一、关于科学精神的名言警句1.科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。——郭沫若，诗人、历史学家2.科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚，数学家3.在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚，数学家4.科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。—...
（一）引子初次接触古希腊哲学是从一本名叫《苏菲的世界》的哲学史小说开始的。书的作者是名为乔斯坦贾德的一位普通的北欧高中教师。这本书之所以如此畅销，是因为它把让人感觉枯燥无味的哲学历史用一个巧妙而生动有趣的故事贯穿了起来，而使我有机会初次接触到了古希腊时期哲学的发展状况，至今让人印象深刻。（二）人们对古希腊哲学的重视记得早在初高中物理教科书中就多次讲过古希腊哲学家，介绍古希腊的思想成果，几乎到了...
促进科学发展和社会和谐的重要课题规范收入分配秩序，发展和谐劳动关系，是构建社会主义和谐社会的内在要求，也是经济持续快速发展的重要保障。改革开放以来，广大农民工为我国经济社会发展作出了巨大贡献，但其收入偏低的问题长期存在。这与我国经济社会快速发展的现实很不相称，容易引发一些经济社会问题。提高农民工收入水平，已经成为促进科学发展和社会和谐亟须解决的重要课题。提高农民工收入水平有利于经济持续健康发展...
4科学史是理科理学二级学科。（）我的答案：×5中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（）我的答案：√4萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。（）我的答案：×5萨顿研究的科学史的局限性在于，其更倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。（）我的答案：×4科学史更加强调的是借鉴功能，而并非预见功能。（）我的答案：√5萨...
科学与技术的关系的理论方面一、科学与技术的定义“科学”这个词，源于中世纪拉丁文“Scientia”，原意为“学问”、“知识”。但科学至今还没有一个为世人公认的定义。甚至有人认为，给科学下定义是无益的，也是不可能的。英国著名科学家贝尔纳指出：“科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以致无法下一个合适的定义”，“科学不是个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体”。一般地说，科学是人类认识客观世界的知识...
1从（）开始，才有人专门地去关注科学过去的历史发展。A、15世纪B、16世纪C、17世纪D、18世纪我的答案：D2综合性科学史出现于（）。A、16世纪末17世纪初B、17世纪初18世纪末C、18世纪末19世纪初D、19世纪末20世纪初我的答案：D3促使独立的科学史学科形成的是（）。A、亚伯拉罕派斯B、安德斯哈尔德C、奥托纽格伯尔D、乔治萨顿我的答案：D4科学史是理科理学二级学科。（X）我的答案：√5中国古代大量的历史资料...
一、单选题（题数：50，共50.0分）1制造陶器最简单的方法是（）。（1.0分）A、热等静压法B、注射成型法C、注浆法D、泥条盘筑法正确答案：D我的答案：D2下列著作中，不是利玛窦来中国后完成翻译或编写的是（）。（1.0分）A、《几何原本》B、《同文算指》C、《测量法义》D、《崇祯历书》正确答案：D我的答案：D3第一次科学革命是以（）的科学为代表的近代科学对中世纪科学的颠覆。（1.0分）A、...
主题：远离宗教崇尚科学做新一代文明学生一、活动目的：1.引导广大学生深刻认识宗教的本质及其危害性，自觉抵御和防范宗教的渗透，坚决做到不信仰宗教，不从事宗教活动，进一步净化校园文化，构建和谐校园；2.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学、热爱科学，学习现代文化，争做现代文明的追求者、实践者和传播者。3.培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。二、活动方法通过观看课件，课堂提问、学生讨论...
[内容与要求]（根据实录推测，非应老师出示）1、运用观察、触摸等方法比较常绿树和落叶树叶子的基本特征，能初步鉴别两种树。2、探索香樟树的归类，培养幼儿积极的思辨习惯。2、通过种树的实践游戏，体验规律排列，培养幼儿的合作精神。3、感受树的美好，感受诗歌的优美，激发幼儿对周围事物的关注与热爱。[活动准备]1、树的图片若干，常绿树、落叶树的叶子若干，香樟树的照片一张，树玩具若干2、黑板、字的图片、笔、配乐、有...
