《天鹅的故事》课堂实录师：课前，老师请大家欣赏一组天鹅的图片。（配圣桑《天鹅》乐曲播放天鹅图片）生欣赏图片师：天鹅给你留下了什么样的印象，能用一两个词语试着说说吗？生：天鹅给我留下了洁白的印象。师：洁白，你是从它的外形上说的。生：高贵。生：美丽。生：优雅。师：认真看老师写，注意：“鹅”字要写得紧凑些（师边说边写），瞧，这“天鹅”就漂亮了。今天让我们一同走进《天鹅的故事》。师：齐读课题。师：好，...
著名财务管理专家温兆文教授课堂精彩幽默对话1.好人不用管，坏人管不着，不好不坏最难管。2.会计追求精细，管理追求价值，财务管理就是精细管理。3.花钱是一件愉快的事情，花别人钱更愉快。4.没有共同的利益，就没有共同的行为。5.一搞企业文化，就喊口号，很多公司门口竖起了大标语，基本上离不开这几个字“团结、发展、求实、创新”，干哪一行不需要这几个字，连小偷家门口也挂上了，怎么能说这是你家独有的呢？。6.金库管理...
微课支持下的翻转课堂模式设计研究摘要翻转课堂作为一种新型教学模式，引起教育界广泛关注，将其与微型化、主题化的微课资源有机整合成为我国信息化教学改革的新方向。设计“以学生为主体，微课为基础，课前自学与课上强化为主要形式”的翻转课堂模型。关键词翻转课堂；微课；教学设计：G434文献标识码：B：1671-489X（2014）10-0039-031引言随着信息技术的快速发展，信息化设备的普及与推广，信息意识的培养与更新，我国信息化...
四年级上册《春联》课堂实录和教学反思（下载）《春联》课堂实录1[现象]：师：同学们都收集了哪些春联呢？生：小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗天寒。师：这使我们想起了刚学的课文《咏梅》。生：东风万里绽桃李，春雨九天催柳梅。师：这副对联是说春天来了，万物复苏。生：碧野千里春雨润，清风十围稻花香。师：听了你这副春联，我仿佛已经看到了秋天丰收的景象。生：盛世清平乐，新春满庭芳。师：这上联是歌颂祖国，下联是描绘春光...
浅议地理课堂中教学资源充分利用【】G633.55【文献标识码】B【】2095-3089(2012)13-0217-02新课程背景下，单纯的知识传递已经不能为广大学生所接受，在新教材中重点强调了案例、问题研究教学，突出学生知识的理解和探究的过程，但是有些内容对我们的学生不一定适合，如何找到最有表现力、最适合我们学生的素材，使我们的课堂变得生动有趣，从而获得最佳的教学效果？教学实践中，我发现，整合有效的教学资源，挖掘资源，注重质量...
浅议地方民歌进课堂对民歌的传承意义/教学园地浅议地方民歌进课堂对民歌的传承意义杨银波(陕西师范大学音乐学院陕西?西安710062)中圈分类号:J60文献标识码:A:1672—7894(2009)25—190-01摘要随着国家对非物质文化遗产的关注与保护,一些民歌文化比较丰富的地区为了保护与传承当地的这种珍贵遗产,先后实行了把地方民歌纳入中小学音乐课堂的这一地方教育政策.本文以一种肯定的态度对这一现象进行了分析,阐述了在当今时代下,地方中...
课堂教学改革难题及对策分析之五避免走入僵化的模式课堂教学改革难题及对策分析之五：制止走入僵化的模式：李建平发布时间：2022-11-12记者在测验区听课察觉，有的教师在课堂教学中存在大量形式主义的东西。为了让学生“主动”，就兜圈子提问；为了师生、生生“合作”，就举行小组议论；为了完成多个教学环节，课堂上就开展大量活动，占用有效的学习时间。这说明，新课程改革已经步入了轨道，但是距离新课程倡导的目标还有确定...
课堂教学改革难题及对策分析之四教师节奏要跟学生走课堂教学改革难题及对策分析之四：教师节奏要跟学生走：李建平发布时间：2022-11-10记者在新课程教改测验区采访，经常听到教师反映，学生假设在课堂上亦步亦趋地跟着教师走，教师心里就塌实；反之，假设课堂气氛活跃，学生畅所欲言，教师反而心里没数。这说明，教师们是在长期形成的阅历和习惯支配下举行教学“改革”。走进中小学课堂便会察觉，有的课教师的教学设计好多，也...
课堂教学改革难题及对策分析之三如何保证学生主动参与课堂教学改革难题及对策分析之三：如何保证学生主动参与：李建平发布时间：2022-11-9美国教导家彼得克莱恩说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”学生要实现主动进展，参与是根本的保证条件。然而，专家指点，教师在教学过程中，不能只得志于学生外观的、形式上的参与。记者日前在新课程教改测验区某学校听课时察觉，一个班40多个学生中有14个学生没有机遇发言...
课堂教学改革难题及对策对策之一课堂越活越好吗课堂教学改革难题及对策对策之一：课堂越活越好吗？：李建平【会诊课改新课堂】编者按：新课程测验已经3年有余，对课改测验，宏大测验区的教师投入了满腔热心，付出了艰劳累动。新课程给测验区教学带来了新气象，教师的教导观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。但是，随着新课程测验的深入，一些深层次的问题也随之展现，如合作学习的有效性问题，如何防止两极分化...
