防卫限度问题课堂教学示范摘要正当防卫的限度条件是指防卫行为不能明显超过必要限度造成重大损害；我国1997刑法第20条第3款并未赋予公民无限防卫权。本文从这两个方面入手进行分析，以划定正当防卫限度的范围，从而确立公民的正当防卫权。关键词正当防卫限度条件特殊防卫中图分类号：G633文献标识码：A正当防卫的限度问题是正当防卫理论的核心问题，是区分正当防卫和防卫过当的关键所在。在本文中，笔者通过研读学者们关于防卫...
校选课《中学课堂教学艺术》的开设与思考摘要：中学课堂教学艺术以新时期教师必备的专业素养为核心，对教师教育课程模块进行有机的整合，构建开放型的教师教育课程资源体系。本文在结合多位教育教学方面的专家学者的相关论述和本人讲授《中学课堂教学艺术》实际教学情况的基础上，阐述了在师范本科院校开设《中学课堂教学艺术》的意义、教学内容、收获以及存在的问题及其对策。关键词：选修课；中学课堂；教学艺术；教学体会中...
详审题，讲策略，提升课堂教学效率(吉林省梅河口市新合镇屮心校吉林梅河口135000)摘要：审题是解决问题的基础和先导，审题能力是综合获取信息、处理信息的一种能力。在小学数学教学中，教师应注重培养学生的审题能力，在培养的过程中应讲究方式方法，让学生掌握好审题的方法，通过详细的审题理解题意，从而能够顺利化解，达到解决问题的目的，保证课堂教学效率。关键词:审题；策略；小学数学；课堂效率中图分类号：G632文献标识...
多媒体辅助英语课堂教学初探一建筑科学论文【摘要】：在教学中利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，激发学生的学习兴趣，从而获得最佳的教学效果，实现课堂教学最优化。【关键词】：多媒体，英语课堂教学，课件，教学效率【abstract】:intheteachingofcomputer-aidedmultimediateachingsystemisconvenientbypresentingperceptualmaterialsandcreatinganingeniously-madesituation,stimulatestud...
对语文课堂教学提问技巧的几点思考温海玉(陕丙省府谷县老高川九年制学校陕丙府谷719400)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2012)03-031-02课堂提问是一种常用的教学方法，也是一种有效的教学组织形式和教学手段。课堂提问是联系教师、学生和教材的纽带;是信息输岀与反馈矫正的桥梁。恰当有效的课堂提问有利于浓厚学习氛围、发挥教师的主导作用、凸现学生主体地位，更有利于激发学生学习兴趣、启迪学生思维，...
对课堂教学能力的反思和评价【摘要】教师要适应社会和学生的发展，就要不断提高自身的专业素质。而教学反思是促进教师专业发展、提高教师素质的有效途径。教师在上班期间应该强化反思意识，并明确反思内容，掌握反思方法,养成反思习惯，努力提升反思的能力，实现自我学习、自我提高的发展。教学反思是课堂教学评价中的一种方法。这种评价方法很重视发挥教师作为主体的作用,要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼...
物理课堂教学有效性探析〔关键词〕物理教学；有效性；问题情境；教材；实验；交流；评价；多媒体技术〔中图分类号〕G633.7〔文献标识码〕C〔文章编号)1004—0463(2013)03—0046—01课堂教学的有效性是确保教学质量、提高教学效率的前提和基础，本文从情境创设、教材处理、课堂提问、实验设计等方面对如何提高物理教学的有效性进行了分析和阐述，以期与同行共同探讨。一、创设问题情境新课程倡导“从生活走向物理，从物理走向社...
我国课堂教学评价现状反思与改进路径卢立涛课程与教学中国教育学刊2012.06我国课堂教学评价现状反思与改进路径♦卢立涛梁威沈茜［摘要］新一轮基础教育课程改革以来，一方面，我国课堂教学评价己克服传统教学评价的诸多不足，取得很大进步；但另一方面，由于学术界对建构主义和后现代主义的过分推崇，犯了非此即彼的二元论错误,致使课堂教学评价陷入新的误区，使得我国课堂教学评价一直挣扎在传统与后现代的博弈中曲折发展。针...
微课与职业学校计算机课堂教学有效结合的途径探究摘要：微课时间短、内容少、容量小，便于网上传播和嵌入到网络课程中，在职业学校计算机课堂教学中运用微课，能有效地提高教学质量、创新教学改革、获得良好的教学效果，很好地弥补了传统课堂教学的不足。针对计算机课程教学面临的传统课堂教学与自主式学习模式矛盾的问题，探究微课与计算机课堂教学相结合的有效途径，为进一步促进计算机课程教学提供有益参考。关键词：微课；...
