试论孔子的唯心主义思想被阐释为宗教儒学的可能性2022年4月学术交流Apr.,2022总第193期第4期AcademicExchangeSerialNo.193No.4试论孔子的唯心主义思想被阐释为宗教儒学的可能性周红(黑龙江大学哲学与公共管理学院,哈尔滨150080)[摘要]对于儒学是否具有宗教性这个问题的回答要回到儒学的源头,考察孔子关于天的观念以及对待天命鬼神的态度。得出孔子是否相信天命鬼神的结论需要确实史料的有效支撑和对史料的正确解释,孔子在《论语...
浅议苏格拉底与孔子的人性论思想浅议苏格拉底与孔子的人性论思想陈鸿【期刊名称】《传承》【年(卷),期】2012(000)006【摘要】“人是什么”这个问题始终困扰着人类,人类至今对这个问题还没有找到一个完满的答案.孔子和苏格拉底同处于轴心时代,分别是东西方最早对人性问题进行思考的人,他们的人性论思想对当今人性问题的探讨具有很大启迪性.【总页数】4页(55-57,73)【关键词】苏格拉底;孔子;人性论【作者】陈鸿【作者单位】云南民...
浅析《庄子》寓言中孔子形象的“变形”浅析《庄子》寓言中孔子形象的“变形”李训予【期刊名称】《山东文学（下半月）》【年(卷),期】2011(000)008【摘要】《庄子》中塑造了众多类型的人物形象,其中,作为儒家宗师的孔子却是出现次数最多,意义最复杂的一个.而且经过庄子的刻意改造,其形象与历史上真实的孔子有很大差异.本文就从这一形象入手,浅析《庄子》寓言中孔子形象的“变形”.【总页数】2页(73-74)【关键词】《庄子》;寓言;...
浅析《论语》中的孔子形象浅析《论语》中的孔子形象张先印[1];【期刊名称】《明日风尚》【年(卷),期】2018(000)017【摘要】班固《汉书.艺文志》讲:《论语》者,孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。我们纵观全书,也会发现《论语》一书,确以孔子的言论为绝大多数。实际上,即便孔门弟子的言论,大多也或是直接转述孔子之语,或是本于孔子的思想而进行的发挥。这样来看,某种程度上可以将《论语》视为孔子的一部自传,一...
浅析孔子君子人格的素质教育理念浅析孔子君子人格的素质教育理念郭海莉;郝秋香;【期刊名称】《湘潮：理论版》【年(卷),期】2013(000)007【摘要】一切文化的起源都离不开人发展的主题。本文从从义为考量义利行为的优先价值,以中庸为调节利欲需求的最优手段,以礼为最高原则的生活观三个侧面揭示了传统文化对现代素质教育思想的启示意义。【总页数】2页(P.55-56)【关键词】义富贵中庸礼【作者】郭海莉;郝秋香;【作者单位】唐山师范...
浅析孔子关于理想与价值之教育观浅析孔子关于理想与价值之教育观梁舒娅【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2016(000)008【摘要】孔子一生复杂坎坷、栖遑不遇，但这未能冲击他内心的平和。站在历史的高度不难发现，当代社会的依然需要传统文化助力。而中国哲学亦具备从理论上协助引导当代中国进步的可能性。【总页数】1页(198-198)【关键词】陈蔡之厄;理想教育;曾点之志【作者】梁舒娅【作者单位】华东师范大学哲学系【正文语种】...
浅析孔子的君子人格论浅析孔子的君子人格论徐亚军【期刊名称】《青年时代》【年(卷),期】2014(000)021【摘要】君子是孔子推崇的理想人格的典范，是中华民族无数仁人志士所践行的精神源泉。孔子将仁、智、勇视为君子人格之道的内涵和价值，构成君子人格三要素。通往君子理想的实现途径上，需经笃志、博学、躬行三阶段道德修养，矢志不移的终生追求，以求达到君子之境。【总页数】2页(16-17)【关键词】孔子;君子;理想人格【作者】...
浅析孔子的教育思想浅析孔子的教育思想黄宝林【期刊名称】《郑州铁路职业技术学院学报》【年(卷),期】2010(022)002【摘要】@@孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,他的言行思想主要载于中.作为一名教育工作者,读了之后,孔子的教育思想给我留下了深刻的印象.【总页数】2页(74-75)【关键词】【作者】黄宝林【作者单位】武汉铁路职业技术学院,湖北武汉,430000【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】1.孔子教育思想对当代教育的...
浅析孔子的教育思想浅析孔子的教育思想任琳;刘友田【期刊名称】《学理论》【年(卷),期】2010(000)020【摘要】孔子的教育思想博大精深,所创立的许多宝贵教育原则和方法,对中国古代教育乃至现代教育都有深远影响.通过这条线索研究介绍孔子教育思想的科学体系及主要内容,对今天的教育理论研究和教育实践工作有重要参考价值和启发意义.【总页数】3页(199-201)【关键词】孔子;教育思想;论语【作者】任琳;刘友田【作者单位】山东农业...
浅谈孔子教育思想及对现代教育的意义龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/019d898b50e2524de5187ed1.html浅谈孔子教育思想及对现代教育的意义作者：唐正来源：《读写算教研版》2012年第19期摘要：孔子顺应春秋时期的社会潮流，开办私学，开馆授徒，形成了一系列的有非凡价值的教育思想。在其关于教育的对象、方法、过程、目的等的论述中，闪耀着辩证哲学的光辉，对后世影响深远。对孔子的儒家教育思想，我们要充分的学习研究，...
浅谈孔子的教育思想对现代教育的启示龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/d3e1520085254b35eefdc8d376eeaeaad0f31691.html浅谈孔子的教育思想对现代教育的启示作者：王琪宋文佳来源：《青年文学家》2015年第23期关键词：孔子;思想;启示[中图分类号]：G643.1[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2015）-23--01孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。中国古代伟大的思想家、教育家、哲学家，也是儒家学派的创始人物。早在春秋...
浅谈孔子的教育思想浅谈孔子的教育思想孟庆彩【期刊名称】《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》【年(卷),期】2006(000)003【摘要】孔子是我国著名的教育家,他的教育思想影响深远.他使普通平民也可以受到教育.提出了有教无类的观点.并在世界上第一次提出了因材施教的教育观念.他的教育思想主要有因材施教和启发式教学.【总页数】2页(27-28)【关键词】孔子;教育思想;因材施教;启发式教学【作者】孟庆彩【作者单位】齐齐哈尔师范高等...
浅谈孔子的教育思想浅谈孔子的教育思想陈祎鸿【期刊名称】《兰州交通大学学报》【年(卷),期】2009(028)002【摘要】产生于二千多年前的孔子教育思想,不仅为中华文明和文化的发展起到了巨大的推动作用,而且对世界文明的构建也产生了深远的影响.本着古为今用,挖掘祖国文化瑰宝,服务于人民的宗旨,笔者对孔子的教育思想作简单的分析和论述.【总页数】3页(150-152)【关键词】孔子;教育;教育思想【作者】陈祎鸿【作者单位】兰州交通大...
论孔子美德教育思想现状与有效开展摘要美德教育思想是孔子思想体系的精神内核和理论基石，也是儒家追求的最高道德原那么和人格理想。其核心要义及现实价值那么表达在为解决生活中的现实问题提供了必要的指导。孔子的德育思想是其修身养性和实现开展的核心理念，这些理念不仅在思想方面引领着人们正确的实现为人处世之道，同时在实践中也表达了道德的重要性。关键词孔子儒家美德教育思想现代道德价值意蕴中图分类号：G416文献标...
