标签“课改”的相关文档,共433条
  • 课改下高中体育教学思路与方法创新分析方志武

    课改下高中体育教学思路与方法创新分析方志武【摘要】体育作为推动素质教育深化和落实的重要学科之一,在高中实际教学中往往容易被忽视。就目前高中体育教学情况来看,效果不甚理想,教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等各个方面或多或少都存在一些问题。这些问题若得不到有效的解决,不仅会影响课堂教学效率,对高中体育教育事业的健康可持续发展也会造成一定的阻碍。基于此,本文就新课改背景下高中体育教学如何做好...

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  • 课改下高中体育创新性教学的策略探讨

    课改下高中体育创新性教学的策略探讨中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2014)07-000-01摘要高中时期是学生素质、性格培养的关键时期,新的课程改革下的高中体育教学需要在教授学生体育知识的同时以创新性的教学方式促进学生养成健康的身体、心理素质,培养学生的体育习惯。因此,创建创新性高中体育教学方式是高中体育教学发展的重要方向。关键词新课改高中体育创新性教学策略新的课程标准改革以来,使高中体...

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  • 课改下的小学语文高效课堂的探究

    课改下的小学语文高效课堂的探究摘要:新课程改革要求更新教学观念、转变教学方式,提倡高效性教学。高效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,实现教学目标的最大化和学生个性培养与全面发展。关键词:小学语文高效教学教学效果中图分类号:G620文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)02-0110-01新课改下的语文课堂教学是一门高深的学问,教师要及时调整自己的教...

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  • 课改瘦专用高考政治一轮复习框题过关检测中国经济发展进入新时代

    框题过关检测中国经济发展进入新时代一、选择题1.习近平在山东考察时指出,农业农村工作,说一千,道一万,增加农民收入是关键。要加快构建促进农民持续较快增收的长效政策机制,让广大农民都尽快富起来。广大农民富起来的积极意义在于()①有利于开拓农村市场,拉动内需②有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标③推进城乡发展一体化,实现农业反哺工业④破解城乡二元结构,实现城乡同步富裕A.①②B.③④C.②③D.①④解析:...

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  • 课改瘦专用高考历史一轮复习课时检测二十五中国近现代社会生活的变迁含解析

    课时检测(二十五)中国近现代社会生活的变迁一、选择题(每小题2分,共14分)1.1917年5月,陈独秀说,若就“吾国之恢复帝政,垂辫缠足,罢学校,复科举,一切布旧除新之事”。征诸国民,难保“不为多数赞成”。材料可用来说明)(A.国人仍有浓厚的封建思想B.传统文化孕育着巨大价值C.专制主义已为社会所淘汰D.民主政治是社会发展潮流解析:选A根据材料,可知陈独秀认为大多数国民会赞成恢复帝制、垂辫缠足、复科举等,说明国...

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  • 课改瘦专用高考历史一轮复习第八单元近代中国经济与近现代社会生活的变迁课题二十三近代中国经济结构的变动讲义含解析

    第八单元近代中国经济与近现代社会生活的变迁[循框图——理清主要史实].1近代中国经济结构的变动.2民族资本主义的曲折发展.3近现代社会生活的变迁[背术语——规范答题用语])1(鸦片战争后,近代中国经济结构发生变动,主要有五种经济形态:自然经济、外国资本主义经济、洋务经济、民族资本主义经济、官僚资本主义经济。)2(洋务企业尽管存在种种弊端,未能实现“自强”“求富”的目的,但对中国早期现。代化起了不小的推动作用...

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  • 课改瘦专用高考历史一轮复习20世纪的战争与和平第2讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平讲义含解析选修3

    第2讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平第二次世界大战(一)背景1.根源:资本主义国家政治经济发展的不平衡。2.具体原因(1)凡尔赛—华盛顿体系内部隐含的矛盾的激化是二战爆发的诱因。(2)经济危机是加速二战爆发的重要原因。(3)法西斯侵略扩张势力,是二战的罪魁祸首。(4)绥靖政策的影响:绥靖主义者充当了二战的帮凶。(5)20世纪30年代局部的反法西斯斗争没有能够阻止世界局势朝着新的世界大战的方向发展。(二)进程1....

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  • 课改高中数学教学探讨

    课改高中数学教学探讨摘要:在基础教育改革的大潮,高中教学新教材应运而生,其综合编排的体系,富有一定弹性的教材结构,注重从实际问题引入等特点,更符合高中生的特征和认知规律,也更适合一线教师进行教学改革。推进素质教育。本文对新课改下高中数学教学策略作了初步探讨。关键词:新课改高中数学教学策略中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016)05-0175-01新课改下的数学教育必须面向全体学生,极...

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  • 谈高中语文教师在新课改下的教学方法

    谈高中语文教师在新课改下的教学方法【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)10-0178-02当前我国的部分高中对实验教材的编写以及课程的方案设计过于注重,在进行课程教学的过程中没有对学生与教师进行充分的重视,这导致了课堂教学的整体质量不太好。高中语文教学必须要对新课改的要求和精神有具体的把握,以此来使高中语文教学的有效性得到提升,以此来对学生创新的能力进行培养。一、高中语文教师...

