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。4.能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。教学重点:掌握整十数除整十,几百几十的数...
10+3=70×2=7×7+26=2×6=68-3=3×900=880-260=400×6=9000-600=1100+1700=63÷9=3×(53-50)=1时-16分=()分4吨+1吨=()千克1吨-40千克=()千克66+6=50×2=7×8+25=10×4=85-9=2×600=850-280=800×6=8000-900=2100+1400=56÷8=9×(53-50)=1时-53分=()分2吨+1吨=()千克1吨-290千克=()千克35+7=40×7=5×5+20=9×8=55-7=2×400=910-470=300×6=1000-600=4300+2500=48÷8=6×(55-47)=1时-10分=()分2吨+2吨=()千克1吨...
47+89=211-85=86+67=141-87=35+67=180-69=69+39=115-69=92+85=95-39=1727+4269=5726-2859=1524+878=3516-2978=1536+1976=4357-2587≈=6253+487≈=3741-1958≈=1591+5359≈=5416-2758≈=76+54=105-26=56+48=25-16=24+97=62-48=64+98=56-41=65+98=65-39=756+869=5465-2973=564+869=3256-1987=563+967=6537-2758≈=653+487≈=3471-1985≈=591+359≈...
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3.4-1.4=7.82-7.2=2.19+9.1=10.1-0.89=0.68+0.42=8.1-5.1=0.728-0.24=0.8+0.18=0.89-0.25=1-0.98=0.048+0.52=5×400=19.9+11.1=187÷1000=1+3.89=0.081×10=75÷10=0.96÷0.8=0.8×7=1.5×7=1.32×8=0.7×8=10.3×2=5×0.6=0.9×0.3=3.5×0.2=2.01×0=10×0.05=0.13×7=0.21×100=0.7×4=0.05×4=4×0.3=430-250=0.17+0.06=1.02-0.09=7200÷800=0.17+0.6=0.83-0.6=17×300=0.98-0.09=0.2...
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也谈小学生口算能力的培养策阵摘要:新课改后的今天,普遍出现了小学生口算能力下降、口算教学只“强化训练等现象,淡化方法”、“着眼结果,忽视过程”、“重视数量,忽视速度”等很多的问题,农村小学更加严重,本文通过分析口算能力下降的成因,寻找解决的方法,结合自己的实践介绍了一些训练口算的方法,提高小学生的口算能力。关键词:小学生;口算能力;培养策略中图分类号:G620文献标识码:A文章编号:1003-2851(2013)-12...
(一)1+1=1+2=1+3=9-6=1+5=8-1=9-3=9-1=2+4=7-6=6-4=3+2=3+3=10-9=3+6=4+1=7-3=4-2=4+4=4+5=6-2=5+2=5+3=1+6=9-8=6+1=5-3=9-4=6+4=6+2=8-2=7+2=7+0=9-7=2+7=4-1=9-5=7-5=4+2=7+1=9+1=6-1=2+3=1+4=8-5=8+2=10-2=7-2=10-7=3+5=()+()=7()+3=84+()=96-4=8-()6+()<8()-()=57-()=4()-3=65+3=2+()6-()>3时间())对()题(二)2+8=2+2=8-3=8-4=3+4=5-1=3-1=6+3=7-4=8-7=3-2=5-2=6-3=4-3=5-4=3+1=5+1=8-6=6+4=5+4=10-8=4...
18×4=130×5=24×3=2×380=25×2=150×6=35+75=100-6=200-20=14×6=7×13=16×3=160×40=230×4=35×2=18×5=19×7=140×6=13×80=250×4=16×8=280×3=362×3=700-70=102-20=150+510=65÷8=17×5=133×4=80×30=31×20=6×42=180×4=240×4=24×40=134×2=8×36=11×11=15×11=80×60=50×90=70×140=40×800=300×30=32×30=21×40=190×5=30×15=208×30=180×50=206×40=290×20=460×70=305×50=22×60=100-62=37+82=45÷...
小学数学口算乘法教案格式模板2022在数学课堂中老师要增加同学的创新意识,加强同学创新能力的培养。提供自立思量的环境,通过习题教学稳固同学所学的学问。下列是我收拾的学校数学口算乘法教案,可以提供应大家举行参考和借鉴。学校数学口算乘法教案范文一教学内容:两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化逻辑”。教学目标:1、通过稳固练习,进一步提高同学口算的正确性和娴熟程度。2、让...
小学数学口算乘法教案精选范文集合2022老师要增加同学的创新意识,加强同学创新能力的培养。提供自立思量的环境,通过习题教学稳固同学所学的学问。下列是我收拾的学校数学口算乘法教案,希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校数学口算乘法教案范文一教学内容:两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化逻辑”。教学目标:1、通过稳固练习,进一步提高同学口算的正确性和娴熟程度。2、让同学...
(1)1.4-0.8=(2)6.7+2.5=(3)3.6-1.8=(4)9-4.8=(5)8.7+3.4=(6)0.6+1.5=(7)8.4-7.5=(8)42.3+15.9=(9)4.1-3.8=(10)3.7-2.2=(11)0.78-0.39=(12)7.8+1.3=(13)7.8-0.27=(14)0.27+0.01=(15)8.3+3.6=(16)0.75-0.4=(17)0.25+0.4=(18)42.9-6.5=(19)6.9-4.4=(20)8.7+3.4=(21)9.8+4.7=(22)8.2+1.8=(23)9.2-0.3=(24)1.6+1.8=(25)3.2+2.5=(26)3.6-2.8=(27)7.7-2.1=(28)9.3-3.8=(29)8.5-7.8=(30)2.9+1.1=(31)6.8+2.2=(32)8.6-4.9=(33)...
7.2+2.8=78×100=0÷150=32÷0.4=1300×300=2.6×100=150÷15=32×0.4=2600÷100=32.8÷8=1.64÷4=300÷60=18×700=400÷80=64÷4=360÷20=420÷70=9×4=540÷90=74÷2=360÷40=270÷30=540÷60=57÷19=70÷70=400÷50=350÷70=810÷90=430÷5=6.6÷1.1=7.6÷4=1.54÷0.22=4800÷200=1.89÷0.63=3600÷180=128÷3.2=110÷55=32.8÷41=750×0.5=4.32÷0.8=960÷12=200÷40=420÷30=142÷71...