因材施教优化科学课堂摘要：小学科学学科，以它丰富的探究活动吸引着学生，学生特别喜欢动手探究。他们在探究中体验快乐，获得知识，培养能力。而探究材料的准备，已成为科学老师上课前的必备工作，如何准备合适的材料，什么时候出示材料，都是一种学问。关键词：因材施教;教学反思;优化课堂中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)22-374-01—、情境描述公开课前一晚，我想到把材料放到学生抽屉里，更方便学生...
遥感图像几何纠正具体过程打开数据文件进行一些设置Ruster——GeometricCorrection■一Polynomical—PolynomialOrder=1Status:Modelhasnosolution.Projection选项设置I?/PolynomialModelProperties(NoFile)I竹PolynomialModelProperties(NoFile)|(=JParameters|TransformationProjection输入方式设置:OGCPToolReferenceSetup|S3|CollectReferencePointsFrom:厂ExistingViewer「ImageLayer(NewViewer)厂VectorLayer(NewViewer)「...
《颜色变变变》小班科学教案在教学工开展教学活动前，就不得不须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。则优秀的教案是什么样的呢？下列是我帮大家收拾的《颜色变变变》小班科学教案，盼望对大家有所帮忙。《颜色变变变》小班科学教案1设计意图：涂色在小班的美术活动中是不行短少的一局部,在涂色时我总是提示幼儿不要将颜色涂错,可还是有许多幼儿将红黄蓝绿涂错,有一次孩子们在美术活动中涂完色用肥皂洗手骤然施政小伴...
严加安院士纵论科学与艺术“大道至简、大美天成”严加安院士纵论科学与艺术“大道至简、大美天成”3月26日上午11时，在中国科学院数学与系统科学研究院的思源楼报告厅里，座无虚席，连过道上也站了许多人，气氛活泼热烈。200多位青年科研人员和研究生聆听了中国科学院院士严加安的题为《数学如诗：大道至简，大美天成》的精彩报告。报告中，理性的睿智和感性的浪漫碰撞出的火花，感染着每一位听众，现场时而鸦雀无声，时而笑声...
风险社会中公众科学素养及传媒责任摘要：进入风险社会，科技发展在推进社会进步的同时也对人类的生存环境造成了很多负面影响。风险社会中的风险与掌握的科学知识程度息息相关。科学知识水平高，意味着能从更深程度和更广的范围对风险的性质、范围和带来的诸多问题进行认知，从而防范风险的发生和弱化风险的社会负面效应。随着媒介影响力和渗透力的不断加强，媒体成为公众获取科学知识的主要渠道之一，本文探讨风险社会中传媒与...
新形势下高校对信息与计算科学专业复合型人才的培养战略居琳江苏科技大学数理学院【摘要】新时期快速发展的信息产业市场处于动态竞争的环境中。发展信息产业，必须要重视人才培养。本文对我国信息与计算科学专业人才培养的现状进行分析，阐明高校对复合型信息与计算科学专业人才的培养模式。【关键词】动态竞争复合型信息与计算科学人才培养【屮图分类号】G646【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)02-0007-02【Abstract]...
第七讲科学记数法和近似数【课程解读】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求理解估算的意义，在具体情境中，能进行简单的估算，并会解释估算的过程.初中数学中，要求了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。【知识衔接】————小学知识回顾————四舍五入法求...
第七讲科学记数法和近似数【课程解读】————小学初中课程解读————小学课程初中课程小学数学中，要求理解估算的意义，在具体情境中，能进行简单的估算，并会解释估算的过程.初中数学中，要求了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。【知识衔接】————小学知识回顾————四舍五入法求...
发掘科学天性培育科学素养【摘要】以科学发展观为指导，依据幼儿的科学经验，开展有针对性、层次性、系统性，以探究为主的科学活动，从而不断发掘幼儿的科学天性，培育幼儿的科学素养，实现幼儿的可持续发展，这是当前幼儿园科学教育的发展趋势。【关键词】科学发展观；幼儿园科学教育；趋势；问题;对策【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604(2012)07/08-0014-04一、科学发展观视域下幼儿科学教育的主要趋势...
小风车转转转托班科学活动说课稿小风车转转转托班科学活动说课稿《小风车转转转》是三年前我们在研讨《风》的主题活动时，虞老师曾经组织过的托班科学活动。我认为这是个优秀的教材，具有较强的生命力，因此继续沿用并在原来的设计上做了点修改。它体现了有效教学其中的三个要求：1、教具选择的巧妙性——有机地架起幼儿认知与科学现象之间的联系风车——托班幼儿——风选择适宜的教学内容是开展有效教学的重要条件。风作为幼儿...
