第1页共7页高等教育课业考评改革的探讨摘要：课业考评，是指对学生的课程学业所取得的发展进步进行考核评价，对促进学生发展起着重要作用。合理的课业考评制度为学生发展提供较明确的目标和努力的方向；有助于评价学生的发展、进步，从而对教与学双方活动起着重要的控制、调节和促进等作用；可以为学生心理发展和学习进步创造必要的背景和空间，诱发学生的学习动机和自主发展的动力等等。关键词：高等教育；课业考评；教育技术...
关于切实减轻学生课业负担实施方案根据党中央、国务院部署，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），全面提升育人水平，以基础教育课程改革为中心，遵循以人为本的理念，牢固树立科学发展观，全面实施素质教育。本着对学生、对未来负责的态度，为进一步把《**市教育局关于进一步加强中小学管理，减轻中小学课业负担的意见》落到实处，科学把握减负增效工作的精神实质，特制定...
关于切实减轻学生课业负担实施方案根据党中央、国务院部署，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），全面提升育人水平，以基础教育课程改革为中心，遵循以人为本的理念，牢固树立科学发展观，全面实施素质教育。本着对学生、对未来负责的态度，为进一步把《**市教育局关于进一步加强中小学管理，减轻中小学课业负担的意见》落到实处，科学把握减负增效工作的精神实质，特制定...
关于减轻学生课业负担过重问题的实施方案过重的课业负担给学生造成极大的心理压力和身体伤害，虽然多年来“减负”问题一直颇受教育部门的关注，但它依然是教育的顽疾,为了进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高我校办学水平，特制定实施方案如下：一、指导思想坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《...
研究题目：关于小学生课业压力的调查研究核心概念的界定、国内外研究现状述评、选题意义及研究价值核心概念的界定1、小学生“小学生”这一概念，旧时指在国子监童科、私塾读书和民间蒙馆的学生，现在对它一般有两种理解：一种是指年岁较小的学生；另一种则是指代在小学上课的学生（一般为6—12岁），基于究对象精确选择的角度，本文中所指的小学生是在小学上课的学生。2、课业课业在辞典上有两种解释：一种是名词，指功课，学业...
三小“减轻学生过重课业负担”工作实施方案（共3682字）和平三小“减轻学生过重课业负担”工作实施方案学校以《乌兰浩特市教育局2018年工作要点》和《乌兰浩特市教育局关于切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担的指导意见》文件精神为指导，通过强化管理制度、跟进管理行为，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强校本教研、转变教学方式，切实提高教学质量，做到“减负不减质，减负不减责”，从而实现...
关于减轻学生课业负担过重问题的实施方案过重的课业负担给学生造成极大的心理压力和身体伤害，虽然多年来“减负”问题一直颇受教育部门的关注，但它依然是教育的顽疾,为了进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高我校办学水平，特制定实施方案如下：一、指导思想坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《...
关于减轻学生过重课业负担实施方案一、指导思想。为切实执行和落实《湖北省义务教育条例》，推进基础教育课程改革，深化素质教育，切实减轻学生的过重的课业负担，围绕学校工作的总目标，结合学校实际，特制定港背小学“减负”工作实施方案。二、具体工作。1、加强学习，转变观念，统一认识。我们摈弃应试教育和唯分数的教学质量的观念，应以学生的发展为根本，尊重学生个性发展。学校行政要系统学习减轻学生负担的...
2022年减轻学生过重课业负担工作总结中小学生课业负担和心理负担过重，不利于孩子们全面发展和健康成长，已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因，积极行动起来，采取措施，标本兼治，多管齐下，切实做好“减负”工作。1、转变观念，领导重视创新就是要换思想，转观念。学校调整了长期以来以听话，老实就是好孩子的育人观。克服德育工作把学生统死、管严，看住才是实效的工...
