《孔明借箭》教学设计白云区穗丰小学谢文星教学目标：1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2、引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。3、引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。4、帮助学生认识“瑜、曰、吾、晌、嘱、擂”；会写“曹、瞒、吾、嘱、勿、诈、擂、呐”；理解“妒忌、军令状、迟延、调用、奇谋、神...
《孔明借箭》（明德二小组：张朗庆潘锐平杨志宽）一、项目概述1.开展年级：五年级2.学科：语文3.简介：本课的教学对象是小学五年级学生，他们已学习了几年的信息技术课程，具备了一定的信息技术操作技能。在学了语文S版五年级下册《孔明借箭》一课后，学生对文中人物产生了浓厚兴趣，让学生对文中所喜欢的人物进行研究。在阅读大量资料的基础上，对阅读素材进行加工整理，写出读后感想，并用自己的语言、通过各种形...
