培养学生参与能力提高课堂教学效率培养学生参与能力提高课堂教学效率中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号：1672-1578(2014)09-0163-01小学数学教学理念与教学实践表明：教师的教学与学生的学习有着密切的关系，因此，教师应该将史多的精力花在学生身上。1•创设气氛，提高学生的参与度宽松、和谐的课堂气氛是保证学生参与的基础。试想，如果教师一副严肃的面孔，每当学生出错后便以批评对待，或是课堂上只顾自己的侃侃而谈，...
加强数学课堂教学提升学生核心素养探微撰写时间：202X年XX月XX日王国芬摘要：数学核心素养能够反应学生对所学数学知识的思想方向，逐渐加深学生对数学本质内涵的理解。因此，教师在关注学生学习数学知识技能的同时，还应当注重培养学生的数学核心素养。文章简要分析数学核心素养的内涵和教育价值，从数学建模、逻辑推理、直观想象以及数据分析四方面探讨数学核心素养的提升策略。关键词：数学教学;核心素养;数学素养;教学运用中...
论文编号甘肃省省委宣传部、教育厅教改论文征集•评选论文名称________________________涉及试点项目作者姓名_________________________工作单位通讯地址_____________________________联系电话电子邮箱_____________________________甘肃省教育体制改革办公室2011年8月提升化学课堂教学效能策略的实践研究许保国高台三中（甘肃张掖734300）【摘要】关键词：一、理论基础：什么是教学效能？教学效能就是提高课堂教学的效率效果...
提高英语课堂教学质量指导学生开展课外活动【摘要】教师应当把巩固学生的英语知识和能力作为教学工作的重要环节。在备课中要注意新旧知识和能力的联系，以达到学新习旧。温故知新的目的。在教师的指导下组织各种类型的课外活动，还有利于培养学生自学和独立工作的能力。生动活泼的课外活动对紧张的学习生活是一种有益的调节，可以收到寓教于乐的功效。在搞好课堂教学的同时，指导学生开展课外活动，通过课外活动又使课堂教学质...
提高数学课堂教学效益的策暁屮图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：数学新课标改革的0的Z—就是提高数学教学效率。提高教学效率也应当是数学教学追求的目标，所以，我经过多年的教学探索，认为要提高教学效率，数学教师应为做到以下几方面：一、认真做好教学准备备好课是上好课的前提，加大备课力度，就能为上好课打下良好的基础。备好课就得先备学生。我针对所教学生的情况，认真钻研教材，努力寻找适合他们的方法，分别...
提高数学课堂教学效率的几点策暁【摘要】对新课标下提高初屮数学课堂教学效率总结出了几点策略:激发学生学习的兴趣；注重新旧知识的衔接；改善教法，使学生手、脑动起来，思维活起来；把握课堂提问的技巧t抓实课堂教学语言。数学课堂教学效率的提高是一个复杂的问题，但只要我们能够不断地思考、不断地改进，就一定会有所提高。【关键词】兴趣技巧高效【中图分类号】G420【文献标识码】A【文章编号11006-5962(2013)03(b)-0052-0...
提高计算机课堂教学效率浅谈【摘耍】信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。【关键词】高屮；计算机；教学【中图分类号IG633.26【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2013)08-0030-01随着信息社会的到來，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着...
基于实验探究与创新意识的课堂教学刘广斌摘要：实验探究既是学生获取知识的手段与技能，也是培养学生科学精神与科学思维的重要载体。文章以人教版九年级化学“空气”等部分实验教学为例，介绍了如何进行实验探究教学，以及如何在探究教学中引领学生不走寻常路，启迪学生的创新思维，培养学生敢于创新、勇于创新的科学精神。关键词：实验探究;创新意识;科学精神：1008-0546（2019）10-0089-03：G632.41：Bdoi：10.3969/j.issn.10...
基于教师课堂教学质量评估的学生网上评教体系研究张林摘要：学生网上评教为学校教学管理高效率地提供数据和信息，有力引导和促进了教师不断改进和提高自身的教学质量和教学水平，同时也促进了其它教学评价方式的发展。以安徽工业经济职业技术学院为例，探讨了学生网上评教体系中存在的诸多问题，对如何提高学生网上评教的有效性提出了具体建议。关键词：学生评教；网上评教；评教体系；评教有效性：G4：Adoi：10.19311/j.cnki.1...