第一单元沉与浮8.探索马铃薯沉浮的原因一、教材分析：《探究马铃薯沉浮的原因》是《科学》五下《沉和浮》单元的第七、八两篇课文的主要内容，它是学生在了解了物体的沉浮与物体本身的重量和体积有关的基础上，引导学生进一步探索物体的沉浮还和液体的密度有关。在探索的过程让学生经历一个典型的“观察—发现——推测——验证”的科学探究活动过程。对于五年级学生来说，他们已经掌握了一定科学探究的能力，在教学中教师只要加...
五个没有科学解释的神奇现象谁都喜欢一些稀奇古怪的事情，特别是难倒众多研究人员，一直没有得出解释的事情。人们总喜欢说“这个现象还没有得到科学解释呢！”现在让我们一起来看看人们最钟情的五种未被科学解释的现象：1.人为什么会打哈欠？你会打哈欠，我会打哈欠，大家都会打哈欠。特别是在阅读和思考的时候我们会打更多的哈欠(在阅读上面这段文字的你是不是也在打哈欠？)。有时打哈欠还会“传染”，你看到身边的人甚至是狗...
第二单元教材分析：第二单元《植物的一生》第1课中“我们已经知道哪些植物的知识”这个问题，将他们已经掌握的科学知识充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来，对植物完成一个阶段性的认识。本单元的重点是进行一次“种油菜”活动，这是对一个生命周期作连续观察、记录、描述的活动；是孩子们真正去“种”的一个活动；是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子、花的结构和作...
临床医学专业学生口腔科学教学的问题及对策梁登忠罗莉（广西医科大学口腔医学院，广西南宁530021）摘要：口腔科学是临床医学教学的有机组成部分，但随着经济社会发展和学科建制的精细化，口腔科学已独立成为一级学科，临床医学专业学生的口腔科学教学出现了一系列问题，包括学生、课程和教师方面的问题。本文认为通过提高学生思想认识、合理安排教学内容和更新教学方法与手段，可以有效地解决这些问题。关键词：临床医学；口腔...
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔禅学——深入体验本质的科学（一）中国传统文化认为：一个社会人的最高境界是达到内圣外王的境界，即人格的提升与世功的双重圆满，并提出了做事先做人，做人先修心的圆满之路。所以，自上古以来，中国无论儒、释、道三家还是其它百家之学者均以修身正心为本。内心得道，...
2016考研：详解考研词汇科学记忆法对于很多同学来说，记单词是非常头痛的一件事。在所花费的学习时间中，记单词占的比重最大，却记忆效果并不乐观。因此，根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要意义。通常而言，掌握英语单词没有什么捷径可走，词汇记忆方法也很多，但词汇记忆的一个最基本原则是你绝对不能只用一种方法来记忆考纲规定的所有考研词汇，针对不同级别的考研词汇，组合使用多种方法来刺激记忆...
2012年度扬州市科学技术奖获奖项目特等奖获奖项目（2项）序号项目名称主要完成单位主要完成人1超高亮度InGaAlPLED外延片研发和产业化扬州乾照光电有限公司王向武、张银桥、张双翔、黄尊祥、陈亮、蔡玉梅、张雷、杨凯、郑元新2优质抗条纹叶枯病粳稻新品种扬辐粳7号（扬辐粳4928）江苏里下河地区农业科学研究所陈秀兰、何震天、王锦荣、包建忠、张容、王建华、孙叶、刘春贵、焦隽一等奖获奖项目（10项）序号项目名称主要完成单位...
创造or进化——起源问题的科学新探索王信宣编著第一篇诸天诉说上帝的荣耀——宇宙起源的科学新探索第一章万物创生——古往今来的普世信仰一.圣经启示和各民族传说叙述万物创造二.中国文化中的创造论三.西方哲学思想中的创造论四.现代物理学家谈创世论第二章造物主上帝——-逻辑的必然一.从事物的运动和变化证明上帝的存在。二.从原因和结果的关系论证上帝的存在。三.从事物中发现的真实的等级论证上帝的存在。四.从可能与必然的...
第22课科学和思想的力量1．把教皇比作“两只脚的禽兽”的法国启蒙思想家是（）A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．莎士比亚2．下列观点中，不属于伏尔泰的是（）A．强调资产阶级的自由和平等B．反对由开明的君主执政C．批判天主教会的黑暗和腐朽D．批判封建专制制度3．为18世纪法国大革命作了思想动员的是（）A．人文主义思想B．达尔文进化论C．启蒙思想D．《人权宣言》4．右图人物对近代的突出贡献是（）A．是近代自然科学的奠基人...
