教学资料参考范本幼儿园小班科学：棒棒糖__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.知道糖在水里会变小，水会变甜，初步感知溶化的现象。2.体验与朋友一起分享的乐趣。活动准备：物质准备：温水、一次性杯子13个、棒棒糖13根、毛巾3条故事课件、黑板一块、记录纸、棒棒糖图片13张幼儿已有经验准备：知道水的特性（无色、无味）品尝过棒棒糖，知道有甜甜的味道活动过程：一．...
幼儿园托班绿色的世界科学教案1．让托儿感知绿色。2．愿意开口学说话。绿塑料片宝宝们，妈妈今天请来了一位小客人。我们一起来看看是谁呀？（小波）小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）小波，小波，我也来了。小波把谁也叫来了？（出示拉拉）拉拉也来了。我们和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）小波和拉拉都到我们教室来了，你们高兴吗？（高兴）那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也高兴高兴。宝宝，妈妈怎么...
教学资料参考范本亲亲小兔子幼儿园托班科学教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6本周的主题是以兔子为主，这节课上目标是让小朋友观察兔子的外形，并且能够大胆的说一说兔子的外形特征。活动第一环节是以谈话来吸引幼儿的兴趣，引出“兔子”。第二环节是通过摸、看、听等对兔子产生更浓厚的兴趣，并能说一说兔子的耳朵是长长的，尾巴是白白的，摸起来是毛茸茸的。第三环节是播放...
教学资料参考范本幼儿园水生动物（科学）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、教育幼儿热爱水生动物，初步培养幼儿的环保意识。2、发展幼儿的分类、概括能力。3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。活动准备：1、精神准备：带幼儿观看动画片《海底总动员》事先了解海洋的有关知识2、物质准备：（1）配合活动的课件《水生动物》。（2）鱼类等...
教学资料参考范本幼儿园溶解（中班科学）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7阶段：一教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。课前准备：1若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。2温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉课时安排：1课时教学过程；一，以游戏活动引入...
幼儿园科学实践《黄豆变变变》大班教案幼儿园科学实践《黄豆变变变》大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的幼儿园科学实践《黄豆变变变》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。设计意图：在幼儿园饮食搭配中，我们经常为孩子们打算养分丰富的饮品，比如：豆浆、牛奶常常我们会听见孩子们在一起探讨“豆浆...
幼儿园中班科学活动――肥皂变变变[幼儿园中班科学教案――肥皂变变变]一、活动目标1、通过探索尝试活动，发现肥皂的变化。二、活动准备小组操作用具：a、筷子、干净的小空瓶、空心管。b、用过的表面光滑的肥皂、牙签。c、各种肥皂和塑料小刀。d、肥皂薄片和动物模具。e、脸盆、肥皂和水、肥皂水。三、活动过程1、讨论过程：我们都来说肥皂师：小朋友，你有没有看到过肥皂？你看到过的肥皂是什么颜色、什么形状的？（幼儿...
教学资料参考范本幼儿园海洋动物食物链（科学）教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5动物和孩子天生就有一分缘，探究动物世界的奥秘也是孩子们最感兴趣的一件事。如今，环境保护越来越受到人们的重视，占据71%的海洋是丰富多彩、奥妙无穷的世界，而且海洋环境已日趋恶劣，因此保护海洋的生态平衡是非常重要的。让孩子了解海洋动物的食物链对萌发幼儿的环保意识是很有意义，也是...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：有趣的声音__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计意图：声音与幼儿的生活密切相关。对于大班幼儿来说，声音是十分熟悉的，在桌面游戏时，孩子们总爱用不同的玩具敲击，发出各种各样的声音，并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣；另一方面，随着幼儿年龄增长，说话的声音也越来越大，有的甚至喜欢高声尖叫。因此，我设计了这次科学活动，旨在通过...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：有趣的摩擦起电__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/9设计背景：天气干燥的时候，特别是秋冬季节，我带孩子们进行户外活动时或者在与孩子不经意的亲密接触间，经常会发现孩子惊呼：“哇！有电。好麻！”但是孩子们都说不清“电”是从哪儿来的？为什么自己会被电到？为什么夏天不会遇到这样的现象，秋天和冬天却常常遇到这样的现象呢？因为这样的摩擦...
