优化高校体育课堂教学策略的研究摘要：随着社会经济的高速发展，高校的教学内容不仅要注重学生的专业知识，还要注重学生在体育方面的技能培训和身体锻炼，耍为社会做贡献，在现在这个德智体兼备的社会，除了要具备扎实的技术知识，还要有一个健康向上的体魄。本文简单阐述了高校进行体育教学的作用，并XJ-R前我国高校在体育课堂教学方面存在的相关问题做了分析，同时针对相关情况给予了优化高校体育课堂教学的具体策略。关键词...
员的创新能力具体包括观察能力、思维能力、操作能力、军校电路课堂教学中培养学员创新能力探摘要：首先论述了创新能力的基本理论，结合军校学员的特点，讨论了如何通过电路等专业基础课的教学实践培养学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观察能力和思维能力、操作能力和自学能力三者之间的关自学能...
试论高职数学教学设计与课堂教学效果分析摘要：随着社会经济的快速发展，国家亟须各方面的专业技术人才，因而逐渐加大了对各级教育的投入。在此背景下，作为我国高等教育重要组成部分的高等职业教育也得到了快速发展。但是，当前部分高职教师依然采取传统的教学手段和教学方法进行相关教学，产生了诸多问题，引起了人们的高度关注关键词：高职数学；教学设计；课堂教学；效果分析中图分类号：G712文献标识码：A收稿日期：2016-0...
课堂教学中师生互动有效性策略研究摘要：新课程对课堂教学提出更高的要求和挑战，新课程改革所倡导的新观念，将深刻地影响、引导着教学实践的改变。新课程特别地关注课程学习的内在化过程，并以此作为学生学习兴趣的基础，同时它也转变了以获取知识为目的的课程观念，反而强调培养现代人的资格。学生是课堂教学的学习主人，师生互动才能更好地提高教学效果。笔者在此进行了认真研究和探讨，进行了以下的见解。关键词：课堂教学...
课堂教学质量学生网上评价结果的可信度研究【摘要】课堂教学质量评价结果可信度一直是师生关注而无法得到验证的难题。通过改进的关联规则挖掘算法，分析、总结出了学生差异、教师差异等因素对教学评价数据的影响及其影响的程度，并提出了对课堂教学质量评价的改进建议。【关键词】教学评价关联规则可信度【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)02-0021-02基金资助：山东工商学院2008年教学研究项目一、...
交互式电子白板在课堂教学中的应用与研究摘要随着现代教育技术的日益普及，课堂教学平台正在经历从传统黑板到电子白板的历史变革，加上电子白板的易学易用，终将成为课堂教学的主流技术。本文从学校开展《交互式电子白板在课堂教学中的应用》课题研究，对电子白板强大的交互性功能，为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动所提供的技术可能和便利，为建立以学生主动学习为目标的课堂教学模式奠定技术基础进行了阐述。关键...
基于FIAS中外视频公开课课堂教学对比研究摘要：视频公开课的研究涉及许多方面，在课堂教学分析上，可以利用FIAS互动分析系统进行有效的课堂教学分析。现以FIAS互动分析系统为研究工具，选取中国大学视频公开课“西方伦理思想漫谈”和哈佛大学视频公开课“公正：该如何做是好”作为研究案例，记录其课堂教学行为，并进行课堂教学结构、教学过程、师生情感交互对比分析，以期为视频公开课的课堂教学与建设提供反思与借鉴。关键词...
互联网教学平台助力课堂教学现代化实践与研究王颖孙锋申崔永良摘要：《网络设备安装与调试》课程改变传统教学模式，以互联网教学平台为依托，综合运用多种信息化教学手段，全面改革教学过程，实现课堂教学现代化。如何做到依靠教学平台而不依赖教学平台，如何把教学平台从形式上的使用灵活的运用教学平台，在课程教学中发挥最大作用。关键词：混合式;教学平台;信息化：F27：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.14.017教育现代...
函授教育课堂教学问题审视与对策研究-函授教育课堂教学问题审视与对策研究李向辉【摘要】函授教育是一种自学与面授相结合的教育方式,由于学习方式的特殊性,教学过程中出现了师生关系淡漠、教学模式僵化、师生互动行为匮乏、教学效果低下等现象.因此,要转变重学历教育轻能力教育的教育观念,构建基于网络的多样化沟通方式,发展和谐师生关系,促进课内互动和课外交流,运用多元化的教育评价方式,提高函授教育质量.【期刊名称】《成人...
对高校体育课堂教学艺术的研究摘要通过对体育教学艺术内涵及其效果作用的论述，探讨提高体育教学艺术水平并提出建议。关键词高校体育课堂教学艺术中图分类号：G658.3文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）14-0007-02一、体育教学艺术及其内涵体育教学艺术是指体育教师在体育课堂教学活动中，为实现教学目的，运用自己的运动技能、智慧、才能和经验有效地传授教材内容、基本技能、技术和基本方法而表现出来的一种创造性的教...
