关于高职思政课微课教学的误区与思考摘要：高职院校思政课微课教学作为一种新型的教育信息化方式，为教学改革开辟了一条新的路径。但是在思政课教研实践中，出现了对微课教学作用和教学形式的多种认识误区，本文以《思想道德修养与法律基础》课微课教学的实践为例提出三点建议：选择合适的微课教学内容；实现教材体系向教学体系的转化；践行工匠精神，力求在微课制作中实现精益求精，以期能引发高职思政教育工作者...
