铁路专题:读中国铁路空白图,完成下列问题---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---1、在图中填注铁路干线起止点城市的名称(代号1----20)2、写出图中代号所代表的铁路干线名称:南北干线:①_____________②______________③______________④_______________⑤______________⑥_______________⑦_______________⑧_______________东西干线:A____________B____________C____________D_______...
《史记》“空白法”写心艺术论摘要:《史记》的心理描写分为直写法和曲写法两种。“直写法”对人物的心理活动直接描写;“曲写法”对人物的心理活动并不给予直接揭示,而是通过灵活多样的方式予以巧妙地表现。“空白法”这种曲写手法极为高妙,有时能收到于无声处听惊雷的绝佳效果。历史人物的写心是作者发挥丰富的想象而进行的合情合理的虚构和加工。《史记》中的写心具有极强的艺术价值,它大大强化了《史记》的文学性。《史...
临床检验杂志2010年11月第28卷第6期ChinJClinLabSci,Nov.2010,Vol.28,No.6469764X(2010)06-469-03文章编号:1001-质量管理研究化学发光免疫法检测AFP的空白限、检出限和定量检测限的建立与评价*温冬梅,张秀明,王伟佳,黄福达,何娟,肖礼红,欧阳能良,吴剑杨,李曼,庞嘉琳(中山大学附属中山医院检验医学中心,广东中山528403)摘要:目的建立并评价化学发光免疫法检测甲胎蛋白(AFP)的空白限(LoB)、检出限(LoD...
《食品经营许可证》申请书:经营者名称(盖章或签字)专业资料申请日期:年月日《食品经营许可证》申请书经营者名社会信用代(身份证号码门牌号街道乡(经营场门牌号乡(街道仓库地址(如有门牌号乡(街道□食品销售经营□餐饮服务经营□单位食备注1是否含网络经营:□是,□否主体业如开展网络经营,是否同时具有实体门店:□是,□否2中央厨房:□有,□无3集体用餐配送单位:□是,□否4利用自动售货设备从事食品销售:□是...
人防工程质量监督报告工程名称:建设单位:监督注册号:山东省人防工程质量监督站监制---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---人防工程基本情况表工程名称工程地址防护等级结构类型梁板柱规模平时用途战时用途工程造价工程开工时间竣工验收时间工程规划许可证号工程施工许可证号单位名称项目负责人联系电话建设单位勘察单位设计单位监理单位施工单位职务姓名职称专业责任监督员监...
---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---温度带名称A;B;C;D;E;F。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---ACDFCBE当的图例绘出我国的四大干湿地区的分布---本文来源于网络,仅供参考,勿照...
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中国铁路干线分布图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---中国铁路干线分布图京沪线:----焦柳线:-京广线:-----株洲-京哈线:-XX------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---中国铁路干线分布图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---中国铁路干线分布图京九线:-九龙宝成-成昆线:-----本文来源于网络,仅...
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中国大学生心理健康测评量表各位同学:您好!以下测评量表是为了了解大学生心理状况而设计的,这里没有对您不利的内容。请您务必按您的实际情况真实地回答,您的真实回答很重要。回答时,请您首先用2B铅笔在每张答题卡上填涂学校代码、学号|、姓名、性别、民族、出生年月、年级、专业和家庭所在地等信息,然后根据量表的指导语完成测评。指导语:以下列出了一些人可能会有的问题,请仔细阅读每一条,然后根据自己最...
浅谈中国画中的“空白”处理在服装设计中的运用浅谈中国画中的“空白”处理在服装设计中的运用“空白”广义地说是中国画中笔墨未涉及到的空间,即无笔墨处。传统中国画里差不多都有留白,是中国画艺术形象的构成要素之一。留白虽然无笔无墨,却是中国画艺术不可缺少的表现语言。这些“空白”,是作者着意安排的不到笔墨,与着墨之处虚实相生、相辅相成。精心雕琢的“空白”能够引导观者无限想象,让观赏者飞入无限...
以0许・---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---vt讦---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---地理教学123---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文来源于...