新课改下促进初中数学创新性教学的研究摘要：新课程改革对初中数学的课堂教学提出了新的要求，教师要注重对学生学习兴趣的带动。为此我们可以从教学理念、教学方法等多方面入手，不断改善传统的教学手段和教学模式，实现初中数学在新环境下的新发展。关键词：新课改；初中数学；创新性教学；具体措施中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)06-0235-01在初中数学的教学中，创新性教学理念的提出让教师面临着更...
新课改视阈下小学教育管理信息化研究【摘要】小学教育是我国教育的基础。小学教育的质量，直接影响到我国未来社会经济的发展水平。在当前新课改的背景下，小学教育信息化的地位尤为突出，是我国教育信息化的重耍组成部分，但与我国高等院校以及中学的教育信息化程度相比，小学的教育管理水平和信息化程度仍然较低，存在诸多问题。因此，加强我国小学教育管理信息化建设，对于深化基础教育改革，培养我国小学生的信息素养，推动...
关于新课改下初中语文教学方法的探析摘要：《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方法归到语文课程的基本理念。新课标研究的主要就是语文课堂教学，所以我觉得在语文改革方面主要从语文的实践性和综合运用着手。本文分析新课改下的初中语文教学方法，主要从课堂导入、师生合作、教学灵活等三方面进行了简单阐述。关键词：新课改；初中语文教学；导入；师牛合作；教学灵活中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号:1674-9324...
关于高中新课改的几点思考摘耍：高中新课程改革进行得如火如荼，教师们I韦I绕新课程改革的基本理念进行不断的实践。在教学实践过程中教师的角色、学生的学习方式、师生间的交流合作，都是一个教师不容忽视的内容。教师应该积极思考教学中的问题，从而尽快的适应新课程改革。关键词：高中；新课改；思考中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)06-0009-01自从2007年新课程改革实施以来，不论是给教师还是学生带...
关于当前高中语文课改的思考【摘要】如今我国高中的新谍改正在往前推进，取得了一定的成绩和进展，但是课程改革之路很漫长，这就耍求高中教师在前进的道路上不断探索。高中语文教学在高中教学中占有重要的地位，如何不断改进高中语文教学，使其适应新课改的要求，是一个值得关注的问题。本文主要对该问题进行探讨。【关键词】高中语文；课改；思考【中图分类号】G632【文献标识码】A新课程改革对高中语文教学提出了新的要求，很...
谈课改后初中数学中考命题变化谈课改后初中数学中考命题变化摘要针对初中数学课程改革和中考命题的变化，已体现了教育部有意将中考命题这根“指挥棒”指向了素质教育。教师在初中数学教学中要运用所教的知识培养学生解决生活中实际问题的能力以及创新能力的培养。关键词中考；创新；能力；课改中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（____）02-0136-01中考命题中考是中学教学的指挥棒。这已是不争之实。作为操纵这...
试论新课改下小学美术课堂有效教学方法及对策(淮北市黎苑小学安徽淮北235000)摘要：随着教学理念的日益更新和完善，美术作为一门艺术类学科在教育事业中得到了广泛运用，新课改背景下对小学美术课堂教学提出了全新的指导规划思想，要始终坚持以学生为教学主体的发展理念，充分发挥出美术教学的特征优势，从而激发学生的兴趣爱好，并且能够积极主动的投入到美术学习中来，新课改下如何提升小学美术课堂教学的有效性是提高美术教...
试论新课改下的初中物理教学(四川省简阳市高明九义校四川资阳641400)【摘要】新课程标准的实施给教师带来了新的任务，新的课题，它不仅仅是换了教材,还要求教师更新观念。重新思考自己的教学方法和教学理念，去改变，去实验。【关键词】新课改初中物理教学实验教学方法学习兴趣中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)04-034-02郭沫若先生说过：教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑想，用...
试论新课改下初中语文课堂教学节奏调控要素摘要：本文主要论述了新课改下初中语文课堂教学节奏调控的要素，对初中语文课堂教学节奏调控的三个主要要素进行了深入研究，希望通过本研究为广大语文教师在课堂教学节奏调控方面提供一些经验。关键词：语文课堂教学教学节奏调控要素中图分类号：文献标识码：C文章编号：1672-1578(2012)07-0124-02依据的十几年的教学实践，笔者认为在调控初中语文课堂教学节奏中：教师、学生和文本这...
试论新课改下初中英语教学摘要：英语教学的最终目的是能够运用英语达到交际、交流的目的。而不同的民族在跨文化交际中，即使语言准确无误，也会因文化蕴涵的不同而产生误解。因此，文化背景知识在英语教学中具有举足轻重的作用。本文主要对文化背景知识在英语教学中的作用、文化背景知识在英语教学中的应用以及英语教学中传授文化背景知识的途径等几个方面对英语教学与文化背景知识的关系进行了研究和探讨，寻找提高英语教学质...
