运用信息技术实现课堂教学变革摘要：在农村学校信息技术教学过程中，应如何运用信息技术实现课堂教学的改革呢?关键词：农村学校；信息技术；教学中图分类号：G43文献标识码：A文章编号:1671-1297(XX年龄特征，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈又严肃。如今，课件制作室、电子阅览室、数字投影教室、多媒体语言实验室、多媒体网络教室等教学设备的使用，为更新教学模式，营造良好课堂气氛打下了基础。例如：教师可...
优化课堂教学提高化学教学质量目前,新一轮课程改革不断深化,新的教学理念进一步影响、促进训练教学方式的转变。那种以增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,明显是行不通的,不仅与课改的要求和趋势格格不入,而且也不利于同学的全面进展。学校化学课的教学也不例外。要提高化学教学质量,必需以课堂教学为核心,努力抓好课堂教学的每一个环节。维普资讯墩|0优化课堂教个非常有效的方法。假如我们的提问无聊、简洁，往往会使...
选读》课堂教学策略探析〉《选读》课堂教学策略探析摘要：下文是针对《论语》思想对当今教育的有用价值、《选读》选修课教学现状以及《选读》课堂教学策略对《选读》课堂教学策略进行分析和探讨。关键词：《论语》；课堂教学；策略中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1002-7661(2012)15-0229-01在中国古代众多文化经典当中，《论语》无疑是一部重要的著作，被誉为“中国传统文化的源头和基石”。它是由孔子的弟子及其再...
新课标下初中数学课堂教学策略初探《数学课程标准》强调：数学训练面对全体,使每一位同学都能获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的基础学问、基本技能、基本态度、基本方法。而课堂是同学猎取学问、把握技能、进展力量的主要场所,课堂教学质量的凹凸直接影响着同学的数学素养的培育和进展。因此,在新课标下,如何提高学校数学课堂教学质量是摆在广阔数学老师面前的重要课题。依据近几年的教学实践,我认维普资讯第22卷增刊V0...
【小学数学课堂教学中如何引导学生自主探究】小学数学课堂情境教学探究摘要：随着新课程改革的不断深入，数学课堂教与学的方式发生了较大变化，学生在教师的引导下合作学习、自主探究成为一种重要的学习方式。文章从情境创设激发学习兴趣、引导自主探究、反馈探究结果等方面，尝试对一些问题寻求突破，从而培养学生的自主探究能力。关键词：课堂教学自主探究能力培养中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）0...
【数学课堂教学初探】八年级下册数学书内容摘要：《数学课程标准》在教学建议中指出：要创设与学生生活环境、知识背景相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与基本技能。关键词：数学课堂；学生；兴趣中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）01-0169-011...
如何在小学语文课堂教学中体现学生的主体性摘要：在新课程改革的影响下，越来越多的小学语文教师认识到学生在课堂学习过程中的主体地位，他们越来越重视新课程改革所提出的自主、合作、探宄式的学习方式，并不断尝试着为学生创设一个自主、合作探究式的课堂教学情境，从而让更多的学生参与到课堂教学活动中来，充分发挥学生的自主性和合作能力。关键词：小学语文;新课程标准;主体性;合作学习；创新意识中图分类号：G62文献标识...
【如何有效进行初中英语课堂教学】如何进行有效的初中英语写作教学【中图分类号】G623.31【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0221-02英语不像我们的汉语有着良好的语言环境伴随它的成长,尤其在农村中学,我们的学生只是在短短几年的课堂时间里,依靠每周五节课的学习时间,学习掌握基本的听、说、读、写能力,达到与讲英语的人能基本用英语就熟悉的内容,话题交流和讨论的水平,实在是太不容易了。课堂的时间是有限的,怎样...
浅谈小学数学课堂教学中学生核心素养的培养策略邓丽芳【摘要】随着小学教育事业的不断发展与教学制度的不断改革，关于学生核心素养培养的方法越来越多，已经在很大程度上提高了学生的核心素养，为社会培养出综合素质及道德素养较高的人才，所以在小学数学课堂教学中培养学生核心素养是十分必要和重要的。【关键词】小学数学课堂教学核心素养：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.147小学数学教学一直以来都得到众多数...
浅谈提高高中生物课堂教学质量的几点做法陈凤华摘要：随着新课程改革的不断深入，高中生物课堂也焕发出了无限的生机和活力。在生物课堂教学中，我们开始提倡学生进行“自主、合作、探究”的学习模式，教师要改变传统的教学观念，在课前准备、课堂教学、课后反思、与学生的沟通交流等方面都要下足工夫，一切以学生的发展为最终目标，为学生提供一个自主、合作、探究的教学环境，使学生能够通过自主学习提高自己的生物学科素养和...
