机械设计与制造专业“双证书”课程建设与实践应用研究摘要目前，职业资格证书制度己普遍在职业技术教育中推行，“双证书”一体化培养模式也是大势所趋。我院在机械设计与制造专业率先采用“双证书”课程培养模式，实行职业资格证书与学历证书的相互融通，建立和完善“双证书”制度。从“双证书”课程实践应用效果来看，该项举措在一定程度上推进了学院对专业课程新体系的构建工作，实现专业课程内容与职业标准对接;推进教学方式...
关于高职院校就业指导课程建设研究论文就业指导作为即将毕业走向工作岗位的学会们来说是最重要的，你做好工作走向社会的准备了吗？学校就业指导的工作应该怎么进行，一起了解一下！、［摘要］文章旨在探讨高职院校就业指导课程体系建设，包括改革高职就业指导课程模式，创新高职就业指导课的授课方法，倡行“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职办学理念，努力提升高职毕业生的就业力。研究突出实践性和可操作性，最终落实到高...
地方院校视角下量子力学精品课程建设研究[摘要]为提高地方院校量子力学课程的教学质量，通过分析重点大学与地方院校量子力学精品课程“五个一流”标准的内涵差异，提出建设地方院校量子力学精品课程的对策，并在教学实践中取得了不错的效果，研究成果可供地方院校的同行教学时参考。[关键词]地方院校；量子力学；精品课程建设[中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2014）01-0057-040引言我国本科高校按隶属对象...
单片机精品课程建设研究与实践摘要：在高职单片机精品课程建设中，以岗位群需求为导向，以国家职业资格标准为依据，以培养学生的职业能力为重点，以体现工学结合特点的真实项目为载体，研究课程建设的递进阶段，及不同阶段的实施方案，探讨课程教学中多种教学方法并付诸实践。关键词：单片机；精品课程；项目教学；任务驱动DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.03.179单片机技术作为现代电子技术的重要基础，广泛应用于生产、...
?物理化学?精品课程建设的研究与实践：精品课程建设的核心在于教学模式与教学体系的建设，本文介绍了我校在?物理化学?精品课程建设过程中，以培养创新人才为目标，从转变教育思想、更新教学理念入手，加强师资队伍、教学内容和体系、教学手段和方法的改革与实践，取得了较好的效果。关键词：物理化学；精品课程；建设中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2022〕11-0225-02教育部将精品课程定位为“五个一流〞...
精品课视角下高校军事理论课程建设研究[摘要]高校军事理论课教学作为学校国防教育的重要组成局部，在提高大学生的综合素质、增强学生现代国防意识方面发挥了很大的作用，军事理论课教学如何做到与时俱进，适应新军事变革开展的需要，是高校军事理论课教学面临的重要课题。加强高校军事课程建设，努力打造精品课程教学。就是要以高等教育教学为依托，健全高校军事教学机构，要找准军事理论课课程建设的目标定位，着力培养优秀的...
高职院校军事课程建设特色研究摘要：高职院校必须认真贯彻?普通高等学校军事课教学大纲?精神，紧密结合实际情况，扎实做好军事课课程建设，优化课程结构，丰富课程内容，积极构筑课程建设平台。文章以常州工程职业技术学院为例，对学院军事课程建设特色进行研究，以期对高职院校军事课程建设提供借鉴。关键词：高职院校；军事课程；课程建设；课程特色中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1002—2589〔2022〕27—0169—02前...
“材料工程基础”精品课程建设的思考与探索“材料工程基础”精品课程建设的思考与探索摘要课程教学是决定一所学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本环节，而课程建设是教学基本建设的重要内容之一。针对“材料工程基础”课程目前的特点和现状，结合精品课程建设的体会，对该课程教学内容、教学方法及实践教学等方面进行了探讨，有效促进学生工程能力与创新精神的培养，对其他专业课精品课程建设具有借鉴意义。...
AA省普通高等学校课程建设评价方案-AA省普通高等学校课程建设评价方案一、评价目的和对象课程建设是高等学校教学基本建设的重要内容，课程建设评价目的在于调动高等学校领导、教学管理部门和相关教师的积极性，更新教学思想和教学观念，加强教学工作的中心地位，推进课程教学改革和教学研究，提高课程教学质量和课程建设管理水平。本评价方案适用于评价我省普通本科院校、高职高专学校的全日制本专科生基础课、公共...
MOOC时代创新区域教师培训课程建设研究摘要：根据当前教师培训存在的工学矛盾突出，网络课程耗时长，缺乏灵活性和个性化等问题，文章在梳理政策文件、调查理论文献与实践应用的基础上，创新提出要创建区域教师培训MOOC平台，分用户角色、业务流程设计了教师培训MOOC平台应具有的功能，并对MOOC课程组成、课程资源特点、课程开发方式与开发步骤进行了详尽的分析，最后提出创建区域教师培训MOOC平台所需要的组织与保...
