---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.《角的初步认识》一课的二年级数学教学计划示例2.20xx年酒店工作计划范本模板1/15《角的初步认识》一课的二...
也谈高中信息技术课的教学摘要：信息技术课是近年新设的课程，该课程日渐重要，列入教育计划作为高中学生的必修课，其目的是为了使学生了解计算机的基础知识，学会计算机的基本操作和应用能力，培养学生的信息素质以适应信息时代的需要。关键词：信息技术；教学行为；互动；问题反思中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号:1672-1578(2015)05-0466-01信息技术是一门新兴学科，融知识与技能于一体。由于是新设课程，在教材、...
谈数学复习课的习题设计——以“分数的初步认识”复习教学为例-小学数学论文-教育期刊网谈数学复习课的习题设计——以“分数的初步认识”复习教学为例浙江宁波市镇海区实验小学（３１５２００）陈幸［摘要］复习课既有别于新授课，又有别于普通的练习课，目的是为了加强学生对所学知识的理解和巩固。因此，数学复习课中，教师应立足学生的立场，精心设计习题，加深学生对所学知识的理解和运用，使他们产生新的数学学习感悟，获...
《生活与哲学》主观题复习课的“放”与“收”【】G【文献标识码】A【】0450-9889（2017）05B-0079-03思想政治科进入高三复习备考阶段，课堂教学的形式会多种多样，教师对教学的内容会进行全方位多角度的?淇肌８呖挤茄≡裉猓ㄒ韵鲁浦鞴厶猓┠谌菡际跃砟谌莸?52%，面对这么大比重的考查内容，高三教师必须提高复习主观题的基本技能。课堂的“放”与“收”是教师在教学过程中要解决好的矛盾，正确处理课堂教学中的“放”与“收”的...
北京广播电视大学学报No.1，20142014年第1期（总第82期）General，No.82慕课的建设与实施策略陈江【摘要】本文将结合本人在北京大学第一批慕课实践中的探索，针对慕课的开发流程与教学实施策略进行梳理，同时针对慕课的建设中最主体的课程视频制作，分享探索成果，以期为大家提供借鉴。【关键词】慕课；MOOCs；开发流程【】G423【文献标识码】A【】1008-7648（2014）01-0033-10慕课已经从一种新生的教育形式，变成了被广务器时...
高职高专英语教学中“微课”的有效运用：G424文献标识码：A：1003-9082（2016）10-0198-01教育部高教司《高职高专英语课程教学基本要求》指出：高职高专英语教学要遵循“实用为主、够用为度、夯实基础、培养能力”的原则，注重语言基础和培养语言应用能力。由此可见，英语教学要坚持实用性、互动性和实践性三大原则。当前教育背景下，传统英语教学模式无法适应教学的需要，也无法满足学生的需求，必须引入新的教学理念、教学方...
探析给农民讲课的方法和技巧摘要：当前形势下，我国非常重视农民培训教育工作，比如农民职业教育、新型经营主体带头人培育等，目的在于为农村培养大量有文化、懂技术、善经营、会管理的农村实用型人才。因此，如何给农民讲课成为关注的热点，也是所有农业教育工一直深入研究的课题。/2/view-13043948.htm关键词：农民；讲课；方法：G623.23文献标识码：ADOI编号：10.14025/jki.jlny.2018.12.0691农民特点分析我国是农业人口众多...
在经管类专业中开设环境教育公选课的实践探索摘要：随着环境问题的日益突出，环境教育由专业教育走向通识教育成为必然趋势。在经管类专业中开设环境教育能把环境友好理念融入现代经管精英里，对高校通识教育和教学改革也具有重要意义。本文论述了在经管类专业中开设环境教育公选课的意义，重点探讨教学实践当中教学内容和方式，并对存在的问题和不足提出建议。关键词：经管类环境教育公选课：G64文献标识码：A：1003-9082（2015...
基于博客的语言写作课的教学设计及实践探讨摘要:写作教学是语言教学中的重点,也是教学的薄弱点,写作教学的效果直接关系到学生的语言综合运用能力。本文结合自己的教学实践,重点探讨了基于博客平台的语言写作教学的优势、教学设计及教学活动的开展等问题。关键词:博客;语言教学:G42文献标识码:A:1009-0118(2010)-08-0171-02一、问题的提出社会的发展对学生的语言要求日益增高。能听懂一般的对话,理解一般性的文章不再是个人语言...
让法制教育点燃思品课的生命单位：济源市沁园中学姓名：王玉珍邮编：454650联系电话：15938128628让法制教育点燃思品课的生命邓小平同志早在1986年就提出：“法制教育要从娃娃开始，我们的小学、中学都要进行这个教育。”江泽民同志2000年在《关于教育问题的谈话》中强调：“有些学生在社会上接受了不良影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外、课内课外都要抓紧，一...