教学资料参考范本幼儿园大班科学《颜色变变变》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5颜色变变变一、目标：1、在探索活动中，能发现不同颜色混合后发生的变化，激发幼儿对颜色的兴趣。2、在操作中能仔细观察、乐于探索。二、准备：1、分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯若干，各种颜色的彩带若干。2、水粉笔、盘子、变色记录表。三、过程：1、出示彩带，激发幼儿学习兴趣。出示彩...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：香香的野菜__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、通过活动了解农村最常见的一些野菜，萌发幼儿观察农村最常见事物的兴趣。2、在活动中学会合作、分工、分享，培养幼儿爱惜自己和他人劳动成果的好品质。3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。体验自己动手烹调的愉快心情。活动准备：1、幼儿自己挖的野菜及买的野菜（幼儿挖野菜时的...
教学资料参考范本幼儿园大班科学系列活动——纸__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7活动一：纸的承重一、设计意图：纸是生活中最常见、最普通的材料，幼儿都知道纸可以折起来，但发现折起来的纸上可以架积木，幼儿感到神奇，惊讶纸竟然可以承受这么重的东西，通过比赛，游戏，在活动中获取科学知识。二、活动目标：1、在探索活动中发现纸被改变后能够承受重量。2、能主动参与讨论，...
教学资料参考范本幼儿园大班科学《神奇的指纹》活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计背景：在一次区角活动中，我无意中听到了班上几个孩子这样的对话，其中一个孩子正把另一个孩子的手拉到自己面前仔细的研究，一边还对那个被研究的孩子说：你的右手一个螺旋纹都没有，你看我，我有三个螺旋纹呢！我奶奶说，手指上有螺旋纹的孩子可聪明了。这时候，他们周围已经围了好几...
教学资料参考范本幼儿园大班科学《神奇的热胀冷缩》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6一、活动目标：1、让幼儿对热胀冷缩这一科学现象产生浓厚兴趣2、初步感知生活中的热胀冷缩3、了解人们可以利用热胀冷缩的道理解决实际问题二、活动重点：培养幼儿对科学的兴趣三、活动难点：热胀冷缩现象的认识四、活动准备：1、烧杯10个；2、大烧杯配小口玻璃瓶，瓶口套小气球1套；酒精灯酒精...
教学资料参考范本幼儿园大班科学《神奇的力》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7第一次の：《神奇的力》活动目标1、引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。2、通过各种操作活动，初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。3、尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿的创造性，培养幼儿动手试验和观察的能力。活动准备：白纸、小沙包、雪花片、每组一杯水...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：神奇的火箭__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：随着中国载人宇宙飞船的成功发射，人们关于国建的话题越来越多。我们班也开展了系列活动：《美丽的太空》，有：《太空畅想》、《设计宇航服》、《嫦娥奔月》等等。在活动中常常会有幼儿问：火箭为什么会飞上天？对于幼儿来说这是既熟悉又难以解答的问题，带着问题，我设计了本次教学活动，...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：认识夏天__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、教学目的1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。3.培养学生热爱大自然的情趣；使学生体会到，大自然是不断变化的。二、教学准备1.课前观察：当地的气温、天气、河湖...
教学资料参考范本幼儿园大班科学让热水快点变冷__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6让热水快点变冷（大班）设计思路：有一天，有幼儿问：“热水怎么会变成冷水的？”这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验，发现幼儿已在生活中了解了一些“让热水快点变冷”的办法。其实，平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。于是，我决定引领幼儿运用各种方法让“热水快点变冷”，关注、探究...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：奇特的花草__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6幼儿年龄段：5-6岁设计意图：我们幼儿园的孩子大多是4-6岁，身体发育尚未健全，经常伴有感冒咳嗽、拉肚子等一些小毛病，家长心里非常着急，到医院看病医药费又非常贵。我采用了民间流传的一些小秘方，到田间挖一些中草药，回家熬一些汁，吃了这些病自然而然慢慢地就好，又无副作用。因此，我设计了这...