浅谈如何提升高中生物课堂教学质量孙月兰摘要：在国家新课改政策的实施下，每个科目都在不断地调整自己的教学方式与方法，以达到新课改的要求，能够更好地为学生的学习服务，通过提升高中生物课堂教学质量进行研究，通过对现在的一些情况进行简单分析，给出几点提升高中生物课堂教学质量的建议，希望对今后的研究有一定的帮助。关键词：高中；生物；教学质量：G63：A：1673-9132（2017）14-0110-02DOI：10.16657/j.cnki.issn167...
浅谈高中地理课堂教学有效性摘要：高中地理内容多，知识深，学习难度要高于初中。教师的教学方法直接影响学生学习兴趣和学习质量。高中生课业负担重，学习地理时会产生厌烦心理。这种情况下，教师要想实现预期教学效果，实现课堂教学有效性，就必须具备一定的教学素养和方法，在教学中增加趣味性，提升学生地理学習效率。本文通过分析目前高中地理教学现状，提出提升高中地理教学效率的对策，实现有效教学。关键词：高中地理;课...
论中学音乐课堂教学中存在问题和对策摘要：中学的音乐课堂教学应该成为美育教育的一部分，而不是主课的附属。现在很多地区的中学音乐课堂教学,存在一些问题和困难，影响了教学的效果，亟待解决。本文以此为话题，论述了中学音乐课堂教学存在的问题和解决的对策。关键词：中学音乐；课堂教学；教学方法；音乐课中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1005-5312（2013）09-0219-01一、中学音乐课堂教学中存在的问题（一）师生对...
课堂教学培训心得体会范文课堂教学培训心得体会范文从“素质教育”到“课程改革”，从“要我学”到“我要学”，从“三尺讲台”到“师生间亲密的合___”，这一步步的课堂教学模式无不体现着新课程改革的结晶，让校园里的读书声洋溢着喜悦的节奏，我作为一名教师的自豪感油然而生。近年来“高效课堂”这个名词走近了我的教学生活时，我有幸参加了南票区教师进修学校举办的“高效课堂教学流程培训”的专题培训，听了赵...
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”说明教学效果很大程度上取决于他的教学语言。恰当运用课堂评价语言，能让课堂充满生机，焕发出人文气息。这是开学至今接手新班级以来，触动我心最柔软处的一节课，引起我深深的思考：新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”。教师作为课堂教学的主导者，教师的课堂语言仍然是课堂上师生交流的最直接、最有效的教学工具。在课堂中教师该如何实现课标所说的：评价...
小学语文课堂教学与互联网搜索的整合——《白鹅》第二课时与互联网搜索整合的教案设计东莞市道镇实验小学叶志乐滘一、教案背景1、面对学生：小学四年级2、学科：语文3、课时：1课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《白鹅》的优秀案例，理解不同版本的教学设计，以便更有效地进行教材重组，可参考下列网页。【百度搜索】http://www.diyifanwen.com/chuzhongjiaoan/chuzhongyuwen/065800145454607....
探究实践教育在中职德育课堂教学中的应用3.整合教学内容，明确专业定位的需要。我国高职教育发展至今，仍有一些院校存在专业设置不够合理、教学内容与企业人才需求不配套甚至人才定位不准确等问题，这些都与校企之间缺少紧密的联系和沟通有关。通过校企合作，使高职院校能够根据市场需求和企业的设置岗位来制定人才培养目标，调整教学计划、专业设置与课程内容，培养适合企业需要的人才。4.高职院校、企业发展的需求。在校企合...
浅谈影响体育课堂教学消极因素中图分类号：G632文献标识码：C文章编号：1672-1578(2013)08-0168-01一般来说，课堂往往存在着积极的和消极的两种因素。积极的课堂因素指与促进课堂教学目的实现相联系的行为，消极的因素是那些明显干扰课堂教学的行为。如喧闹、戏弄同学、扮小丑和藐视、顶撞教师等。影响体育课堂教学的消极因素的产生看上去是学生的问题，也就是授课对象的问题，实际上也与教师有关，不加分析地将课堂里发生的一...
智慧学堂使课堂教学充满生命活力姜佩瑛当今时代是一个科技迅速发展，创新不断凸现的时代。在这样的背景下成长起来的青少年，深刻地感受着新科技、新产品带来的生活方式的变革。为满足青少年的发展需求，我校坚持“亭育文德”的办学理念，用“文德”思想境界和丰富的内涵，努力营造学生快乐学习、教师智慧教学、校园生活温馨的人文氛围；根据自身优势和条件，秉持“以创新能力为目的、以活动项目为载体、以任务驱动为引导、以设...