大学化学课堂教学策略分析的论文[范文仅供参考，自行编辑使用]大学化学课堂教学策略分析的论文摘要：在高等教育课堂工作当中，尤其是大学化学课堂教学中，由于在知识贯穿性方面的要求是非常强的，所以，这就需要教师在传授知识前必须要把以往的知识点进行有效的复习，但是，也就缩短了传授新课程的时间，影响了教学目标。对此，怎样可以充分提高学生的自主学习性以及积极性，并且确保化学课程的有序进行，这就需要教师在课堂教...
在化学课堂教学中培养学生实验观察能力及表达能力【摘要】本文以故事记述的方式简要描述了作者在“铁的重要化合物”课堂教学中如何培养学生实验观察能力和表达能力的过程和感悟。【关键词】中学；化学；课堂；实验；观察；表达；能力【中图分类号】G633.8【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)02-0165-01小木木老师在一次主题为“铁的重要化合物”的化学课上按照新课标要求，为了帮助学生完成学习目标、培养...
如何开展有效的英语课堂教学农村薄弱地区中学英语教师校本研修中专家引领”作用的推行与探索-英语论文如何开展有效的英语课堂教学农村薄弱地区中学英语教师校本硏修中〃专家引领〃作用的推行与探索王洋(咸阳师范学院，陕西咸阳712000)摘要：校本研修是〃十五〃教师继续教育的重要内容之一，对于教师的专业发展和新课程的实施具有重要的作用。针对农村中学英语教育较城市相对落后，农村英语教师的学习条件相对较差，...
浅谈在民族地区生物课堂教学中如何渗透心理健康教育(四川省阿坝州若尔盖藏文中学四川阿坝624500)【摘要】心理健康教育对于提高学牛综合素质和优化课堂教学效果显著，作为一名民族地区牛物教师，作者感慨颇多，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为民族地区生物课堂教学心理健康教育有效性进献微薄之力。【关键词】民族地区生物教学内容教学策略评价体制心理教育...
浅谈在民族地区化学课堂教学中如何进行心理健康教育(四川省阿坝州若尔盖藏文中学四川阿坝624500)【摘要】在民族地区化学课堂教学中进行心理健康教育，对于提高学生综合素质和优化课堂教学效果具有重大意义。作为一名化学教师，作者感触颇深,特结合自身多年教学经验，同时博釆众长，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为民族地区化学课堂教学中进行心理健康教育进献微薄之力。【关键词】民族地区化学学习目的学习兴趣...
历史课堂教学中自主学习能力培养中图分类号：G633.51文献标识码：A摘要：自主学习是当前我国基础教育课程改革中极力倡导的学习方式之一。一般是指在历史教学活动中在教师的引导下，学生主动参与，以学生兴趣和内在需求为基础，主动体验和感受历史过程，探索和解决历史问题。要想真正地提高学生素质，就必须尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主学习能力。关键词：历史；自主学习正如著名哲学家黄克剑先生所言：...
精心设计农村中学语文课堂教学提高农村教育教学效率精心设计农村中学语文课堂教学提高农村教育教学效率李才花1韦隆富2(1贵州省黔东南州雷山县教育局教研室557100;2贵州省黔东南州雷山县第三中学557100)【摘要】教学质量是一所学校的灵魂，是社会对教育评价的一个重要参数,是家长是否满意的一个重要标准。教学质量的好坏，取决于老师良好的教学课堂。一堂成功的课，与课堂教学设计的每一个环节息息相关，各个教学环...
基于体验性学习中学地理课堂教学刍议摘要：建构以体验为过程的地理课堂教学模式，就是建构“在体验中”进行学习的课堂模式。一定的体验过程总是依赖于一定的体验方式，因而学生的体验性学习就必然会在学生的体验方式中推展。关键词：体验；学习；地理中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1003-2851(2009)10-0056-01传统的地理学习目标重知识和能力，而新课程背景下的教学理念强调“三维目标”和个性发展，要求...
理数的混合运算〃改进课堂教学行为培养自主学习习惯一听《有理数混合运算》的一点反思■中学数学论文改进课堂教学行为培养自主学习习惯——听《有理数混合运算》的一点反思王小双(南京市雨花台区西善桥中学，江苏南京210041)摘要：今年我校进行了针对《课堂行为的有效管理》研讨，在研讨中很多同仁就课堂上的有效行为展开了激烈的讨论，特别是初一数学组关于〃枯燥的计算课”怎样的课堂行为才更有效〃的讨论让我对...
改革数学课堂教学让学生成为学习的主人骆红静(河北省唐县大洋乡西大洋小学，河北唐县072350)中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-0992(2010)08-063-01摘要：小学数学课堂教学要彻底改变旧的教学模式，营造浓厚的自主学习氛围,变被动接受为自主学习，变教数学为用数学，变教师讲述为学生操作，使学生真正成为课堂学习的主人。关键词：课堂教学；动手操作；自主学习《数学课程标准》中明确指击：有效的学...
