高校非材料专业材料与社会课程建设探讨①高校非材料专业材料与社会课程建设探讨①摘要：《材料与社会》是讲述材料科学在社会中应用及发展的一门学科。非材料专业开设《材料与社会》公选课可以优化课程结构，扩大学生视野，增强社会责任感。本文针对高校非材料类专业开设《材料与社会》选修课存在的问题，以知行合一、学以致用理论为指导,对引导学生关注生活、教师教书育人、落实学生在教学活动中的主体地位及教学内容与生活实践...
人力资源管理实训课程建设研究摘要：随着知识经济的迅猛发展，依据社会需要的客观性，传统的教学模式已经无法胜任人才培养的新要求。当前，加快发展现代职业教育，是国家做出的重大战略部署。高等职业院校教学体系建设的首要任务就是不断优化人力资源管理专业的教学模式，大力推进以职业能力培养为核心的实训课程建设，这样不仅有利于推动高职院校教育教学方法改革，更能促进高职学生充分就业。关键词：职业能力培...
盐河镇中心学校(小学部)课程建设三年规划实施方案第一部分：课程背景一、学校概况淮安市盐河镇中心学校小学部是清浦区一所普通的农村小学，2012年在清浦区创建教育现代化过程中校园面貌焕然一新，现代化教育教学设施配备到位。学校现有24个教学班，742位学生，在编在岗教职员工54人，专职教师50人。中学高级教师2人，小学高级教师36人，占教师总数67%；具有本科学丿力37人，占教师总数69%,大专学历12人，占教师总数22%,市级骨干...
网络教育精品课程建设的基本概念探讨摘要:对网络教育精品课程建设的五个基本的概念——网络教育精品课程、网络课程、网络学习资源、信息技术与教育技术进行研讨，试图从现代远程教育学原理的角度，对这五个基本的概念含义和基本特征进行分析，以便能够掌握这些概念的实质与意义，并把握这些概念在精品课程建设中的运用。关键词:网络教育精品课程，网络课程，网络学习资源，信息技术与教育技术，概念，特征中图分类号:G40-057，...
矿业经济学国家精品课程建设经验探析摘要探讨了中南大学“矿业经济学”国家精品课程建设的相关经验，包括教材建设、教学条件建设、教学方法与教学手段改革、青年教师培养及取得的成效。关键词精品课程；矿业经济学；建设经验；教学研究中图分类号G642.3文献标识码A文章编号1005-4634(2012)05-0077-040引言中南大学“矿业经济学”课程设置可追溯到1956年，当时，中南矿冶学院招收“矿区开采与经营”本科生，开设矿山经营管理课程...
浅谈“算法设计与分析”课程建设改革探索赵善飞（安徽中医学院医药信息工程学院，安徽合肥230031：）摘要：“算法设计与分析”是计算机科学与技术专业的一门核心课程，是一门理论性与实践性和结合的课程。学生在这门课程的学习过程中过分注重基础理论的学习,动手能力差，不具备算法创新的思想，无法适应世界著名的IT公司大对软件人才的要求。文章讨论了企业用户对员工算法分析与设计能力的需求，针对目前该课程教学中存在的问题...
试论我国大学通识课程建设走出困境的对策摘要：文章对通识教育、通识课程的基本内涵进行了认真评析，提出了我国通识教育的基本内涵不同于美国的通识教育，其基本内涵应具有浓厚的中国特色；在深入思考的基础上，指出了当下我国大学通识课程建设面临的主要问题和困境；在综合思考的基础上，提出了我国大学通识课程建设走出困境的若干思考。关键词：通识课程，大学，问题，发展途径毋庸置疑，我国大学以不同方式推动大学本科通识...
经管类本科院校大数据专业课程建设研究蒋再兴【摘要】随着大数据时代的到来，培养大数据产业的专业人才成为当前社会经济发展的迫切需求。本文通过对大数据产业人才需求情况进行分析，利用经管类院校的特点与优势，为大数据管理与应用专业的课程建设指明方向。【关键词】经管类本科院校;大数据管理与应用;课程建设：G642：A：2095-2457（2019）34-0045-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.34.016ResearchonCurriculumCo...
