标签“课堂教学”的相关文档,共954条
  • 精选技术支持下的高中数学课堂教学行为分析

    技术支持下的高中数学课堂教学行为分析【摘要】在当前高中教育中,数学教学方式或理念依旧存在无法适应新的课程标准的现象,教师在对学生的学习发展情况进行深入地分析后发现,影响高中数学教学质量的因素的多样化的,因此,教师必须要因材施教,对于不同的问题实施与之符合的教学策略。【关键词】技术支持高中数学教学行为【中图分类号】G434【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)09-0288-02从教师们在新课改下发现的...

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  • 精选关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

    关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨摘要:小学数学教学随着教学环境的变化与教学趋势的发展,需要应用新的教学模式来丰富教学内容,解决教学存在的问题。翻转课堂也被称作是颠倒课堂,主要是对教学中的内化知识进行相应的颠倒翻转,对师生在教学中扮演的角色等进行合理规划,是一种具有先进性和革新性的教学模式。文章将简要分析小学数学应用翻转课堂的主要教学策略。关键词:小学数学;翻转课堂;教学策略中图分类号:G62文献...

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  • 精选构建高中政治课堂教学生活化

    构建高中政治课堂教学生活化摘要:在新课程改革中,思想政治课教学应该遵循“三贴近”原则,即贴近生活、贴近学生、贴近实际。生活是教育的源泉,贴近生活,对高中政治课教学提出了更高的要求。只有立足于生活,构建高中政治课堂教学生活化,才能形成更加和谐的师生关系,提高学生的学习能力和水平。本文首先给出了什么是教学生活化,其次指出了高中政治课堂生活化的重要性,最后说明了如何提高政治课堂的生活化。关键词:构建...

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  • 精选高中物理高校课堂教学点滴谈

    高中物理高校课堂教学点滴谈摘要:物理教学抽象深奥,让学生理解深入学习需要多方面的努力。本文就高中物理课堂教学的内容进行阐释,分析物理实验对学习这门课程的重要性,帮助教师找到恰当高效的教学方式,学生找到适合自己的学习方法。关键词:高中物理;思维能力;实验中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)06-214-01物理学是建立在观察和实验基础上,研究物质的运动规律和基本结构及其应用的一门科学。...

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  • 精选高中数学课堂教学策略

    高中数学课堂教学策略摘要:进入高中阶段,学生在生理和心理方面都比在初中阶段更加成熟,所以在学习上的主动性相对较强,并且有一定的自制力。对于高中数学老师而言,如何把握好课堂时间,开展好课堂教学活动,提高课堂教学效率和学生的数学素养,是必须思考的问题。关键词:新课程;高中数学;课堂教学中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)11-0186-01要提高高中数学的课堂效率,教师应当正确理解与把...

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  • 精选高中生物课堂教学中团队合作精神案例研究

    高中生物课堂教学中“团队合作精神”案例研究摘要:在“教师教,学生学”为主的课堂教学模式下,如何培养学生团队合作精神,提高其学习兴趣和生物学习效率?笔者认为,应使课堂教学在学生自主思考、合作探究的基础上,积极调动全体学生的学习热情,充分发挥其主体作用,进而促进学生主体性、创造性、实践性、认知性及交流水平等多方面素质的协调发展。关键词:高中生;生物课堂;合作【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号...

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  • 研究性课堂教学策略探讨

    研究性课堂教学策略探讨摘要:为适应社会对于复合型创新人才的需求,在对比分析传统教学模式和研究性教学模式的基础上,以“3G通信技术”课程为背景,针对课堂的研究性教学策略进行了探讨,从整合教学内容、教学形式、教学手段、教学方法、课堂实测等几方面进行了改革和探索,并分析了研究性课堂教学策略的有效性,在保证学生全面学握和认知系统知识的基础上,全面培养了学生的综合素质和能力。关键词:教学模式;课堂教学;教...

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  • 生物课堂教学素质教育的思考

    生物课堂教学素质教育的思考摘要:生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既耍求教师的观念耍更新,乂要求教师的角色要转变,学生思维火花的点燃,教学方法的更新换代是迫在眉睫。关键词:研究型教师;师生互动;情感调节;创设情境;满怀信心中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2014)11-190-01教材的几经变更,要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标...

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  • 浅议提高英语课堂教学效率有效策略

    浅议提高英语课堂教学效率有效策略【摘要】当今社会,许多国家在基础教育发展战略上都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并且将其摆在了突出的地位。英语教学随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用,面临着前所未有的挑战。【关键词】课堂教学语境口语【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2012)18—0079—01高中英语教学如何适应时代的发展,是每一个英语教育工作者面临的现实问题。它要求...

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  • 浅议数学高效课堂教学中的策略

    浅议数学高效课堂教学中的策暁摘要:高效课堂教学必须强调学生在活动屮学习,通过学生的主动参与,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力,新的数学课程标准废除了学科中心论,确立了数学教育应面向全体学生,体现数学教学的基础性、普及性和发展性;重视数学与学生生活、自然和社会的联系;体现了数学学习活动的过程性特点;尊重学生的个体差异,倡导自主性学习和探究性学习。关键词:高效课堂;教学...

