标签“课堂”的相关文档,共2923条
  • 《小木偶的故事》课堂实录

    《小木偶的故事》课堂实录课前谈话1、送故事《螳螂学艺》2、你觉得老师讲得怎么样?生:老师讲得很生动。生:老师的表情很丰富,还有动作。生:从这个故事中,我知道了做事要专一,认真。教学过程:一、直接揭题今天这节课也要来讲一个故事(板书课题,读题)二、初读感知,概括讲故事1、自由读:要讲好一个故事,必须先得读通这个故事要求:读准字音,读通句子,标上小节号2、学生自由读3、下面我们来开始讲故事,讲故事有时候...

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  • 《阿长与〈山海经〉》课堂实录

    《阿长与〈山海经〉》课堂实录南京九中徐志耀一、教材分析:这是一篇回忆性散文,是一个饱经风霜的成年人对童年的回忆。在记忆中,作者既表达了对童年天真无邪的生活的向往,也展示了对当时生活深刻的反思与批判。在文中,作者似乎用较多地篇幅批判了阿长的愚昧迷信,但在这些材料的背后却隐藏了作者对阿长纯朴、善良的品格的赞美,这种赞美在文末被渲染到了极点,化成了对阿长的怀念与祝福。在本文中,作者用孩子的视角来写,...

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  • “做”数学追求真实有效的数学课堂

    “做”数学,追求真实有效的数学课堂【摘要】《数学课程标准》提倡以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式,让学生切实经历知识的形成过程,在体验中学数学,在活动中学数学,在“再创造”中学数学。陶行知先生的“教学做合一”理论也十分重视“做”在教学中的作用,认为“要想教的好,学得好,就必须做得好”。因此,我们在教学中应以学生的发展为本,让学生在“做”中探索,在“做”中体验求知的无穷乐趣,并不断...

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  • “外貌描写”课堂逐字稿(新东方知识微课堂)

    大家好,欢迎来到知识点微课堂。今天我们介绍的知识点是描写方法中的外貌描写。一起跟着我去《倚天屠龙记》中探寻一番吧。(声音变粗,搞怪)《倚天屠龙记》呢是武侠小说家金庸先生的一部代表作品。围绕着倚天剑和屠龙刀展开的江湖恩怨进行了详细的描写,当中有两位美女特别引人注意。一位是小昭,小昭呢,是一位混血美女,我们来看看金庸先生是怎样来介绍她的吧。小昭:双目湛湛有神,修眉端鼻(tone↑);颊边位现梨涡,直是...

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  • 关于进一步推进课堂教学改革的实施意见

    关于进一步推进课堂教学改革的实施意见各中、小学校:2010年2月,县教育局印发了《沅陵县中小学“学名校、强课堂”活动实施意见》,并完成了第一阶段的名校考察和课改试点工作,收到良好效果。为把这一活动引向深入,现就第二阶段的课堂教学改革实施工作提出如下意见。一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》为指导,以激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习...

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  • 关于分片督查年重点工作和高效课堂建设进展情况的安排意见结稿

    关于分片督查2012年年度重点工作进展情况的安排为确保年度重点工作取得实效,县教育局决定由局领导带队,在全县分片督查年度重点工作进展情况,现将有关事宜安排如下:一、时间安排10月9日—10月13日二、组织机构(一)领导小组组长:张启业副组长:汪自仁成员:蔺国臣刘鹏飞李钧王谦张福刘耀碧李永旺(二)督查小组第一片区:丁沟、中川、新添、侯川、党岘、杨集组长:张福组员:李永军李国斌张青仁马骥彪张明第二...

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  • 优化劳技课堂示范,提高课堂教学效果

    优化劳技课堂示范,提高课堂教学效果摘要与其他学科相比,劳技课主要以操作性学习为特征。许多时候需要学生先模仿教师的操作示范。在平时劳技课上,教师的课堂示范十分重要。在劳技课堂教学,只有把握好时机,巧用科学的方法,设计好示范的内容,优化课堂示范的环节,才能提高课堂的教学效果。关键词劳技课堂示范:g633.93文献标识码:a劳动与技术教育是我国义务教育阶段综合实践活动的一个重要内容领域,也是开展...

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  • 小学数学本真课堂的思考

    小学数学本真课堂的思考作者:何水仙:《读与写上旬刊》2018年第08期“”摘要:小学数学追求本真课堂,是出于对简单、有趣的课堂的渴望小学数学课堂的任务越来越繁重,学生没有办法培养思考的能力。也感受不到发掘新知的乐趣。而追求本真课堂,就是要让学生在课堂以外有运用数学的意识,把数学融入到生活里去,让学生学会思考,感受丰富的情感体验。小学数学教师在追求本真课堂的过程中,要综合考虑学生的能力,以...

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  • 五39先学后导问题引领课堂教学模式(洋思永威模式推广九)(名校课模讲座五之39)

    “先学后导,问题引领”课堂教学模式(洋思永威模式推广九)(名校课模讲座五之39)主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记)时间:2014年2月20日(编号:zhongwei196207blog—19—05—39)编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列:一河北名校课堂教学模式,二山东名校课堂教学模式,三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六是辽宁名校课堂教学模式;七是江西名校课堂教...

