人教版七年级下册历史课后活动解答第1课隋朝的统一与灭亡1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下...
一、选择题右图①②③分别为自然资源、能源资源和可再生资源之间的题。～3关系。读图，完成1)(1．下列属于图中阴影部分的是B．水能A．煤炭DC．铁矿．焦炭)2．下列自然资源没有地带性规律的是(B．煤炭资源．水资源AD．森林资源C．土地资源)．按自然资源的属性，下列属于非可再生资源的是(3．气候资源BA．生物资源．铁矿资源C．水资源D自然资源是人类直接从自然界获得并能用于生产和生活的物质和【解析】生可再生资源如土地资源、...
《静夜思》课后习题一、用“√”标出括号前面字的正确读音。背（bèibēi）课文疑（yíｎí）问古诗（sｈīsī）白霜（shuānshuāng）思念（liànniàn）奶奶（nǎilǎi）二、组词快（）办（）首（）先（）意（）块（）为（）手（）仙（）一（）成（）伟（）照（）不（）声（）喊（）尾（）灶（）布（）生（）汇（）猫（）广（）李（）兔（）会（）描（）厂（）里（）晚（）已（）李（）己（）季（）
高级英语第三版91011课后翻译。英翻汉。91011课后翻译。英翻汉。第九课。2____年前，一群人聚集在至今仍屹立在这条街上的市政厅里，用上述这样简洁的言语，发起了美利坚不可思议的民主实验。它因这个国家的奴隶制原罪而劣迹斑斑，这一问题分裂着殖民地的定居者们，使得费城会议陷入僵局，最后建国者们决定同意奴隶贸易再继续开展至少二十年，而将这一问题留待子孙后代去解决。相反，它们反映了一种对这个国家的极度扭曲的看法—...
第三章固定资产一、单项选择题1.某企业购入一台需要安装的设备，取得的增值税发票上注明的设备买价为50000元，增值税额为8500元，支付的运输费为1500元，设备安装时领用工程用材料价值1000元（不含税），购进该批工程用材料的增值税为170元，设备安装时支付有关人员工资2000元。该固定资产的成本为（）元。A.63170B.60000C.63000D.611702.企业以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产时，确定各项固定资产入账价值的要求是（...
第7章长期股权投资一、单项选择题1．某投资企业于2008年1月1日取得对联营企业30％的股权，取得投资时被投资单位的固定资产公允价值为600万元，账面价值为300万元，固定资产的预计使用年限为10年，净残值为零，按照年限平均法计提折旧。被投资单位2008年度利润表中净利润为1000万元。不考虑所得税和其他因素的影响，投资企业按权益法核算2008年应确认的投资收益为（）万元。A.300B.291C.309D.2102.在长期股权投资采用权益法核算...
第十七章会计政策、会计估计变更和差错更正一、单项选择题1.下列各项中，不属于会计政策变更的是（）。A.无形资产摊销方法由直线法改为工作量法B.因执行新会计准则将建造合同收入确认方法由完成合同法改为完工百分比法C.投资性房地产的后续计量由成本模式改为公允价值模式D.发出存货的计量方法由个别计价法改为加权平均法2.下列交易或事项中，属于会计政策变更的是（）。A.固定资产预计使用年限由9年改为6年B.研究开发发生的支...
林崇德《发展心理学》(第3版)笔记和课后习题详解-第一章至第三章【圣才出品】第1章绪论1.1复习笔记一、发展心理学的界说（一）心理学与发展心理学发展心理学是心理学的一个分支。1．心理学心理学是研究心理活动和行为表现的一门科学。（1）心理活动与心理现象①心理活动人的心理活动，或称心理，是指人在实践活动和生活活动中，与周围的环境发生交互作用，必然产生的主观活动和行为表现。②心理现象人的心理现象是指人的心理过...
蜡烛阅读题蜡烛课后题3篇你会写关于感恩老师的演讲稿吗？老师，是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业；是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！感恩老师演讲稿(一)“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见...
第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第25课人民解放战争课后篇巩固提升一、选择题1.抗日战争胜利后,中国共产党以和平、民主、团结为号召,主张成立联合政府,力争建成一个()A.新民主主义国家B.社会主义国家C.国共联合执政的政权D.国共两党轮流执政的政权答案A解析抗日战争胜利后,中国共产党主张建立一个民主的、各党派参与的新民主主义国家,故A项正确。2.1945年8月29日,《大公报》发表的社评《毛泽东先生来了!》道出了普通...
