基于翻转课堂的《医学细胞生物学实验》教学设计刘星郝燕夏春丽冯昆张青峰魏妮娜摘要：随着现代教育技术的发展，翻转课堂的教学模式被广泛使用，并取得卓越的教学效果。目前大多数高校实验教学还是采用传统的教学模式，不利于实验课程的发展。利用翻转课堂的教学模式，结合超星学习通公共平台，以细胞融合实验为例，对医学细胞生物学实验进行改革和创新，有利于改善教学效果，提高实验教学水平，培养医学生的创新能力和科研素养...
Ｅ－ｌｅａｒｎｉｎｇ２．０环境下交互白板课堂教学设计及应用张豪锋李瑞萍【摘要】随着互联网技术的发展以及交互白板的推广,课堂学习环境逐渐呈现出一种强调协同、合作、共享、体验的E-learning2.0形态,这给课堂教学设计的发展提供了新的契机。文章在此基础上,通过分析E-learning2.0环境下交互白板课堂的教学设计特点、基本要素,创建了一个教学设计过程模式,并提出了一个基于E-learning2.0的交互白板应用案例。【关键词】E-lea...
11、起死回生课前预习:1、多音字注音并组词闷()()切()()扁()()扎()()()()()()()()()()2、思考:“起死回生”是什么意思？国王为什么说扁鹊有起死回生的本领？课堂作业:1、根据意思写词语(1)救活垂危的人。形容医术高明。()(2)因疑惑而发闷。()2、把下面的反问句改成陈述句:(1)世界上哪有死而复生的道理？_____________________________________________________(2)从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？______________________...
护理专业临床护理课程课堂教学方法探讨龙源期刊网护理专业临床护理课程课堂教学方法探讨作者：薛梅来源：《科教导刊__183;电子版》____年第22期摘要作为实践性比较强的医学学科，如何结合课堂提高护理专业临床护理课程的教学质量和效果，成为当前高校护理专业教师探讨的重要话题。本文结合护理专业临床护理课程的特点，以建构主义、人本主义为理论基础，提出了小组讨论教学方法、角色扮演法、问题引导法等教学方法，并借助上述...
轨道交通专业群智慧课堂教学模式改革及研究摘要：习近平总书记“加快推动成渝地区双城经济圈建设”的战略部署，助推成渝城市群成为继京津冀、长三角和粤港澳大湾区后，中国第四个‘国家级’的城市群。”，具有重大意义。轨道交通专业群如何在此背景下，结合提质培优行动计划开展创新性实践研究很有必要。本课题结合职业院校全面开展提质培优行动计划，深入探索智慧课堂实践，积极构建新型智慧课堂教学模式。将继续推进新兴信息...
某某镇街道红色课堂助力青少年党史学习走深走实,党建通讯稿线下讲好红色故事。组织青少年用宣讲、朗诵、红色电影配音等形式生动演绎红色故事；城中路小学的小小党史讲解员围绕“党史”、英雄故事、校史等内容讲好红色故事；小小党史讲解员还走进了爱心暑托班，以故事讲述的方式开展各类宣讲活动。线上实时互动在线学。街道积极开展“听囡囡讲故事”校园巡讲活动，辖区中小学校老师指导学生完成红色革命故事宣讲、写下身边老党员...
关于以课堂话题的作文集锦6篇以课堂话题的作文篇1哈哈哈哈哈哈哈哈”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课非常好玩，还能玩嬉戏呢！我们能不兴奋吗？那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们驾驭了学问后就起先玩嬉戏了。他把各种生活用品...
思想政治“课堂教育、日常教育、党校教育”三结合运行机制探究许多奋：D641文献标识：A：1674-1145（2016）10-000-02摘要思想政治教育要真正起到“刷新”党员干部的思想，让党员干部充分认可及理解理论知识，并将理论知识内化于心，外化于行，需要思想政治教育者不断创新教育模式，丰富教学内容，转变以往单调枯燥的说教式教学方法，用多元化的教学方法调动党员干部的学习积极性。本文通过文献法及结合自身的教学经验，对思想政...
高效课堂语文＂导学案＂的设计倍数外学习No.11.2013YuShLIWai_ue_iIL_。Cj2013年第1l期.-_同效课堂语文“导学案;的设计陈旭东(泉州市德化六中，福建摘泉州362599)要：语文“导学案”是教师根据学生各层次的学情，以课标、课本为纲，以问题导学为媒介，以学生为主线设计的教学活动方案，也是学生自主学习的方案，它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。我校“语文导...