现代中小学教育2005年第8期（总第138期）13-15页生命化课堂教学重建张涛张红（西南师范大学教育科学研究所，重庆北硝400715）［摘要］新课程的实施倡导建立尊重牛命的独特性、理解牛命的牛成性、善待牛命的口主性、关照牛命的整体性的关注人的整体牛命发展的课堂教学，力图实现课堂教学提升和完善教学主体教师和学牛的牛命质量的教学，促使课堂教学充满牛命的活力。牛命化课堂教学的重建提倡教师教学行为的转变、学主学习方式的...
档案袋评价法在课堂教学中的应用探索档案袋评价法在课堂教学中的应用探索李玮【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》【年(卷),期】2014(000)005【摘要】Portfolioassessmentasanewwayoflearningassessment,attractsmoreandmoreconcernofteachers.Thispaperanalyzestheadvantagesofportfolioassessmentmethod,elaboratesthebasicprocedureusingportfolioassessmentinclassroomteaching,isofsignificanceofreferencetostimulatethest...
提升“原理”课课堂教学实效性探析摘要：进一步提升“马克思主义基本原理概论”课课堂教学实效性,对于新形势下做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，提高大学生思想政治教育质量意义重大。增强“原理”课课堂教学实效性，需着力四个维度：即准确把握“原理”课教学的目的和要求；研究、了解、读懂教学对象的实际情况和特点；深耕教材，吃透理论，读出历史、现实与未來，体现发展与新意；积极探索课堂教学的特点和规...
提升课堂教学质量，抓住老师的核心价摘要：近年来，随着社会上大学生就业现状不太乐观，百姓对教育的信心缺乏，对教育工作者缺少必有的信任与尊重，家委会的成立,使得家长心理上团结，站位于心理强大的一面。另一方面，由于百姓工作压力加大，需要依靠学校减少子女负担，教育质量也达不到人们期望，一些擘校由于管理上疏忽导致学生自杀，跳楼现象也频频出现。家长和学校的对立状态加剧，局部教师作为一线工作人员，导致教师压力...
提心吊胆，怕怕怕进退微谷，难难难我们是从农村进城的女孩子，在纺织厂当轮换工。在农村人眼里，我们算幸运儿；而在一些城市人眼中，我们却是任人摆布的羔羊。凡是进城的农家女，谁不巴望能长期留在城里呢？这不仅因为有了工作能挣几个钱，更主要的是开阔眼界，增长许多知识。因此，工作时我们都努力去干，生怕给人留下不好的印象。尤其是厂领导宣布我们这批轮换工满5年后有20％可以转入长期合同工时，我们都急了，恨不得再长出...
探讨中学历史课堂教学与学生人格教育的实践宋兴林摘要：培养塑造中学生健全的品格和优良的品质，是中学历史教学的最终目标，也是素质教育对中学历史教学的最基本的要求。本文就从中学时期的历史课堂教学与中学生的品格和人格的教育实践为出发点，对中学阶段历史课堂教学与中学生青年时期的人格教育之间的关系进行分析，提出了中学阶段历史课堂中开展中学生品格和人格教育实践的基本策略，力求强化中学历史课堂的教学成效，促进...
创新问题设计改革课堂教学中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X（2012）05-0164-01一、课堂教学改革：即以问题为主线，贯穿整个课堂教学，步骤分为三步：1、在课堂的导入课题阶段：发现和提出问题。学起于思，思源于疑。“疑”即问题，“疑”最容易引起定向的探究反思，有了反思，思维便应运而生。引导学生发现问题：首先引导学生“于无疑处质疑”即可以通过：“课前预习”质疑；“课中听讲”质疑；“课后复习”质疑...
谈如何提高幼教专业乐理课堂教学（哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江哈尔滨150070）【摘要］从教育现状来看，中专学生在中学以前的音乐教育由于没有升学考试的外力推动，学生对音乐的兴趣就成了一种十分重要的内驱力。所以，音乐教育应该让学生带着浓郁兴趣走进课堂，并在学习过程中进一步发展兴趣品质。这一点对音乐教学中的乐理教学来说，显得尤为重要。许多音乐教师对乐理教学大伤脑筋，往往花了大量的时间来讲解，而学生却...
谈如何提高美术课堂教学质量伊卜拉伊木努尔敦伊卜拉伊木?努尔敦(新疆库车县墩阔坦镇中学，新疆库车842013)摘要：美术教学木身就是一个特殊的教学领域，在新课程改革的教育引导下，教师应该讲水平、讲能力、讲奉献。越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。从事多年美术教学工作，我们深知美术学科...
拓展课堂教学空间培养学生从教技能摘要:不久前，中央电视台新闻联播报道:教育部决定于今年九月颁布基础教育各学科课程标准正式稿。这标志着从世纪之交开始，长达十年的课改实验结束了，也说明基础教育改革已进入一个实质性的阶段。我国的基础教育是以实施素质教育为鲜明的旗帜，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每一个学生身心健康发展，培养良好品德。基础教育的教学方式方法有很大的改...
