课内阅读一、背诵课后指定背诵的段落。二、按课文内容填空并作答。1、急忙打开书，一页，两页，我像，地读着。我很，也很——这种窃读的滋味！第一句是采用的修辞手法，把比作。这样写让我们真切地感受到。第二句是课文的，集中概括了窃读的百般感受。“我”快乐的是；惧怕的是。2、要把文章写好，最可靠的还是要。21世纪的青年，应该是贯通，贯通，贯通的人才。我们小学生，最起码要背首诗，篇古文。3、一本你喜爱的书就是，也...
课内阅读练习题学校-------------------------班级---------------姓名-----------------成绩----------------1、《草原》1《草原》的作者是，原名，字，满族人，被称为。代表作有:等。我们曾经学过他写的。本文表达方法上的特点:(1)作者按照叙述，先描写；再描写作者，最后，以简明有力、含义丰富的。(2)课文写景语言优美，善于(3)三是，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。2本文是作者第...
课内阅读【课内】1红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。2“水中的鱼儿我们，地听我们愉快。”这句诗表达了我们内心的。【课...
(一)蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉(jiàojué)得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在...
小学语文阅读阅读《荷花》片段，回答下面的问题:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花(辫瓣)儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱(胀涨)得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自...
第一单元阅读复习姓名号次一、按课文内容及题目要求填空。1．《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。”这是对燕子特点的描写。2．“，万条垂下绿丝绦。”它后两句是“，。”是把比作。这是代诗人写的《》中的诗句。古诗也是他写的。“等闲识得东风面，。”这是代的《》中的诗句。这句话的意思是。这首诗的前两句是“，。”...
2020-2021学年度三年级上册重点课文课内阅读短文一、阅读《我们的民族小学》，完成练习早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1、小路有多美，...
人教三年级上课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。寒山：生：坐：红于：_________3.古诗后两句的意思是：）这首诗描写的是什么时节的景象？（4.．初秋。A深秋。B.（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。代诗人。1.这首诗的作者是2.理解下面词语的意思。...
(完整word版)七至九年级语文课内古诗词赏析题大全中考必备新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（）A日月星辰好像...
课内实验报告课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：肖国丰专业：电子商务学号：11005531姓名：黄刚二○一三至二○一四年度第2学期南京邮电大学管理学院?网络信息资源检索与利用?课程实验第1次实验报告实验内容及根本要求：实验工程名称：网络根底知识实验类型：验证每组人数：1实验内容及要求：1.请写出多种查询本机IP地址的方法〔数量和工具不限〕。2.用两种方法〔使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具〕下载10.20.126....
考点十三文言文阅读——模拟提升01课内文言文阅读一、（2022湖南娄底统考模拟预测）阅读下面的文言文，回答下面的问题。《论语》十二章①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”④子曰：“温...
一年级下册语文课内阅读练习班级姓名（一）春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙一、1、文中共说了春雨的（）种颜色，小黄莺说春雨是（）色的，小燕子说春雨是（）色的。2、小鸟正在争论什么问题？。二、读词语，并回答问题。万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化1、这些词语说的是（）季...
一年级下册语文课内阅读练习班级姓名（一）春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙沙沙沙一、1、文中共说了春雨的（）种颜色，小黄莺说春雨是（）色的，小燕子说春雨是（）色的。2、小鸟正在争论什么问题？。二、读词语，并回答问题。万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化1、这些词语说的是（）季节...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像...
考点十三文言文阅读——真题演练01课内文言文阅读一、（2022山东德州中考真题）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐...
考点十三文言文阅读——真题演练01课内文言文阅读一、（2022山东德州中考真题）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐...
襄阳市十九中关于开展“课内比教学”活动方案一、指导思想为贯彻落实区教育局“课内比教学，课外访万家”活动精神，进一步更新我校教师的教育理念，转变教学方法，创新培养模式，推进我校“三究四学”课堂教学模式改革，更好地实施成人成才教育，创建学校品牌，促进樊城区教育高位均衡，特制定木方案。二、活动主题锤练教学基本功，促进教师专业成长。三、领导小组为将此次活动落到实处，真正起到促进教师专业成长...
关于黄冈市中小学音乐学科课内比教学活动的方案各县（市、区）教研室、市直中小学校：根据黄冈市教育局（黄教基〔2012〕3号）《关于黄冈市中小学教师“课内比教学”市级教学比武暨教学能手评选方案》通知精神，和黄冈市教科院“课内比教学”操作方案，现将音乐学科活动具体安排通知如下：一：参赛人员、时间及地点：1.比赛人员：各县（市、区）推荐小学、初中、高中音乐课每学段一节，市直中小学校各推荐音乐课一节。2.参赛时间...
试论阅读圈模式在高中英语课内阅读中的应用樊丽慧摘要：阅读一直是高中英语教学的重要课题，怎么才能让学生主动学习是一直以来大家探讨的话题，阅读不仅能提高学生的英语阅读能力，更能注重学生文化素质的培养。通过采用阅读圈这一模式，让学生不仅仅关注于课内，也要关注于课外阅读，养成优秀的阅读习惯，积极探索学习创新型阅读，这样能提高高中生的思维能力、文化素养，还可以培养学生的语言感知能力，对他们的英语学习及应...