多媒体在英语课堂中的应用黄小丽【摘要】新课标的实行，也真正让学生们享受到了减负与学习的乐趣；在一些经济欠发达地区，其中英语教学的发展虽不及发达地区，但其英语教学实践却也在逐渐进步。多模态教学模式的实行，让越来越多的学生受益，真正把学生从课业负担中解放出来，整体看来，我国中学英语仍处于不断发展之中，多模态教学模式的出现，使得我国英语教学的现代化进程加快。【关键词】多媒体英语应用：G4：ADOI：10.3969...
对中职数学课堂教学改革的简要分析黄静【摘要】中职学生作为一群特殊的群体，在数学教学方式方法的采取上也需要教师特殊对待。在中职数学的教学中，教师要注意遵循一定的教学原则，从他们的身心发展出发，制定合适的教学计划。【关键词】中职数学课堂教学教学改革：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.159由于中职学生是一群特殊的群体，所以更需要教师注意教学方式方法的掌握。不管是哪一门学科，在当前提倡素质教育...
对话教学在大学英语课堂中的应用文智敏摘要大学英语课堂对于缺乏自主英语学习能力的学生来说尤其重要，但是大学英语课堂话语权的失衡导致大学英语教学费时低效。对话教学强调师生之间的平等对话，有利于平衡大学英语课堂话语权，突出学生的主体地位，提高大学英语课堂教学的成效。关键词对话教学课堂话语权大学英语教学：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.046TheApplicationofDialogueTeachinginCollegeEnglishClassW...
从化学课堂再谈培养创新人才摘要：培养创新意识、唤起创新精神、形成创新能力，教师更需应时代发展，学习全新的应对学子理念，承继传统精华，以新的教学认识及师生关系，培养适应时代要求的创新型人才。关键词：创新意识创新精神创新能力学习迁移正迁移正向迁移逆向迁移中图分类号：G633.文献标识码：A文章编号：1003-9082(2014)03-0146-01著名教育理论家和实践活动家苏霍姆林斯基曾指出：教师的重要任务就是要培养学生成为具有...
从调查问卷中反思生物学课堂教学的提问技能中图分类号:G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)06-310-012014年3月课题组成员采取随机抽样的方式在乌当区新天学校、新九学校、乌当二中抽取初一、初二的学生作为本次调查的样本。发放学生问卷395份，收冋395份，其中有效问卷395份。本调查使用网络提供的“关于生物课堂提问的调查问卷”对被试对象进行问卷调查，答卷时间为5〜10分钟，采取团体实测，当堂回收的方式，题目共12...
传统民歌走进中学音乐课堂的教学研究——以河南信阳民歌为例摘要Abstract绪论（一）研究目的与意义1.研究背景我国是一个历史悠久的国家，具有璀璨无比的民族文化，其中“音乐”便是璀璨文化当中的重要组成部分。可以说，音乐是维系民族文化不断发展的关键因素，也是传递中华民族感情的接力棒。几千年来，中华民族无论经历过任何变迁，音乐始终能够穿越时空，一首音乐能够让人们的情感产生共鸣，同时音乐还具有社交、审美、陶冶...
初一作文叙事有趣的课堂_500字哈哈哈哈哈哈哈哈”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢？这里还有个小故事。原来这是节口语课，是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣，还能玩游戏呢！我们能不高兴吗？那天，他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同...
学习贯彻十九大微型党课示范课堂进展情况总结报告范文中共XX市委教育工委关于贯彻党的十九大精神特色示范课堂建设阶段性进展情况报告为深入学习贯彻党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。近期，教育部决定在教育系统建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”。根据《教育部、省教育厅的关于建设中小学、中职学校学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”》的通知精神，结合我市...
班主任案例当课堂遭遇学生玩手机班主任案例：当课堂遭遇学生玩手机我校是一所职业学校，学生玩手机的现象相当严重。我所带的一年级班级先后收过三个手机，最终通过惩罚背书的形式归还给了她们。她们被我发现，大多是因为玩的较为投入。她们对于背书这种惩罚起初也不情愿，但没有选择的情况下也最终完成了《孔雀东南飞》的背诵。以至于学生中流传，只要手机被我收了，肯定是被《孔雀东南飞》。上周三，期中考试前最后一次课，我...
中职美术课堂中的合作探究式学习浅谈【摘要】石柱职业教育中心是石柱县最具规模的中等职业教育皋地，每年为石柱建设培养大批合格人才，深受社会各界好评。作为一个中职美术教师，我为自己的职业而骄傲，也为自己的职业而自豪。尤其是在践行新课改的今天，我更是在教学中尝试新的教育理念，并取得一些成绩。本文结合口己的经验进行总结。【关键词】中职；美术;课堂；合作探究;浅谈【1G64.21【文献标识码】B【12095-3089（2013）2...