农村留守儿童课业学习问题研究综述【摘要】农村留守儿童的教育问题是我国当前社会广泛关注的焦点问题，研究者从不同视角进行了大量深入的研究，取得了丰硕的成果，但是关于农村留守儿童课业学习问题的研究仍有不足，表现为研究对象缺少地区间差异性的考虑，以及在解决的对策上缺乏创新性等。【关键词】农村留守儿童课业学习研究综述【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2015)22-0015-03一农村...
“减负”工作待解决的几个问题——也谈减轻中小学生的课业负担东津新区中心小学李文秀前不久，中央电视台新闻联播节目报到了调查全国几个城市图书市场的图书销售情况，其结果是中小学生的课外辅导书销量遥居图书总销量的前4位。看罢这则新闻，作为一个学生家长，一个基层教育工作者，心情十分沉重而焦急。国家教育部三令五申要减轻中小学生的课业负担，为何这种现象却屡禁不止，甚至大有我行我素之风呢？请看看，早晨六、七点钟...
《信息技术环境下减轻学生课业负担渠道探究》探究报告摘要：本文全面总结了《信息技术环境下减轻学生课业负担渠道的研究》课题研究的方法、过程和取得的主要成果，为有效减轻学生的课业负担构筑了几条绿色渠道，为创新人才的成长创设了环境、奠定了基础。关键词：信息技术课业负担渠道创新中图分类号：G423.04第一部分课题研究背景中小学生课业负担过重是长期以来困扰我国教育工作的顽症，这是一个社会现象，这种社会现象的产生...
DOI：10.3969/jjMn.1001-8972.2011.20.101CDIO教学改革中的学生课业评价再认识邓天良丈连东软仕息学辽宁大连摘W朱期以来.人们时年生的课业评价的认识.主饗体现雇它的宴定作用上.由于对盜丸功絶的高度重視.菽师应学JE评价中•IU♦刖强謁皈量亿栢标的作用.尤其关出T对耶习结叢的分紋的体见.爪而大豪的養学实贰4明.这样的评价席黒不能*忧地反映学生的甲乃卅况.也不施反映出邹生对％识的实环运用絶力.更不能今诉他们如何厶日后的学...
云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定总则为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担，促进中小学生身心健康发展，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国义务教育法》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，制定规定。第一章课程课时第一条各地、各中小学要按照国家《义务教育课程设置实验方案》和《云南省义务教育...
学校关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定学生课业负担过重，是当前许多小学存在的一个突出问题。解决的关键在于引导小学教育工作者端正教育思想，坚持全面育人，在提高教育质量上下功夫。为此，必须采取措施，纠正违背教育规律的作法，保证学校的正常教学秩序，使儿童少年在德、智、体、美诸方面生动活泼的健康成长。（一）要严格按照上级教育行政部门颁发的教学计划组织教学。课程设置和教学时数，均不得随...
云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定总则为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担，促进中小学生身心健康发展，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国义务教育法》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，制定规定。第一章课程课时第一条各地、各中小学要按照国家《义务教育课程设置实验方案》和《云南省义务教育课程设置及课...
在数学教学中对语言文字的要求数学教学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段。它可以传递各种数学信息,强化数学知识,给课堂增添亮色和活力。苏霍姆林斯基曾经说：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”优秀教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发起学生学习的兴趣，从而有效地提高教育教学质量。因此学校对数学教学...
天王镇寨子小学减轻学生课业负担工作实施方案为认真贯彻落实高新区文教局《关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担监测试点工作实施方案》精神，切实减轻小学生过重课业负担，保护青少年学生健康和谐地发展，结合我校实际，特制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻落实《方案》精神，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；各学科密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完...
河南省基础教育教学研究项目立项申报书课题名称减轻八年级学生家庭课业负担方法的研究学科分类综合类主持人姓名杨成军所在单位驻马店市第九中学填表日期2014－05－12河南省教育厅制课题编号填表说明一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。四、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县...
学生课业负担监测、举报、公告和问责制度为了更好贯彻省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定，进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推进素质教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课堂教学模式，现结合我校实际，特建立减轻学生...