对新课改下高中数学教学新模式的思考【摘要】新课改持续推进，高中教学面临新的挑战。传统高中教学在教学理念、教学方式、教学目标等方面存在不足，违背新课改公平、平等、自由的原则制约高中数学教学质量的提高。本文笔者从新课改的核心理念一一人文出发，强调“新”字，就如何改善当前高中数学教学现状，提升高中数学教学质量的效益，提升学生的综合素质提出几点合理性建议。【关键词】高中数学教学新形式中图分类号：G4文献...
初探新课改背景下的高中生物探宄性教学【摘要】随着教师教学观念的变更与深化，探究性教学成为课程改革过程中的一种重要教学方法，并收到了较好的效果。文章就高中生物探究性教学出现的主要问题进行了探讨，并提出了一些解决策略。【关键词】高中生物；探究策略【基金项目】本文系淮北师范大学人才引进科研启动基金(No.600864)资助。中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号：1671-0568(2016)34-0066-02生物学科研宄的是生命本...
浅析新课改背景下的小学教育教学管理【摘要】随着新课改的深入推进，小学教育的重要性円渐突出。小学教育作为学生学习生涯的基础阶段，关系着国家未来人才的发展方向。从小学教育教学的现状来看，仍然存在着很多问题与不足，严重阻碍了教育教学的顺利发展。文章对新课改背景下小学教育教学管理中存在的问题进行探讨，并提出若干解决对策。【关键词】新课改；小学教学；管理屮图分类号：G627文献标识码：A文章编号：1671-0568(20...
浅谈在新课改下的小学数学有效性袁丽(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-039-01数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并指导实践的一个过程。义务教育阶段的数学课程，应凸显学生发展的全面性、持续性和和谐性。不仅需要充分结合数学自身的特点，更应探寻学生学习数学的心理规律，结合学牛认知习惯，让学生在亲身实践中理...
浅谈新课改形势下初中物理教学【摘要】课堂提问要针对初屮学生的特点，尽量结合生活实际，设计能引起学生兴趣、激发学生积极思考的问题，并注意在提问中点拨启发学生分析问题。【关键词】物理教学情境【中图分类号1G633.7文献标识码:B文章编号:1673-8500(2013)03-0152-021重视情境创设与实验教学。培养学生的学习兴趣1・1兴趣是最好的老师；教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境，通过提出一些与课文内容相...
浅谈新课改下信息技术在初中语文教学中的应用(自贡市富顺县东湖镇初级中学校四川自贡643200)【摘要】信息技术在各个学科中的应用是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，也是新课程中优化教育教学新的课改途径。初中语文教师应该注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，文章从信息技术在初中语文学科中的应用展开讨论。【关键词】信息技术；初中语文教学；应用中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)09...
浅谈新课改下如何提高中职英语课堂实效性【摘要】新课程改革推动课堂教学改革，在新课程理念下提高英语课堂实效性就对教师和学生提出新的要求:我们教师要更新教学理念，运用多种教学方法和手段,激发学生学习兴趣，提高课堂效率。【关键词】新课改中职英语教学理念兴趣方法时效性【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2014)02-0025-01随着英语新课程改革在中等职业学校的深入开展，提高英语课堂的实效性成为我...
浅谈新课改下如何使小学数学教学反思更有效彭红(四川省沐川县凤村学校四川乐山614500)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2014)09-022-02反思即反省和思考，教学反思总是指向教师自我的，教师及时研究的对象，乂是研究的主体，教师的反思过程，是将”学会教“与“学会学”统一起来，努力提升教学行为的科学性。通过教学实践我慢慢的学会了进行教学反思，这样会使我的数学课堂更高效，在备课的时候光靠经验或一...
浅谈新课改下如何使高中英语教学更高效(四川省武胜县烈面中学校四川广安638400)【摘要】如何使高中英语教学更高效，不仅是当今教育教学研究的热门话题，更是一线英语教师最为关注的问题。木文结合教学实践，提出了几点思考。【关键词】新课改高中英语英语教学高效中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)03-036-02宋秋前教授认为：有效教学(effectiveteaching)是师牛遵循教学活动的客观规律，以最优的速度、...
浅谈新课改下高中地理的自主学习【摘要】新课改的实施，使得各个阶段的地理教学都发生了很大程度的变化，而高中阶段作为其中尤为重要的部分，在我们的教育教学中地位非常重要。学生作为高中地理课堂活动的主体，作为教师的我们应当怎样更好地引导学生自觉地加强对地理课程的学习，促使其在意识到地理学科学习重要性的基础上，自发地加强对地理课程的学习力度和学习兴趣，是我们当前教育教学屮应当注重的关键性问题。【关键词】...