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  • 如何转变农村小学数学课改观念适应新课改

    如何转变农村小学数学课改观念适应新课改【摘要】新课改的培养目标要体现时代发展的要求,严格贯彻落实九年义务教育这一基本国策。在新一轮的课改中,小学数学也发生了一些变化,需要我们数学教育者们充分领会新课改的内涵,做到积极实践、勇于创新,推动课改进程。本文以农村小学数学课改的重要性为切入点,探究了适应新课改的实施策略,并提出了一些自己的观点。【关键词】新课改;小学数学;农村;观念;措施【中图分类号】G...

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  • 人生感悟之小学数学教学在新课改下存在的问题及解决对策

    小学数学教学在新课改下存在的问题及解决对策(河南省卢氏县城关镇中心小学河南卢氏472200)【中图分类号】g623.5【文献标识码】b【文章编号】2095-3089(2016)34-0066-01在传统的小学数学教学中,学生被动接受、机械记忆、反复练习、强化储存,几乎没有一点自主性,这在很大程度上影响了学生的学习质量和学习能力的提升。基于这一点,新课改提出,教师要学会运用数学本身的魅力去感染学生,让学生在数学知识形成的过程中掌握...

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  • 浅析新课改下有效提高高三英语写作能力的几点做法

    浅析新课改下有效提高高三英语写作能力的几点做法田维友摘要:在实施高中英语新课改的今天,如何有效提高高三英语写作能力一直成为高三英语教师较为棘手的问题,有老师甚至抱怨学生学习基础太差,认为写作是没法教的,主要靠学生自己。对此,我并不认可。教无定法,但必有法。写作是英语语言技能中不可缺少的基本技能,也是语言运用能力的反馈形式,最能全面反映学生的英语素质,在历年的高考中占有很大比重,往往是学生失分率...

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  • 浅谈新课改下初中历史的兴趣教学

    浅谈新课改下初中历史的兴趣教学历史新课程教学理念提倡以学生自主学习为核心,以学生学会学习、主动发展为目的,使学生主动参与、乐于探究地学习。这就要求老师必须重视学生学习兴趣的培养,化枯燥为有趣,化空洞为直观,从根本上激发学生学习历史的热情,使历史课堂成为学生自由翱翔的历史天空。笔者从教近20年,一直致力于这方面的探索尝试,针对各种不同的课型,不懈地追求更好的课堂切入点,最大限度地利用各种教育资源。...

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  • 课改进程中的初高中化学衔接策略刍议

    课改进程中的初高中化学衔接策略刍议中图分类号:G412文献标识码:A文章编号:1674-098X(2015)07(b)-0138-02随着课程改革的进一步深入,各个学科针对各自的教学问题进行了教学改革,以完善教学,促进学生的发展为最终目标。一直以来,化学学科都被认为是一个较难学习的学科,因此,针对这个问题,化学教学改革的重点便将其注意力转移到解决这个难题上,该文主要在新课改的背景下,探讨化学学科在初高中知识和教学衔接的内容...

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  • 分析新课改理念下对高中地理教学改革的思考

    分析新课改理念下对高中地理教学改革的思考【摘要】在新课程改革理念下,高中地理教学中如何转变传统的教学方式与教学理念,凸显学生在学习中的主体地位,激发其主动探索新知,从而全面提高地理教学效率,是高中地理教学改革面临的重要课题。本文以新课改理念为指导,对高中地理教学改革展开了思考与讨论。【关键词】新课改理念高中地理教学改革【中图分类号IG633.55【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)11-0164-01自主、...

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  • 初中思想品德课程新课改下的教学探讨

    初中思想品德课程新课改下的教学探讨摘要:初中思想品德课程是培养青少年人生观、价值观、世界观的重要途径,它是培养我国公民社会公德、社会品德、职业道德素质的重要渠道,对社会公正平和、和谐稳定、健康发展有深渊意义。随着社会进步、经济快速发展,初中思想品德课也要跟上时代脚步,制定新的课程标准、新的教学理念,逐步改革。结合课程改革前后的教学对比分析、不断总结分析了原有课程模式的弊端,也对新课程标准下的教...

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  • 物理3.6摩擦力教案北京课改八年级上扫描

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  • 物理1.6乐音和噪声教案北京课改八年级上扫描

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  • 九年级物理14.2浩瀚的宇宙同步练习北京课改.2浩瀚的宇宙同步练习北京课改

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  • 比较课改下城市与郊区教师的角色转变基于对合肥市A校与B校的调查

    内蒙古师范大学学报(教育科学版)JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience)比较课改下城市与郊区教师的角色转变基于对合肥市A校与B校的调查O郑建军(安•.邦范大学敎育科学学旄,安徽芜湖241000)内容摘要:在折课改中,城市和邓区学校(分别以合肥市A校和B校为例)的放师在向课程的设计考、研究者、参与者、引导者、学习者和信鸟化人等角色转变的程度,存在着较大的差距。其主矣在于受教育理念...

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