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  • 思政大课堂观后感范文

    2020思政大课堂观后感范文疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验,认为中国采取“最勇敢、最灵活和最进取的”严格防控措施,有效遏制疫情,为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样,应当学习中国的应对措施。下面是为大家带来的2020思政大课堂观后感范文,希望你喜欢。今日,我收看了《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》令我受益...

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  • 让我的语文课堂活起来

    让我的语文课堂活起来---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---【摘要】创新是一个国家进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力。作为小学语文教师我深深地体会到,让偏远县城的孩子们感受教改的新思想、品味新课表的精神,自己任重而道远。从平时做起,让我的语文课堂变活,把一堂呆板的识字课变得生动有趣、精彩,让我与学生们初尝喜悦。【关键词】创新;兴趣;课堂:G635.6文...

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  • 美育云端课堂网络展播观后感多篇

    美育云端课堂网络展播观后感多篇美育云端课堂从音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等八个领域举办的“以美育人,以艺育才”优秀作品网络展播。下面是为大家的美育云端___络展播观后感精选5篇,以供大家参考借鉴!美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的。美育以直观形象感人,寓情于理,以情动人,陶治人的高尚情操,能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育,我觉得这世...

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  • 课堂提问巧设置

    课堂提问“巧”设置蒋小微(苏州大学马克思主义学院,江苏苏州215000)【摘要】课堂提问是教学互动的表现形式之一,是理论联系实际的重要载体。在当前实际教学中,课堂提问使用频数虽高,但却缺乏科学性,并未达到有效性目的。因此,本文欲结合人教版高中政治《弘扬中华民族精神》案例设计,采用质性分析法,针对有效课堂提问设置这一研究主题,从问题设计、提问时机以及应对提问的理答行为等方面展开探究,以期在...

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  • 共产党员的义务和权利课堂内容

    共产党员的义务和权利一、义务和权利的定义义务指根据一定的社会规范,应当从事和不能从事的一定行为的责任。是在特定的社会规范形式下,根据社会的要求,在行为上,应该做的和不能做的,哪些事能做,哪些事不能做,表现出在此社会规范内的一般责任。在一定的组织范畴上,指成员对其组织应尽的责任。权利一般指人们的正当要求,应当享有的权益及实现这种权益的权限。应当明确,正当要求要符合特定的社会规范,在此...

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  • 中国电影合理避剪课堂剪刀手下的电影生存规

    中国电影合理避剪课堂:剪刀手下的电影生存规...常常听到某导演、某制片事后大吐苦水,电影之所以沦为烂片是因为电影审查的剪刀手把精华部分都剪掉了这究竟是不是每个电影人的心声呢?风传宁浩的《无人区》迟迟不能公映,就是因为苦恼不晓得还能怎么改、怎么剪。而前不久,尔冬升导演也大谈在内地审查制度下他的独门避剪方法。由此可见,在内地审查制度下,不仅是那些所谓地下电影、文艺小片,就连本着娱乐去的商业...

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  • 外科教学课堂提问带动是主动学习的方法

    外科教学课堂提问带动是主动学习的方法王明树(丽水学院医学与健康学院323000)【摘要】外科教学课堂提问针对专业特点,呈现专业特色实用满足实用性目标、技能型人才培养的社会需求。同时提高学习兴趣,让学生自己提出疑问,并自己解决。提高创新思路,学习起来轻松,达到教学目的。【关键词】提问;主动学习【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2015)33-0350-02在小班授课当中,任何学校、任何课...

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  • 历史课堂小组合作学习案例

    历史课堂小组合作学习实践随着国家的全面发展,全社会共创和谐社会。在学校中师生共建和谐课堂也越来越受到关注。在新课程的指引下,教师和学生的关系也在微妙的变化。在课堂上学生自主、探索、合作的学习取代了以往单调的填鸭式教学。教师也由以往课堂上的主宰者变成了学生学习的主导者。充分体现了素质教育的目的。课堂教学中的小组合作学习就是学生自主、探索、合作学习的重要途径,也是师生共创和谐课堂的具体...

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  • 课堂上学生的学习错误是宝贵的教学资源

    课堂上学生的学习错误是宝贵的教学资源---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---中图分类号:G628.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)04-024-01《新课标》中提出:数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程;除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学...

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  • 从历史探究性学习管窥生本课堂构建

    从历史探究性学习管窥生本课堂构建周雄[摘要]构建生本课堂,真正实现“学为中心”的目标,实现课堂模式的转变受到了越来越多历史教师的关注。文章就生本课堂实施策略、实施过程进行了一些探讨。[关键词]历史课堂;探究性学习;生本课堂[]G633.51[]A[]1674-6058(2020)19-0060-02传统课堂教学模式目标单一,过分强调以教师、教材为中心,学生只能成为教学的附庸和被动接受知识的容器。而生本课堂这种新的教学形态,则...

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  • 个性化教学在农村小班额数学课堂中实效性研究

    “个性化教学”在农村小班额数学课堂中实效性研究摘要:课堂实效是教师永恒的追求。在小班额教学背景下,个性化教学既是满足课程改革的要求、提升学生数学综合素养的途径之一,也是提高农村课堂实效的有力举措。教师从个性化目标、个性化教学、个性化交流、个性化评价等四个方面对此进行研究。关键词:个性化教学;农村;小班额;数学课堂;实效性:G62:A:1673-9132(2019)11-0038-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-...

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