如何在科学探究中培养创新思维现在的中学训练注意对同学多种力量的培育,创新力量就是其中重要的一项。创新力量就是把已经把握的旧学问和旧技能联系到新的环境和新的实践中加以应用,并提出新的思路和方法。创新力量的培育并非一日之功,它有赖于长期科学的训练,从而在训练过程中渐渐形成一种创新的思维。河北省徐水县巩固庄中学自学东【摘要】现在的中学训练注意对同学多力量的培育，种创新力量就是其中重要的一项。创新力量就是...
融合：经济科学与自然科学发展的必然趋势http://www.xslx.com/htm/xssy/xkjs/2005-03-11-18404.htm2005-03-11宋养琰（一）自然科学和社会科学的分和合科学是反映客观世界及其运动规律的知识体系。由于人类在社会发展的历史进程中对客观世界认识的广度和深度不同，形成了科学发展的不同阶段。大约15世纪初期，由于商品经济兴起，以及由此而引起科学技术的进步，特别是航海技术的发展，扩大了视野，增强了人们征服自然的能力。同...
让科学探究走近学生生活徐富娟(浙江省绍兴县钱清镇中心小学浙江绍兴312025)【摘要】小学科学是一门趣味性、实践性、综合性很强的学科，内容涉及广泛，与牛活联系紧密，探究所用材料也大多来源于学生身边。我们在教学中要引导学牛关注牛活，挖掘牛活中的科学资源，将科学知识与学生遇到的实际生活问题相结合，使科学教学真正贴近生活，回归生活，培养学生解决实际生活问题的能力，同时使学牛亲身感受到牛活中处处有科学，体会到...
让科学探究“迷住”学生的心摘要：科学课程对学生非常有魅力，学生喜欢科学探究活动。我们要让学生在材料准备中着迷，在科学活动中探迷，在合作交流中释迷，让学生在后续研究中继续被科学所迷。关键词：材料准备；科学活动；合作交流；后续研究中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)20-080-1一、让学生在材料准备中着迷学生的科学探究活动必需建立在一定量的科学探究材料之上，如果没冇合理的探究材料，科学...
JGJ91-93科学实验室建筑设计规第1章总那么第1.0.1条为使科学实验建筑设计符适宜用、平安、卫生等方面的根本要求，制定本规。第1.0.2条本规适用于自然科学研究机构、工业企业、大专院校等以通用实验室为主的新建、改建和扩建科学实验建筑设计。其它类同的科学实验建筑设计可参照执行。第1.0.3条科学实验建筑设计必须贯彻执行国家现行的有关方针政策和法规，做到技术先进、平安可靠、经济合理、确保质量、节省能源和符合环境保护...
浅议《科学》教学中环保意识培养摘要：小学的《科学》课就是加强学生环保意识的一个很好的平台。因此，我们要在《科学》课中恰当地渗透环保教育，加强小学生的环保意识十分重要。关键词：科学教学；环保意识；培养中图分类号：G623.6文献标识码：A文章编号：1674-9324(2012)06-0102-02“给地球降温”，“我们一起来保护地球”这些口号已经响彻了整个地球，人类的环保意识也在慢慢地觉醒，但是这些还不够，对小学生环保意识和良...
浅谈“三个体系”的科学内涵和转型期档案工作者的责任张瑶瑛(江阴市人民医院中心档案室江苏无锡214400)【摘要】“三个体系”建设代表着一种价值取向、一种时代反思，是档案事业发展的核心与基础，是T•二五”期间档案工作的指导思想和总体工作目标。木文对档案管理“三个体系”的科学内涵作了粗浅的阐述，同时提出了转型期档案工作者承担的责任和必须具备的基木素质。【关键词】档案管理三个体系内涵档案工作者的责任【中图分类...
信息技术与科学课程整合的实践与思考摘要:本文通过自己的二个教学案例,分别使用多媒体辅助教学和在网络环境下的科学教学,在实践和研究中感到,把信息技术运用到初中科学教学过程之中,对实现科学教与学方式的转变和推进课程改革有着不可估量的作用。关键词:信息技术科学整合实践思考中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-1875(2022)24-074-01教育部颁发的?国家根底教育课程改革纲要?指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普...
