研究性学习应用于核医学科教学的尝试与思考苏桂香虎瑞娟(郑州市第三人民医院核医学科河南郑州450000)【摘要】目的：探索研宄性学习在核医学科教学中的应用，培养自主学习和科研能力。方法：在核医学科教学中对实验组，除按教学大纲组织课堂正常的教学外，针对核医学科教学内容列出有关“研究“课题，学牛.分小组选择课题，查阅有关资料、调查，并写出研究过程和结果；对照组，按常规组织课堂教学。结果：实验组学生的理论知识测...
学科教学?英语专业方向培养方案一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念和教育、教学及科研能力，具有较高水平的中小学英语教学的骨干教师。基本规格如下：热爱教师职业和英语教学工作，有志于英语教学、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强；具有较宽厚的文化基础与英语专业基础，能通过阅读专业文献了解国内外英语学科教学理论和发展趋势，具有较高的教育学和教学论的素养，在英语教学方面视野开阔、现代意识强，能胜...
基于校企合作的科教融合人才培养模式研究黄音魏占国[摘要]文章尝试借助基于校企合作的科教融合人才培养模式，结合我校森林工程专业的教学实践，从基于人才队伍的建设改革的科研成果转化、基于教学任务重构与分解的学生科研能力培养、基于实验任务选择与匹配的学生创新实践能力培养三方面构建基于校企合作的科教融合人才培养模式，为森林工程相关专业进一步深化校企合作人才培养改革方案提供参考建议。[关键词]校企合作；科教融...
《科教文汇》旬刊;省级《科教文汇》旬刊省级摘要：主管单位：安徽省科学技术协会；主办单位：安徽省科学技术协会、科教文汇杂志社；出版地：安徽省合肥市；国际标准刊号:ISSN1672-7894；国内统一刊号:CN34-1274/G；邮发代号：26-205；创刊年：2004；该刊被官方权威收录平台知网、维普、万方收录主要期刊简介：《科教文汇》杂志创刊于2《科教文汇》旬刊省级详细内容：主管单位：安徽省科学技术协会；主办单位：安徽省科学技术协...
浅议我国科教电视节目现状及发展趋势摘要科教电视节目是主要以科技文化知识的传播普及为主要目的的节目形式。我国科教电视的制作现状为：科教电视频道少，精品科教栏目少；科教电视节目的市场体制不成熟；内容和形式过于单一，缺乏创新点；节目制作程序繁琐，制作效率低下等。随着数字技术的发展，呈现出多元发展趋势：科教电视的数字化、网络化发展；以受众为中心的科教电视节目的制作；科教电视节目的故事化、娱乐化；更加注...
第1页共8页信息技术与学科教学的有效整合研究DOI：10.16660/ki.1674-098X.2016.07.136摘要：信息技术与学科教学整合，是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，把信息技术作为一种工具，从而改变传统的教学模式，提高教学效率，改善教学效果。信息技术与学科教学整合已成为当前创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。因此，在学科教学中应广泛应用信息技术手段，...
民办高校教师人力资源管理现状探建东职业技术学院沈初霞213022摘要：随着民办高校的不断发展壮大，在发展的过程中也出现了很多问题，尤其是民办高校教师人力资源管理方面，本文就当前民办高校教师人力资源管理现状及其存在的问题进行探讨，并提出相应解决的措施。关键词：民办高校人力资源管理党的“十六届三中全会”提出了民办教育、公办教育共同发展的问题，《民办教育促进法》的颁布实施，则预示着民办高校有着更好的发展机...
读《水浒》有感海南师范大学钱帅675600摘要：《水浒》是木老少庸雅皆爱的巨著。它引人入胜的连环章节中蜩造了不计其数的人物形象。本文在这里就谈谈自己读了《水浒》的心得体会，希槊能够起到抛砖引玉的作用，貝有一定的参考价值。关键词：水浒；心得体会；探讨1.刖吕《水浒》是本老少庸雅皆爱的巨著。它引人入胜的连环章节中塑造了不计其数的人物形象。个性Z鲜明，在中国文史上首屈一指。但在这些英雄豪杰的斗争Z...
市2021年农业科教工作方案市2021年农业科教工作方案一、指导思想以党的十七届三中全会和市委九届七次全会精神为指导，全面贯彻落实科学进展观，紧紧围绕xx国家科技创新型试点市和合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设的战略要求，以进展现代农业、增加农夫收入、建设社会主义新农村为目标，以开展原始创新、集成创新和引进消化汲取再创新为重点，提高农业科技自主创新力量；以农科教联合、产学研结合为纽带，加速...
社科教学部工作实施计划根据学院工作整体要求和部署，社会科学教学部学年度制定以下教学工作计划：一、深入开展时事政治理论学习。集中学习国情、当前国际国内形势、校情有关内容。结合教学实际有针对性地开展理论研讨，今年重点做好科学发展观和两会内容的学习宣传，深刻分析经济形势，使其进课堂进学生头脑。搞好形势与政策课教学、组织、阅卷等各方面的研究工作，注意教学过程中党性立场问题，审查有关教师的教...