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  • 浅谈中职数学课堂教学策略

    浅谈中职数学课堂教学策暁摘要:屮职数学教学工作任重道远,是一个循序渐进的过程,不能操之过急,更不能一蹴而就。在木文中,笔者主要从培养学生的数学应用意识与渗透教学思想方法、培养学生综合运用能力的角度出发,提出自己的看法,希望与同行共勉。关键词:屮职数学;数学应用;教学反思中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2014)07-0005数学教育不仅关注学习结果,更关注结果是如何发生、发展的。从教学目...

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  • 浅谈中职数学的课堂教学

    浅谈中职数学的课堂教学中图分类号:G424.21文献标识码:A文章编号:新《数学课程标准》指出:“学生的数学学习要有利于学生主动进行各方面数学活动,教学是教师教与学生学的统一。”这其中不仅仅要求学生要改变以往被动地听、被动地学习、被动地考试的状况,还要求教师改变以往的角色,要切实转变观念,解放思想,以新的观念做指导,改善自身的教学行为,同时还要注意“有效的数学学习不能单纯依赖模仿与记忆。动手实践,自主探索...

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  • 浅谈中职旅游专业的课堂教学

    浅谈中职旅游专业的课堂教学摘耍:中等职业教育不断向内涵建设方向发展,教师应重新审视传统的课堂教学,结合旅游专业的特色,针对旅游专业课的多元性,建立与其他学科间的联系,鼓励学生建构教学内容。充分利用电脑、多媒体等手段丰富课堂教学方式,针对学生的个体差异,因材施教。积极创设有利于学牛全面发展的教学环境。关键词:中职旅游专业;课堂教学【中图分类号】G64.24【文献标识码】A【文章编号】FI前,中等职业教育不...

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  • 浅谈中职教育中英语课堂教学

    浅谈中职教育中英语课堂教学摘要:中等职业学校的学生英语基础差,本文作者结合自己的教学实际,对中职学校如何有效的开展课堂英语教学提出了自己的看法。关键词:中等职业学校;课堂英语教学;教学实际中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-2851(2012)-08-0057-01一、搞好中职教育中英语课堂教学的必要性1•对于涉外行业的必要性。在社会主义市场经济发展的今天,国与国之间的贸易往来日益频繁,全球经济一体化的进程日...

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  • 浅谈中学地理课堂教学中的提问

    浅谈中学地理课堂教学中的提问摘要:在屮学地理课堂教学屮,如何调动学生的学习积极性和主动性,使学生弄懂并掌握所学知识,这是教师们长期以来探讨和实践的方面。采用课堂提问的方式进行教学是激发学生学习动机,促进学生进行思维,把所学的知识转化为自己的知识和能力的一种较好的教学方法。而课堂提问就是教师在课堂教学中,根据学生已有的知识经验,结合教学内容,向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学...

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  • 浅谈信息技术在品德与社会课堂教学中的运用论文

    浅谈信息技术在品德与社会课堂教学中的运用品德与社会是小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。品德与社会教学强调必须从学生发展的现实和可能出发,引导学生建立正确的人生价值观和社会道德观。教师在教学中要因地制宜地营造有利于学生品德和行为习惯养成的学习环境,选取学生生活中真实可信的生动事例,采用学生乐于接受的生动活泼的方式,帮助他们认识和解决现...

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  • 浅谈体验式英语课堂教学

    浅谈体验式英语课堂教学摘要:“体验式英语课堂教学”就是给学生带来全新的感觉、新的刺激,从而加深学习的记忆和理解,使语言学习过程转变成一种创造、运用语言的体验过程,让学生在体验中学习,在体验中完成学习任务。关键词:小学英语;突出主体;组织实践;体现趣味;智能评价;师生情感中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)25-096-01《英语课堂标准》(实验稿)明确指出:“英语教学的特点之一是要使学生...

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  • 浅谈如何设计数学课堂教学目标

    浅谈如何设计数学课堂教学目标中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)12-0149-01教学目标是课堂教学的根本指向与核心任务,是教学活动的出发点和归宿点教学冃标是教学设计的依据,它对教学方法的选释,对师生相互作用活动的安排,对教学效果的测量和评价都起着定向和制约的作用。目标明确,教学才能有的放矢。因此,数学课堂教学目标设计是数学课堂教学设计中最重要、关键的一环。从目前数学课堂教学目标设计的...

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  • 浅谈对语文课堂教学节奏的和谐处理

    浅谈对语文课堂教学节奏的和谐处理【摘要】语文课堂教学要具冇节奏和谐之美,如巧妙的开头、传神的结尾、此起彼伏的过程等教学设计,都耍符合学生的年龄特征和心理活动规律,始终使节奏处于和谐状态,这样才能使课堂教学安排得有条理、松紧有度,收放自如,才会收到更好的教学效果。【关键词】语文课堂教学;节奏和谐;冇效处理【中图分类号】G622【文献标识码】A教学是一门艺术,有速度快慢,讲究抑扬顿挫,有其特有的节奏。教...

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  • 浅谈GoogleEarth在中学地理课堂教学中的应用孔次芬

    浅谈GoogleEarth在中学地理课堂教学中的应用孔次芬简太敏Reference:随着计算机网络技术的发展,现代教育技术已成为教学的主流,尤其是“3S”技术、GoogleEarth等的推进,为中学地理教学提供了更好的平台。本文主要对GoogleEarth辅助地理教学的功能作简单介绍,并以“长江”为例,探讨GoogleEarth在地理[本文来自于wwW.Zz-news.Com]教学中的运用。Keys:GoogleEarth;中学地理;课堂教学;应用GoogleEarth(简称GE)是一款典型...

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