探究女生爱上阳光体育课的路径一、阳光体育活动对女生上体育课的影响随着课程改革的不断深入，素质教育的全面展开，体育教学在学校教育教学中的地位得到逐渐的加强。学校阳光大课间体育活动的开展，女生参与体育活动、运动的热情被充分的点燃了起来，重点是女生自己选择的项目，选择自己喜欢的项目，是她自己热爱的项目，她没有理由不积极主动的去活动锻炼，并通过活动充分的去张扬自己的个性展现自己的才能。而体育课又是一个...
浅谈中职学校体育课的教与学：G807文献标识：A：1009-9328（2015）01-000-01摘要根据《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》（财教[2012]376号）和《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于做好扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度有关工作的通知》（财教明电[2012]3号）精神，全国范围内中职类学校得到了较大的发...
浅谈特殊教育学校微课的建设与改进庞云霞摘要：在共战疫情背景下，社会各界抗击疫情，学生也无法去学校上课，教育陷入停滞，在此背景之下，学校微课“资源库”的重要性直线上升。本文讨论共战疫情背景下如何培智学校微课“资源库”工作。关键词：共战疫情;学校微课;“资源库”学校微课“资源库”的核心是教学视频，学校教师对课程中的各个知识点进行总结教学，然后做成微视频，最后大量学科知识点的微视频共同构成了学校微课“...
如何在学分制建设下引导学生选课的探讨如何在学分制建设下引导学生选课的探讨摘要：目前多数高校采用了学分制取代以往学年制的教学管理模式。学分制作为高等教育体制改革的重点，能更加突出因材施教、个性培养的特点，而选课是学分制的关键，本文结合实际，对如何更好地引导学生进行选课进行了探讨。关键词：学分制；选课；教学管理改革：G642.0文献标志码：A：1674-9324(2014)10-0204-02目前，社会对于复合型人才的需求越来越...
浅谈微课的使用对高效地理课堂的推进作用谌利摘要：微课是内容短小精悍、集中说明一个问题的小课程。在地理教学中我也尝试着使用微课，在使用微课的过程中不断总结经验，让微课与教师的教、学生的学有机的结合起来。微课作为一种新兴的课程资源，对我国的教育信息化和教学、学习方式改革都有重要意义。关键词：微课地理课堂高效：G633.55在信息化社会中，随着移动通信手持设备的不断更新换代和智能化，学习已经不再局限于传统课...
利用实验提高物理电学课的教学效率【摘要】本文分析电学的重要性及实验教学的作用，阐述利用实验提高物理电学课堂教学效率的方法：将实验与教学相结合，合理选择实验器材，设计适合的电路图。将抽象化的电学知识具体化和形象化，提高高中物理电学教学效率。【关键词】电学实验教学教学效率【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)09B-0100-02电力是现今社会经济发展和人们生活都离不开的能源，正确地认识电力、完全地了解电力...
简析高校开设跆拳道课的实践与思考：G807文献标识：A：1009-9328（2015）03-000-01摘要近年来，跆拳道这一体育项目发展非常的快，而且其影响力也在不断的扩大，越来越多的人开始喜爱跆拳道，尤其是广大青年群体。实践中可以看到，除专门的体校或者跆拳道馆开设了跆拳道课程和训练计划，普通高校涉猎甚少。本文将对高校开设跆拳道课程的可行性进行分析，并在此基础上谈一下自己的观点和认识，以供参考。关键词高校跆拳道课堂设置...
基于职业教育的多重视角探讨“慕课”的价值1［作者简介］王丹中（1968-）,男，江苏丹阳人，常州信息职业技术学院院长，副教授，博士，研究方向为教育管理、信息化管理。（江苏常州213164）［］G712［文献标识码］A［］1004-3985（2014）29-0167-02“慕课是英文MOOCs”（MassiveOpenOnlineCourses,大规模开放在线课程）的中文音译。2013年，“慕课”成为我国教育界的热词,并引发了“颠覆”“引爆”“革命”“新大陆”“飓风”之...
激励教学法在管理学基础课的应用龚清杰摘要：管理学基础课作为管理类专业的基础学科，是学生学好专业课的前提。从前期调研、实施到后期的评估，对激励教学法在管理学基础课的应用进行了研究，从实践上证明了有效的激励教学法对激发学生的学习内驱力，提高学生学习主动性具有重要意义。教师应致力于激励教学法的研究，以促进激励教学法在其他课堂的应用。关键词：管理学基础课；激励教学法；应用：G4：Adoi：10.19311/jki.1672-3...