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国课后篇巩固提升一、选择题1.汉承秦制,唐袭隋规,都出现了盛世。然而,秦朝与隋朝却二世而亡,其主要原因是()A.周边少数民族入侵B.统治集团内讧变乱C.宦官擅权外戚临朝D.横征暴敛、苛政黩武答案D解析秦朝和隋朝都是被农民起义推翻的,排除A项;统治集团内讧变乱,不符合秦、隋灭亡的史实,故B项错误;秦有宦官赵高专权,隋没有;秦、隋都没有外戚...
陈忠林《刑法总论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第十三章罪数形态——第十五章刑事责任概说)【第十三章罪数形态13.1复习笔记【学问框架】【重点难点归纳】一、罪数形态概述1．区分罪数的意义罪数，是指犯罪的个数，即行为人所犯之罪是几个的问题。根据罪刑法定和罪刑相适应两大根本原则的要求，犯一罪就应定一个罪名，并科处一个相应的刑罚；犯数罪原则上应定数个罪名，科处数种相应的刑罚，并按肯定的原则和方法实行数罪并...
D)0N1P6)N1N1P06E)N1)5$N1N1)5%)0uN1P65$))N10)uN1P65%F)5%N1)5$N1)5%N106N1)N1N1P0u6G)uN1)5$N1)5%N16uuuuu0N1PH)5$)5%0D)0D600)0D600)060N1PN1P$N1PPN1P$P$$0HDI)N1N1P)5%N1PuuN1N1P06uuuuN1P$)))N1PP0N1P665%))N1N1PN1PN1PJ)uN1N1N105$5%N1Puuu6)06uuuuN1PK))TuDTD5$5%)TDuTDTD6D0TDTuDuuTD)0TDuDTuDuuD6D[OT[[TOT[T[)OT[[T[6OT0T[[[[)TOO06PD[TOPD[DTDO)6TOTO0E[P[[)[0[[[6)[[P06[[uu[)N10N1P6PD[PD[F)[)PN15$)5%[[06[[[[P[...
皮连生《教育心理学》(第4版)课后习题(智慧技能的学习)【圣才出品】第5章智慧技能的学习一、解释下列术语1．技能答：技能是在练习基础上形成的按某些规则或操作程序顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的能力。2．概念同化答：概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念。3．产生式答：产生式是表征程序性知识的最小单位，是条件—行动的规则...
学校关于开展学生课后服务工作实施方案一、指导思想为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就XXXX开展小学生课后服务提出如下实施方案。二、实施...
关于进一步做好义务教育课后服务工作实施方案根据中央和自治区关于开展课后服务工作的部署安排，按照《自治区教育厅等7部门关于做好中小学生（幼儿）课后服务工作的指导意见》《自治区教育厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》《**县教育体育局等7部门关于印发**县中小学生（幼儿）课后服务工作实施方案（试行）》文件精神和要求，为进一步做实做好我县义务教育课后工作，切实解决群众急难愁盼问题，现将...
初级中学关于开展学生课后服务工作实施方案根据省教育厅、省发展和改革委员会、省人力资源和社会保障厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和市教育局《关于进一步规范全市中小学课后服务管理工作的通知》以及**县科技和教育体育局《关于做好中小学课后服务管理工作的通知》文件精神，为全面做好我校学生课后服务管理工作，结合我校实际，特制定此方案。一指导思想深化教育领域综合改革，对全校有需求的学...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二单元第五课第2框一、选择题1．5月1日是全世界劳动人民的节日，这一节日的设立是对劳动者的尊重和爱戴，这是因为()①劳动创造物质财富和精神财富②劳动是人类文明进步发展的源泉③劳动光荣④劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用A．①B．①②C．①②③D．①②③④[答案]D[解析]本题强调对劳动的意义和劳动者地...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、选择题1．2013年4月28日，习近平同志在与劳模代表座谈时指出，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。从另一角度看，这四个“最”是属于劳动者的。以下能说明“光荣属于劳动者”的观点有()①劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用②劳动者在不同行业从事多种形态的劳动，创造社...
岳麓版历史必修3课后习题答案第1课阅读与思考请思考:儒家学派为什么能够“成为中国传统文化的正宗”?提示:可以从以下两个方面分析,一是中国传统社会的特征-----农业社会的保守性和社会阶层流动的相对灵活性;二是儒家哲学的特征一一守旧而又维新、复古而又开明的二重性。解析与探究对比以上三种天命观的差异，并分别作出评价。提示:①材料一体现了商周延续下来的天命观.神的世界即”上界”有一位统治者(“上帝”或“帝”)他仁慈...