科教结合之联合培养本科生的探索与实践摘要：科技与教育协同育人，是深化人才培养模式改革、努力培养造就拔尖创新人才的重大举措；“联合培养本科生计划”是“科教结合协同育人行动计划”的重要组成部分。本文将以“联合培养本科生计划”为例，介绍其实施的背景、意义、内容和现状，并总结阐述高校与研究所之间深入开展联合培养本科生的必要要素，为拟深入开展科教结合工作的科研院所和高校提供参考和借鉴。关键词：联合培养本...
医院医务与科教管理制度篇一：XX医院科技教育奖惩管理规定XX医院若干科技教育奖惩办法为进一步调动广大医务人员的科研积极性和创造性，营造良好的科学研究条件和学术氛围，提高我院医疗技术人员的学术水平和创新能力，提高我院医疗技术水平及核心竞争力，特制定本办法。本办法奖惩范围包括：科研立项、科研成果、学术论文等方面。一、科研管理奖项（一）科研课题立项奖1、医院以主研单位获得国家级项目立项的，奖励科室万元/项...
践行科教融合、贯穿产学研的创新人才培养董慧李晓维摘要：世界已进入科教融合日趋紧密的大科学时代。本文在多年研究生教育管理实践的基础之上，通过研究借鉴国际先进科研机构和大学的成功经验，探索新的体制机制和管理模式，以计算机体系结构国家重点实验室为例，以建设国际一流的科研机构为目标，以科教融合、产学研结合为核心理念、提出人才培养的四项创新举措，并对两个案例分析展开论述，介绍了践行科教融合、...
创新科研体制推进科教结合范瑞泉叶儒菲张莉恒蔚鹏朱昌平（中山大学，广东广州510080）【摘要】:科教结合是高等教育的突出特点和独特优势，也是创新人才培养的重要手段。但曲于目前一些体制的原因和校内滞后于实践发展的科研运行机制的限制，使得高校科教之间未能很好地结合。高校应该从分类指导高校科技工作，建立稳定、持续的科学研究制度，推进人事制度改革、科学配备科技活动队伍，建立公正合理的教学与科研的评...
论区域学习共同体的创建对学科教学之影响孙美荣【摘要】通过区域学习共同体的创建，激发教师学习的源动力，明晰教师专业发展愿景。以“活动单导学”为突破，形成教学合力，以课堂观察为手段，以课例研究为载体，提升教与学的质量。区域学习共同体是引领教师专业发展的一种有效途径。【Key】区域性学习共同体中学化学活动单导学美国教育家博耶尔（Boyer.E）提出，学习共同体是所有人因共同的使命并朝共同的愿景一起...
人民医院卫生科教工作计划为确保我院202x年度卫生科教工作各项目标任务顺利实行，特制定本计划：一、人才培训工作1.在院在岗培训。202x年将继续充分利用xx省级医疗队定点帮扶我院的优势，进一步做好全院人员的在岗培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高，年内计划开展学术讲座40—60次，实践技能考核与竞赛8—10次，并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖...
关于落实《实施科教兴省战略加强人才队伍建设的决定》的实施意见为认真贯彻落实《中共省委关于迹一步实施科教兴黔战略人力加强人才队伍建设的决定》（黔党发（2013）31号）梢神，大力实施科教兴威人才强县战略，进一步加强全县人才队伍建设，特提出以下实施意见。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和省委十一届二次全会精神，继续深化XX县试点，牢固树立...
基于科教融合理念的研究生创新创业培养模式研究徐虹摘要研究生创新创业能力的培养是研究生教育过程中不可或缺的一环。本文针对目前研究生创新创业教育中出现的瓶颈，探索面向研究创新创业教育的路径，从培养方案和课程体系、个性化教学模式、跨研究方向的导师团队和学生团队建设、校际合作和校企合作模式构建、营造浓厚的创新创业氛围等方面进行了探讨。关键词科教融合创新创业培养模式：G643：ADOI：10.16400/j.cn...
基于科教融合的新型科研机构人才分类评价研究张连和摘要：人才分类评价是推动科教融合深度发展的重要保障，是实现新旧动能转换的重要支撑。本文以科教融合后的齐鲁工业大学（山东省科学院）为研究对象，将其聚集的各类人才分为教学型、教学科研综合型、科研型和创新创业型四类，并分别针对四类人才构建了评价指标体系，为科技融合后的新型科研机构激发人才积极性，提供决策参考。关键词：科教融合；人才分类；评价...
循证医学应用于心血管内科教学的效果评价与探讨［摘要］目的分析循证医学应用于心血管内科的教学效果，为改进教学方法、提高教学效果提供依据。方法51名七年制临床医学生作为研究对象。对照组采用传统临床教育模式进行带教培养；试验组在传统临床教育模式下，进行循证医学的知识传授与训练。在实习结束后，对两组学生进行心血管内科相关基础知识、临床技能、科研设计、病历书写等方面进行考核，对比两组各项考试成绩，分析是否...