思想政治课课堂教学生活实例探析摘要：高屮新课改是基础教育改革的又一次突破，意在培养学生的自主探究能力、创新能力以及对知识的运用能力。思想政治课作为一门综合性学科，在高中新课改教学中对培养学生的学习兴趣、思维能力和认知能力尤为重要，如何实现新课改要求的〃自主、探究、合作、共享〃，既是调动学生自主学习，能力培养的过程，也对教师的教育理念、教学方法提出来新的挑战。作为教师，激发学生学习的欲望是〃自主...
“探究式课堂教学”O与此同时,融合过程中所暴露■■■数学探究式课堂教学策略行动探究【摘要】课程理念与课堂实践实现了逐步融合，由此引发了新课改背景下数学课堂教学的崭新视界。建立和谐的师生关系是提高课堂实效性的基本，培养学生主动参与课堂是有效提高课堂效率的关键，培养认真负责的学习态度和习惯是提高课堂效率的保证。【关键词】数学探究教学策略行动研究【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(20...
数学课堂教学中师生互动策略浅探【中图分类号】G424.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)12-0219-02课堂互动是指在课堂教学时段内师生之间发生的一切在思维上、行为上、心理上等各方面的交互作用和影响，包含老师和学生之间的互动、学生和学生之间的互动、学生自我的互动。那么如何在课堂上进行有效的互动呢？下面我将谈谈数学课堂教学互动的几点实践认识。1营造互动的和谐氛围一位老师在上第一堂课时，给学生做了一...
数学课堂教学无效探究活动案例及研究摘要：新一轮九年义务教育课程改革倡导自主、探索与合作”的学习模式，促使学生的学习模式由此产生实质性变化。广大教师把“探究性”学习模式引入到课堂教学中。关键词：迁移学习模式；陈述性知识；积累经验技能；无效探索中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编码：1674-9324(2012)10-0208-02新课程标准提出的一项重要任务是：“要求教师努力转变学生的学习方式。在教师的指导下，促使学生...
数学课堂教学四化策阵摘要：新一轮的课程改革在内容上强调联系生活、社会、学生实际,在方法上强调探索、实践、活动。把学生引向“综合实践活动”，引向在开放情境中探索，引向从动手、动口、动脑的活动中掌握知识。本文介绍了教学实践中总结出的数学课堂教学〃四化〃策略，对于提高教学水平和教学质量具有积极的作用，是实施新课改的有益探索。关键词：数学课；趣味化；实践化；生活化；情感化中图分类号：G658.4文献标识码：B...
如何进行有效的课堂教学_教育论文中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）01-0030-01就目前小学教学尤其是课堂教学，其无效或低效教学的现象确实普遍存在。因此，教师要注重搞好有效教学。如何才能有效地教学？下面就结合我自己的经验来谈一谈。1.教者一定要在备课上下工夫备课时教师不要从自身入手，而是要从学生活动的角度去备课。要重点思考这堂课有哪几项活动，怎样安排，在活动过程中准备怎样指导，怎样...
巧用现代教育技术，增强语文课堂教学效果摘要：现代教育技术能激发学生学习的积极性，利用现代信息技术中的多媒体技术还可以打破空间、时间上的限制，让学生亲眼看到事物发展的全过程，化静为动，化虚为实，化抽象为具体，化生疏为感知，将静止的抽象的文字内容变成生动形象的音像，将难以表达的原理、现象，生动条理地表现出来，如身临其境，加深学生对学习内容的理解，促进学生积极的思维，从而使教学得以化繁为简。关键词：...
浅析创意教学设计与课堂教学衔接的现实意义浅析创意教学设计与课堂教学衔接的现实意义摘要：在科学技术迅猛发展的今天，传统教学与媒体技术的融合为创意教学设计提供了必要的基础，但创意教学设计已在一定的范围内，以一定的形式呈现在传统教学者面前，但创意教学与课堂教学的衔接还存在一定的偏差，笔者从创意教学设计的认识和衔接的现实意义两方面来阐述笔者的观点。关键词：创意教学设计媒体技术现实意义中图分类号S611文献...
媒体在化学课堂教学中的运用_教育教学论文(山东省安丘市职业中专山东安丘262100)摘要：中学化学课堂教学中,可以利用的辅助教学的媒体种类较多。因此,合理科学地选择媒体辅助教学,可以帮助学生形成化学概念,理解化学原理,提高分析解决问题的能力。关键词：多媒体资源；演示；形象；帮助中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）05-0177-01在化学课堂教学中，辅助课堂教学的媒体只要能说明问题，越简单越好。实...