教育学课堂管理案例分析班级：动医116班学号：113631612专业：动物医学姓名：彭龙案例一：上课的时候，突然有个学生站起来大声说：老师，我要去洗手间，引起全班同学哄堂大笑。怎样才能比较满意的处理好这个问题呢？案例分析：学生突然站起来大声说：老师，我要去洗手间，引起全班同学哄堂大笑。出现这种情况可能存在以下几个方面的问题：1、学生真的是要去洗手间；2、对任课老师有意见，故意为之；3、对这个学科不感兴趣；4、...
“课程+岗位、课堂+工学中心”一体化教学的实践李丽娜摘要：开展校企深度合作，走工学结合一体化协调发展之路，是中职教育改革与建设的时代特征。如何顺应潮流，真正将现代企业文化、技术有效地融入中职教育人才培养中，促进教育教学水平不断提高，同时提升学校的社会服务功能和服务水平，是我校近年专业建设的重点。我校计算机广告制作专业在校企合作共建工学中心、共建课程、共同培养等方面狠下功夫，逐步形成“课程+岗位、课...
计算机网络专业课程应用翻转课堂的探究刘侃[摘要]项目式教学法目前在专业课教学中被广泛应用，但其存在课堂教学时间不好控制、生产情境难以模仿等不足。将翻转课堂教学模式融入项目式教学，可让学生通过课前自主学习来减少教师课堂讲授时间，增加课堂参与项目实践的时间，还通过微课视频和情景动画让学生了解任务实施过程和任务场景。[关键词]翻转课堂；微课；服务器；“互联网+”[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2018）29-005...
极简主义的文体教学课堂——蒋军晶《文成公主进藏》课堂实录执教：天长小学蒋军晶记住，这是一个民间故事T：很高兴来四（3）班上课，今天我们一起来读一个故事。这个故事的名字叫——S：文成公主进藏。T：这个故事的作者是（手指板书）——S：蒋军晶T：各位，蒋军晶是我（笑），我可不是这个故事的作者。但是，我还是要追问你们，这个故事的作者是谁？S：（低头看注释）《藏族民间故事选集》（笑）T：这是一本书，作者是人。S：...
激活英语课堂培养创新精神摘要：高效课堂改革的春风吹遍大江南北，要想打造真正优质高效的课堂，教师必须充分调动学生，培养学习兴趣，鼓励学生踊跃参与课堂的每一个环节，大胆展示和质疑，激活课堂，培养学生的创新精神和实践能力。关键词：课改；激活课堂；创新精神:G633.41文献标识码:B:1672-1578(2013)01-0129-01通过半年来的课改实践及对新课程教学理论的认真学习作为一名英语教师，我感到只有激活英语课堂，才能适应当前...
基于翻转课堂的《大学计算机基础》课程改革新思路[摘要]《大学计算机基础》是艺术院校面向一年级学生开设的一门公共基础课。随着社会信息化程度的加深和我国信息技术教育的进一步普及，《大学计算机基础》课程进入了新的改革阶段。艺术院校目前《大学计算机基础》课程存在的问题是基础不平衡、生源复杂、学生人数众多、基础条件不足。艺术院校学生在《大学计算机基础》课程的学习中，基础水平存在巨大差异，学习兴趣有明显差别...
“翻转课堂”在《控制测量》（上）课程中的应用探讨欧阳玉华摘要：本文以《控制测量》（上）课程为例就如何将“翻转课堂”应用于课堂教学和实践教学环节，提高学生的主动学习积极性、解决问题能力、动手能力和整体提高课堂教学质量等方面作了初步的尝试与探索。关键词：翻转课堂；控制测量（上）；自主学习：G640文献标识码：A《控制测量》（上）课程是测绘工程专业一门重要的专业课程，实践性强。其传统教学过程通常包括知识传...
翻转课堂在高职高专大学英语写作教学中的应用胡春燕许多摘要近几年来，随着互联网信息技术蓬勃发展，翻转课堂也随之应运而生。翻转课堂，作为一种全新教学模式，凭借其自身的优势和特点颠覆了传统的教学方式，为教育领域带来了新的契机。本文旨在探讨如何将翻转课堂应用于大学英语写作教学，从而将传统的灌输式写作教学转化为教师引导下的学生自学和学生参与式学习，以此达到有效提高高职高专学生写作能力的目的。关键词翻转课...
翻转课堂在高校计算机课程教学中的应用探索徐惠红摘要科技不断地发展，技术不断的进步，对于从事高等教育的教师，要不断的调整教学内容和教学方法，对于教授计算机专业课程的老师来说是个不小的挑战，作者结合自己的教学经验，分析了高校教学中普遍存在的问题，并分享了一下在程序课程和应用课程中翻转课堂的应用。关键词翻转课堂网络教学信息化竞争机制：G434文献标识码：A计算机类的课程在传统教学中大多采用老师讲述知识、学...
翻转课堂在高等数学教学中的应用摘要：在现代高等数学教育中，教学模式创新越来越受到高数老师们的青睐，而翻转课堂作为一种新模式被广泛的应用于现代的教学中，本文把翻转课堂应用于高等数学这门课中.文中展现了具体操作过程并建立了相应的评价机制和取得的优秀成果，有利于高等数学教学模式的探究.关键词：翻转课堂;高等数学;评价机制DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.238本文从现代高等数学教育的现状出发，简要分析...