新媒体语境下科学传播的现状与开展摘要文章探寻新媒体环境下科学传播在传播内容、知识生产方式、传播路径上所发生的变化，直面科学传播内容混杂，形式单一、互动缺乏的问题，思考如何有效运用新媒体进行科学传播，提出加强制度管理、丰富传播内容和形式、完善传播主体等策略。关键词新媒体；科学传播；开展现状中图分类号G2文献标识码A文章编号1674-6708〔2022〕236-0180-02第一次提出“科学传播〞这一概念至今，科学传播始终伴...
新课改环境下科学生物特色课堂的探索和实践【】依托植物园的科学生物特色课堂是对新一轮课改的尝试，其宗旨是培养中学生的科学素养。科学教学的特色课堂倡导学生主动参与、乐于探究的学习行为，强调知识应用能力的实践操作。本文就现状和新课改的需求，试从课程内容及具体操作策略等方面阐述科学特色课堂的开展，及实践后的反思与体会。【关键词】新课程改革植物园特色课堂探究活动【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章...
浅谈木材科学与技术的创新应用浅谈木材科学与技术的创新应用任梦龙【期刊名称】《中国包装科技博览》【年(卷),期】2010(000)003【摘要】早从上世纪30年代我国便开始研究木材科学,其中历经了几代人的钻研探索.随着我国木材行业产业升级的日益加深,木材科学与技术也在高效利用与产品创新方面,无论从材料的结构、成分和性能,亦或是培育和改善,都有创新的应用.木材科学和技术不断的渗透加强,也确立了木材的发展方向.以已成林的和未...
浅谈煤炭企业女职工工作的科学发展摘要：女职工是社会主义现代化建设的原动力的重要组成部分，煤炭这个特殊行业的女职工工作，更具有特殊的、不可或缺的作用。关键词：煤炭企业；女职工；科学发展中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1001-828X(2013)10-00-01笔者以在煤矿工会多年的工作经验，总结出耍贯彻科学发展观，做好女职工工作，必须做到以下几个方面：一、理念创新是做好女职工工作的动力实现女职工工作科学发展观...
浅谈科学探究活动的意义摘要：新的初屮物理课程标准屮，科学探究有着十分重要的地位；耍求教师在教学中，注重科学探究方法的设计与教学，引导学生应用科学探究的方法，探究物理问题，进而达到认识和掌握物理知识与规律。关键词：科学探究活动意义屮图分类号：G632.4艾献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.Ill在实际教学中，部分教师认为，科学探究的开展是很必要，但在教学任务巫、教学时间紧的前提下，科学探究耗...
浅析科学施肥对土壤环境与茶叶品质的影响摘要土壤环境主要包括土壤母质、透气性、水分含量、土壤容重以及矿物质颗粒等，通过改善土壤环境能够改善茶叶中化合物的含量和比例，从而提高茶叶品质。基于此，分析了科学施肥、土壤环境与茶叶品质之间的关系。关键词科学施肥；土壤环境；茶叶品质中图分类号：S156.2；S632.1文献标志码：BDOI：10.19415/jki.1673-890x.2022.26.092茶叶的饮用最初源于中国，在选择茶叶时，品质是考虑的...
浅谈幼儿园科学活动中心理环境的创设〔关键词〕幼儿；科学活动；心理环境〔中图分类号〕G610〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463〔2022〕07〔A〕—00４4—０1随着社会的进步和教育的开展，人们已经日益认识到科学研究对于人类的重要意义。然而，人们却很难将科学研究与幼儿活动联系起来。其实，幼儿头脑中产生的无数个“是什么〞、“为什么〞就是幼儿对世界万物的质疑和好奇，因此，对幼儿进行科学活动教育，不仅可以满足幼...
浅谈网络环境对科学课堂教学的影响摘要:网络环境下的课堂教学,构建现实和虚拟相结合的学习情境。在开放的教学资源环境下,学生与教师在平台上实现基于网络丰富资源的交互式学习,也包括利用网络进行信息检索。这样的科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。关键词:网络环境;科学课堂教学;交互式学习中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-8454(2022)14-0056-03伴随信息时代网络技术的开展,网络环境对...
浅谈陶行知教育思想在科学活动物质环境创设中的运用摘要：陶行知提出“社会即学校〞和“生活即教育〞的思想，那么在科学活动物质环境创设中如何运用陶行知教育思想呢？应依据大班幼儿的年龄特点和心理特征，以幼儿为主体，开放式地创设科学活动物质环境和科学探究活动的空间，合理地选择科学活动的内容及材料，让幼儿去探索和操作。只有用丰富的、可操作的材料吸引幼儿，利用周围的物质环境对幼儿产生刺激，并对其进行引导，才...
