全县2021年全国科普日活动方案:全国消费者活动方案据《中国科协、教育部、科技部、中科院关于举办2021年全国科普日活动的通知》（科协发普字〔2021〕_______号）、《安徽省科协关于转发中国科协、教育部、科技部、中科院举办2021年全国科普日活动的通知》（_______科协普〔2021〕_______号）和_______市科协《关于举办2021年全国科普日活动的通知》精神深入宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念动员全县...
全县科普大行动工作方案2篇第一篇:科普大行动工作方案一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，结合“美丽清洁城乡”活动总体目标及要求，按照“搭建平台、整合资源”的工作思路，构建“大联合、大协作、大科普”的工作格局，组织动员全县广大科技工作者，大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和...
创建襄阳市科普创新示范学校工作实施方案为贯彻落实《中华人民共和国科学普及法》（以下简称《科普法》）、深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步动员全社会重视科普教育，营造创新科学文化氛围，发现和培育优秀人才，推进襄阳市青少年科技教育事业的发展，经襄阳市科学技术协会、襄阳市科技局、襄阳市教育局、襄阳市财政局、襄阳市精神文明建设委员会办公室研究，决定在全市开展创建襄阳市科普创新示范学...
县科协2021年全国科普日活动总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。县科协2021年全国科普日活动总结本文简介：2021年全国科普日活动总结2021年,我县科协按照中国科协开展全国科普日活动的统一部署,为进一步贯彻落实党的十_大精神,创新驱动发展战略,动员全社会人员共同参与创新,根据省、州《关于组织开展2021年全国科普日活...
**街道2021年科普工作半年总结及下半年工作思路温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。**街道2021年科普工作半年总结及下半年工作思路本文简介：**街道2021年科普工作半年总结及下半年工作思路2021年上半年**街道科协围绕《中国科协2021年科普工作要点》,深入实施《全民科学素质行动计划纲要》打造普惠创新、全面动员、全民参与...
创建全国科普示范县暨科技工作总结汇报同志们：我县于20XX年6月、11月先后被自治区科协、中国科协正式确定为★★科普示范县、全国科普示范县创建单位。我们认真贯彻落实“科学技术是K生产力”的思想，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全县经济社会发展需要，不断加大科学技术的推广普及力度，扎实有效开展创建全区、全国科普示范县工作，取得了阶段性成果县科协被★★市科协评为市级科协系统科普工作先进单...
在做科普的过程中应当|在做党的“刀把子”民主生活会上的发言提纲汇编在深入开展要做党的“刀把子”主题教育活动中，我作为一名______，就如何做好党的“刀把子”谈几点看法。一、为什么___机关要做党的“刀把子”，新疆正处于全面推进跨越式发展和长治久安两大历史任务的战略时期，___机关作为经济建设参与者和捍卫者，肩负着始终不渝地做好党和群众忠诚卫士的神圣使命。在当前严峻复杂的维稳形势面前，张春贤书记...
科学技术局2017年全国科普日活动方案科学技术局2017年全国科普日活动方案各乡镇（街道、办事处）、各有关部门、区直各学校：根据省科协、教育厅、科技厅、环境保护厅、农业厅《关于认真组织实施2017年全国科普日活动的通知》（x科协发〔2017〕x号）和市科协、市教育局、市科技局、市环保局、市农业局、市垃发办《关于举办2017年全国科普日活动的通知》精神，区科协、区教育局、区科技局、区环保局、区农业局决定联...
科技馆2017年元旦科普嘉年华活动安排K科技馆2017年元旦科普嘉年华活动安排2017年元旦假期即将来临，为营造欢乐的节日气氛，更好的发挥科技馆教育普及功能，xx科技馆特别策划主题为“元旦欢乐颂”科普嘉年华。同时推出元旦机器人比赛活动、2016年热点大追踪、展品展项互动竞技等独具特色的科普活动，充分满足观众体验科普活动的需求。一、展厅科普活动安排---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除-...
开展全国科普日活动总结为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，开展好XX年全国科普贤日活动，按照辽宁省XX年全国科普“保护生态环境，建设美丽辽宁”活动主题，经西丰县全民科学素质工作领导小组研究决定，XX年全国科普日期间，在全县范围内开展“保护生态环境，建设美丽西丰”活动。活动突出“以小手拉大手”整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：一、统一思想...
