壹、原住民的世界課文引導貳、教學目標單元目標具體目標1.說明臺灣史前時代的文化遺址與原住民的文化特色1-1了解臺灣史前文化的內容與特色1-2分辨出臺灣史前文化的遺址分布情形1-3了解臺灣原住民多為南島語系民族1-4了解臺灣原住民族群的分布情形1-5了解臺灣原住民族群的文化特色2.解釋臺灣在國際競爭時期的歷史發展2-1明白臺灣與國際的關係2-2了解澎湖早期的開發歷史2-3了解臺灣早期的開發情形2-4了解臺灣在十五世紀後期之後，...
新概念第一册1-2课文详解及英语语法1．Excuseme对不起。这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。2．Yes？什么事？课文中的Yes？应用升调朗读，意为：“...
新概念第一册1-2课文详解及英语语法1．Excuseme对不起。这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。2．Yes？什么事？课文中的Yes？应用升调朗读，意为：“...
一至八单元讲读课文主要内容、中心思想1.《山中访友》主要内容是（“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友，心情十分愉快。）中心思想是（作者山中的一切的热爱，表达了作者对大自然的无限热爱之情）。3．《草虫的村落》主要内容是（作者以奇特的想象。追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历）。中心思想是（表达了作者喜爱草虫的村落，喜爱大自然的思想感情。）...
《大禹治水》《大禹治水》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生感悟理解大禹“三过家门而不入”的原因，体会大禹意志顽强、为百姓造福的献身精神。本课共4个自然段，第1自然段讲洪水泛滥的景象，点明大禹治水的原因。第2自然段讲鲧来治水，用加高河坝的方法，治不了洪水。第3自然段讲大禹来治水，观察后决定用疏导的方法。第4自然段讲大禹治水的经过和结果。第五自然段讲三过家门而不...
六年级下册第一单元乐趣回忆学过的课文，根据课文内容填空。1、《养花》的作者是现代著名作家，原名，字，代表作有、、、等，获得“”称号。文章通过记述自己养花的经历和不同的心理感受，抒发了自己、的情感。“有有，有有，有有，有有，既须，又长，这就是养花的乐趣”这一句话是对全文的总结。2、《四时田园杂兴》的作者是代诗人，他的诗作大部分反映。《四时田园杂兴》共有首，本文选用了其中的两首。第一首着重描写季节农...
怎样教会学生学会理解课文中的难句小学语文每篇课文都是由若干个句子组成的。在阅读课上进行句子教学，不可能也没有必要逐个“串讲”所有的句子。因为这些句子中大部分是学生一读就明白的。真正需要老师帮助理解的是那些学生反复读却无法读懂的句子。笔者姑且把它称之为难句。从教学实践来看，所谓难句，一般有以下几种：一是内容距离学生的生活较远，难以理解的句子。二是结构比较复杂的句子。三是含义比较深刻的句子。四是对...
第一课1、你叫什么名字？Ana：你好，早上好。Paco:早上好。我是Paco.你呢？你怎么称呼？我叫Ana.他们都是我的朋友。她叫Susana,他叫Tomase——您们都是西班牙人吗？我是西班牙人,Susana是古巴人，托马斯是智利人。——很高兴认识你们。很高兴认识你，您是老师吗？——是的，我是中文老师。啊，您是我们的中文老师，那么，我们是您的学生。那个小伙子是谁？安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生...
Heroes:RoadsideInferno英雄：路边噩梦ByJasonKersten作者：约翰.克斯滕Thebigrigwasabouttoexplodeandthedriverslegswereengulfedinflames.TheCooperscametotherescue.大卡车即将爆炸，司机双腿又被火所伤，千钧一发之时，库帕夫妇挺身相救。Lookslikeabrushfire,KimCooperthoughtasshespottedanorangeglowaheadonInterstate75.Itwasneardusk,andsheandherhusband,Steve,weretruckingthroughnorthernKentuckyhaulingautopartsf...
Heroes:RoadsideInferno英雄：路边噩梦ByJasonKersten作者：约翰.克斯滕Thebigrigwasabouttoexplodeandthedriverslegswereengulfedinflames.TheCooperscametotherescue.大卡车即将爆炸，司机双腿又被火所伤，千钧一发之时，库帕夫妇挺身相救。Lookslikeabrushfire,KimCooperthoughtasshespottedanorangeglowaheadonInterstate75.Itwasneardusk,andsheandherhusband,Steve,weretruckingthroughnorthernKentuckyhaulingautopartsf...