第一届陕西省幼儿园微课（程）大赛作品名称：小班科学活动《木耳变变变》报送单位：西安培华学院人文与国际教育学院学生团队：康倩何雨阳李茜媛指导教师：景乐萍申涵子徐瑛小班科学活动教案《木耳变变变》活动目标：1．观察木耳在水里泡发后的有趣现象，了解泡发原理。2．运用泡发原理，了解木耳和海带的不同变化，激发幼儿科学探究的兴趣。3．使幼儿在视频学习中体验到科学实验和助人的快乐。活动准备：干木耳、水、水杯，干海...
《魔术变变变》微课反思活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动《颜色变变变》。这节课的目标是1、引导幼儿自主进行玩色游戏，初步感受颜色的变化。2、乐意参与活动，体验玩色的乐趣。整个活动我以变魔术贯穿始终。我安排了三个环节：首先以老师的小手有魔法“变魔术”的形式吸引幼儿的注意，激发幼儿的玩色兴趣，从简单的“摇摇摇变变变”一边摇一边念“魔语...
小班科学《魔术变变变》设计意图：颜色在小班的美术活动中是不可缺少的一部分,在涂色时有的小朋友不能够很好的分辨红黄蓝,为了帮助孩子们更好的认识三原色，满足孩子的好奇心，我设计了《魔术变变变》的活动，以此引导幼儿学会观察，大胆创造。教学目标1.愿意参与活动，通过活动初步感知颜色的变化。2.认识红、黄、蓝三原色，知道颜料被水溶解后会变出颜色。3.通过对比、观察感知两种颜色混合能变出新颜色。教学重点：认识红黄...
多媒体核心设备科学维护探究摘？要文章就多媒体核心设备的科学维护进行论述。关键词多媒体；核心设备；管理；维护中图分类号G253文献标识码A文章编号1673-9671-(2012)061-0126-02随着信息技术的迅速发展，计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟，多媒体为教师课堂教学提供了一个良好的教学平台，促进了教学改革，提高了教学质量。多媒体教室核心设备的管理与维护，直接影响着多媒体教学能否顺利实施，必须加强多媒体教室...
科学精神与人文精神课程作业题目：希腊科学精神的内涵授课教师：学院：专业：姓名：学号：2015年11月20日什么是科学精神？前辈们如是说：科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地...
【党课讲稿】系统回答重大时代课题的科学理论党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会...
物理课中的科学探究（新课程）【中图分类号】G633.7新课程的实践，引起了全社会的关注和重视。本文针对物理新课程中怎样举行科学探究，落实素质教育，结合自身在教学中的一些体会，做了几点思考。一、科学探究的条件是兴趣教育在教学活动中，要想提高学生的能力，增长学生的智力，必须山“兴趣”出发，以“兴趣”牵引，也只有有了深厚的学习兴趣，学生在学习中,才能获取更多的知识，形成熟练的技能、培育出较高的能力。那么，“...
物理教育与科学素质教育的关系浅论物理教育与科学素质教育的关系浅论摘要:物理教育是科学素质教育的重要组成部分。充分利用物理教材资源,优化物理教学情境,是通过物理教育促进学生科学素质提高的有效措施。关键词:科学素质教育;物理教育;关系中图分类号:G40-017文献标志码:A文章编号:1002-0845(2010)05-0020-0221世纪是一个高度知识化、信息化的时代,它需要大批的具备科学素质的人才以推动社会的可持续发展,为此,科学素质教育成...
韦斯科夫的科学历程及其对20世纪理论物理学的贡献2005年6月第22卷第2期陕西师范大学继续教育学报(西安)JournalofFurtherEducationofShaanxiNormalUniversityJun.2005Vol.22No.2韦斯科夫的科学历程及其对20世纪理论物理学的贡献王振邦(陕西师范大学物理学与信息技术学院工程师西安710162)摘要:韦氏科夫是20世纪著名的理论物理学家,本文回顾了他的成长及博士后历程,并介绍了他主要的科学活动和他对20世纪理论物理学的重要贡献。关...
微信平台在高职教学中的科学运用［摘要］随着互联网的飞速发展，微信作为一种新的现代网络公众平台，与大学生的学习与生活息息相关，并且深受广大师生的喜爱。因此,在高职教学中科学运用微信平台，可以有的放矢地创新高职教学的方法，科学地提高高职教育教学质量，对于实现高职教育的“跨越式”发展具有重要的推动作用。［关键词］微信；社交网络平台；信息化教学；高职教学［中图分类号］G434［文献标识码］A［文章编号］1002-...