小学校本课程建设经费使用与管理办法一、经费使用原则1、校本课程建设经费是在学校年度预算中安排的专项费用，用于支持学校校本课程建设与改革，归口教科处管理。2、校本课程建设经费优先支持对教学内容和课程体系进行重要改革的项目，特别是支持校本课程及系列课程建设项目。3、校本课程建设经费重点支持受益面广，对提高教学质量起重大作用的公共基础课程和学科（专业）基础课程建设。4、适度支持在国内具有一定优势的课程，...
艺植物营养诊断课程建设途径■高等教育学论文园艺植物营养诊断课程建设途径吉雪花，庞胜群，郑群(石河子大学,新疆石河子832000)摘要:园艺植物营养诊断是交叉性较强的农业学科，具有实践性和时代性，其发展与现代科学技术、仪器设备的发明密切相关，其课程体系的建设应与时俱进,与生产同步。文章从园艺植物营养诊断〃课程现状岀发，着重介绍了该课程在教学内容及教学方法上应采取的改进措施，旨在建立符合当地生产需求的课程体系...
以打造精品引领应用化学技术课程建设摘要以应用化学技术精品课程建设为抓手，从师资队伍建设、教学理念更新、教学内容优化、教学方法改进、实训基地建设等几个方面进行探索。通过课程改革，激发学生学习兴趣，提升教师教学能力，教学效果明显，使课程教学更好地适应人才培养与学生多样发展的需求。关键词应用化学技术；精品课程；实训基地：G712文献标识码：B：1671-489X(2016)16-0056-03应用化学技术课程是高职高专食品加工技...
校企合作在精品课程建设中的应用与实践※曹毅,蒋丽华,杨莉(重庆城市管理职业学院,重庆400055)摘要:校企合作是高职人才培养过程的重要途径和方法,同时也是落实教育部精品课程建设中“五个一流”的重要举措。重庆城市管理职业学院在精品课程建设中充分、灵活、全方位实施校企合作,在课程能力目标制定、教材编写、质量监控、现场教学、实训基地建设等方面进行了广泛合作,在计算机网络基础精品课程建设中形成了自己的特色,取得了良...
留学生医学哲学课程建设与实践摘要:目的:探索具有医药学特色的留学生医学哲学课程。方法:于2021－2021学年及2021－2021学年第二学期分别通过线下与线上正式授课。课后使用调查问卷评估教学效果。结果:全学期授课顺利进行。85.71%的学生对课程设置与教师水平表示高度满意。绝大部分学生表示通过本课程学习，其医学相关哲学逻辑思辨能力、对中国文化和中国哲学的认识均有显著提升。89.29%的学生表示该课程让他们更喜欢中国文化，8...
《水电站综合自动化》研究生优质课程建设方法叶建雄程群郭磊张志伟摘要本文以研究生动力工程专业的课程《水电站自动化》为例，从课程大纲确定、课程内容选择、教学方法创新和课程后期考核等方面，论述了优质课程的建设方法。建设中以教学方法的改进为重点，其中不但包含了传统教学法中的重点理论讲解，而且还包含了混合式教学方法和“互联网+教育”等方法。所述内容在实际教学中得到了具体运用，受到了学生的喜爱，从而为将本课...
《世界大学城空间制作》课程建设与研究韦娟摘要：该文围绕空间课程教学内容的确定、教学过程和学习过程，对空间教学行了进行理论研究，并对《世界大学城空间制作》课程进行了研究分析，为探索世界大学城空间建设和设计的学生提供了技术指导和帮助。关键词：空间制作；课程建设；教学方案：G643文献标识码：A：1009-3044（2016）08-0182-02ConstructionandResearchCourseofTheWorldUniversityCitySpaceWEIJuan（激angsuPolytechn...
《大学计算机基础》教学中微课程建设研究刘璐摘要：《大学计算机基础》是培养学生计算思维，使其掌握计算机基本操作技能的一门公共基础课程。目前教学实践中存在教学内容有待提升，教学模式陈旧等问题。文章在如何结合微课与翻转课堂、微课与移动学习、体现微课的交互性方面提出《大学计算机基础》微课体系结构的设计思路，分析微课应用在《大学计算机基础》课程教学中的作用，为课程教学改革提供一种可行的模式。关键词：大学...
Web程序设计思政课程建设研究郭俊恩【摘要】思想政治课程内容过于理论化，本文通过把《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“毛概”）这门思政课课程与《Web程序设计》这门专业核心课程相融合的方式，设计了一套《Web程序设计》思政课程建设方案，目的是把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，真正做到全程育人、全方位育人的目标，使学生在学习专业课的过程中同时也学习了思政课程，有效克服了学生产生的枯燥、厌...
MOOCs课程建设对高校教师影响研究唐青松++蒲国林[摘要]就MOOCs的国内外发展现状，MOOCs课程在国内高校的实施，MOOCs课程的服务群体和MOOCs课程对高校教师提出的机遇和挑战，探析MOOCs课程建设对高校教师的影响。[关键词]MOOCs；机遇；挑战；高校教师[DOI]10.13939/jki.zgsc.2016.31.215随着IT技术的不断发展，传统的教育模式也在不断发生变化。从最传统的面对面的教学到前十几年流行的网络教育，直至发展到今天的MOOCs教育模式...