震撼世界的审判约翰•司科普斯在一九二五年七月的那个酷热日子里，当我在挤得水泄不通的法庭里就位时，人群中响起一阵嘁嘁喳喳的议论声。我的辩护人是著名刑事辩护律师克拉伦斯•达罗。担任主控官的则是能说会道的演说家威廉•詹宁斯•布莱恩，他曾三次被民主党提名为美国总统候选人，而且还是导致我这次受审的基督教原教旨主义运动的领导人。几个星期之前，我还只是田纳西州山区小镇戴顿的一名默默无闻的中学教员，而现在我却...
略读课文：走出两难境地──小学语文第二、三学段略读课文教学策略【论文摘要】在以往的旧版教材中，略读课文所占的比重相对较少，往往也不列入考试的范畴；而今随着新课程实验教材的实施，从小学第二学段开始略读课文所占的比重日益加大，成为不可分割的一部分。笔者直视“略”而真略的误区，找准略读课文的定位，认真找寻略读课文教学的策略，尝试实践整合贯通法、重点突破法、方法整合法、头脑风暴法、语言积累法、情感书写...
班级学号姓名_________________装订线六年级语文第二单元测试试卷听记短文，完成下面问题。（2+2+2分）（1）根据成语的意思，在短文中找到这个成语写在括号里。形容名气很大（）一点儿也不愿退缩、失败（）（2）女护士以赢得了外科专家的信任，而且以“”扬名于瑞典医护界。（3）你听...
语文备课大师xiexingcun.com罗曼罗兰《贝多芬传》课文阅读在悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。这是他毕生的计划。从1793年他在波恩时起就有这个念头。他一生要歌唱欢乐，把这歌唱作为他某一大作品的结局。颂歌的形式，以及放在哪一部作品里这些问题，他踌躇了一生。即在《第九交响曲》内，他也不曾打定主意。直到最后一刻，他还想把欢乐颂歌留下来，放在第十或第十一的交响曲中去。我们应当注意《第九交响曲》的原题，并非...
语文三年级下册课文主题总结1、燕子这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。2、古诗两首这篇精读课文由两首古诗组成，...
课文主要内容及中心思想《山中访友》——课文记叙了作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。《山雨》——课文作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。《草虫的村落》——课文具体描写了黑甲虫、小圆虫、蜥蜴的生活情景，还简略的写了甲虫的音乐...
上编从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）本编综述风云变幻的八十年（一）鸦片战争前的世界与中国１、世界资本主义的发展与殖民扩张P8-9资本主义生产方式产生的前提：A.少数人积累大量的货币财富B.劳动者丧失生产资料变成自由出卖劳动力的无产者1640年的英国资产阶级革命标志着世界历史开始进入资本主义时代18世纪中叶至19世纪中叶从英国开始然后迅速推广到欧美各国的工业革命，使大机器生产取代了工场手工业，资本主义经济...
革命传统题材类课文由于叙述的故事内容远离当代儿童的生活时代，更因为长期以来我们对这类课文偏重于强调思想政治性，此类课文一直难以得到老师和学生的钟爱。随着课程改革的日益深入，以该类课文的讨论也日趋激烈。争论的焦点主要集中在两点：其一，当代教材需不需要编入“王二小”类的课文？其二，如果需要，此类课文如何教学？笔者认为，前一问题应该是无可争议的。语文教育要全面提高学生的语文素养一个首要的前提就是它的...
《读书示小妹十八生日书》主题：作者告诉小妹读书的方法：1、读书万万不能狭窄。2、不要忘了精读，反复读，才能常读常新。3、对大家，要知其长，晓其短，师精神而弃皮毛。写作特点：1、内涵深厚，境界高远，意味深长。2、先叙后议，行文迂曲。3、语言洗练，多用短句，表达畅达有力。《获得教养的途径》主题：1、强调阅读世界经典著作的必要性和重要性。2、以儿童阅读的不同发展趋向为例，形象地介绍了层次不同的两类阅读：一是...