课程建设论文:以职业素质为核心的课程体制建设作者：张森单位：黔东南民族职业技术学院1以就业为导向的高等职业教育课程改革是趋势1.1专业设置要适应市场要求瞄准经济与产业结构调整的走向，对人才需求预测、产业发展前景分析、人才培养口标、教学计划安排、主干课程设置、能力结构要索、专业开办条件以及专业建设的社会可利用资源等进行论证，明确专业设置的定向和建设hl标，使毕业生能找准就业方向，顺利就业。1.2以职业分析...
湖北省高校精品在线开放课程建设技术标准（试行）一、课程建设总体要求1.课程内容与资源。体现现代教育思想、教学理念，符合教育教学规律，及时反映学科最新发展成果和教改教研成果；根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系，按照教学单元、专题或模块的框架，合理、有序的设计知识单元和拆分、配置知识点及技能点。课程基本资源系统完整，视频、音频、教案和演示文稿等经过...
高专院校建设论文课程建设论文:高职高专院校礼仪课程建设初探［摘耍］文章从高职高专院校开设礼仪课程的必要性和重要性、礼仪课程教学H标的确立、教学内容的构建、教学过程的实施等四个方血入手,系统地阐述了高职高专院校如何切实有效地开展礼仪课程建设的重要问题。［关键词］高职高专院校礼仪课程［作者简介］位汶军(1963-)，另,山东莱阳人，山东中医药高等专科学校，副教授，硕士，研究方向为体育产业。(山东烟台264000)［中...
高职《岩石学》课程建设的实践与启示摘要：本文以高职《岩石学》课程的教学改革与课程建设为例，对该课程内容进行了可选择性项目化内容设计，并在教学环境、师资建设等方面进行了探索和实践，认为构建理实一体化教学环境，建设丰富的课程资源、采用多种教学方法、建立有效的评价方式是课程建设的重要内容，是提升人才培养质量的有效方式。Abstract：ThePetrologycourseinhighervocationalcollegeshasbeentakenasanexample，itsc...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园园本课程建设现状与发展对策（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园园本课程建设现状与发展对策简述：幼儿园园本课程建设从上世纪80年代至今已取得丰硕成果，但同时也存在不少问题，如园本课程建设价值迷失、顶层设计不完善、具体操作方法缺乏、课程建设机制不健全等。园长课程领导力不足、教师队伍素质不高、课程建设外围支持系统不健全等是...
学前教育专业课程应对园本课程建设的几点思考[摘要]在学前教育回归生活化的教育形势下，园本课程的建设显得尤为重要，而高师分院必须在课程体系的设置上及时做出相应调整，才能使培养出的学前教育专业师资在走上工作岗位后满足市场需求，本文就学前教育专业课程体系设置中如何应对区域人文资源、户外活动、安全保健等园本课程建设的调整提出几点思考。[关键词]学前教育专业课程设置园本课程[中图分类号]G612[文献标识码]A[文章...
校企联合培养研究生模式下课程建设的思考夏雨余颖烨摘要：随着社会的发展，研究生的需求越来越大，企业和社会对研究生的素质要求也越来越高。为了充分满足社会需要，对现行研究生培养体系也进行了变革，从学术型硕士和专业型硕士两个方面进行培养。无论是哪种人才，科研最终方向都是要解决实际工程问题。因此，充分利用学校和企业优势，进行研究生的校企联合是解决问题的一个好方法。充分适应校企培养的研究生课程体系也需要根...
《微观经济学》精品课程建设思考摘要：《微观经济学》是经济管理类专业的核心课程，是其它经济类课程的基础。青岛农业大学《微观经济学》课程建设主要从师资队伍建设、教学内容改革、教学手段与方法以及教学效果与评价等四个方面着手，师资队伍建设重在提升年轻教师的教学水平；教学内容改革重在加强实践教学；教学手段与方法方面重在传统板书与多媒体教学的结合；教学效果与评价方面重在学生评价。关键词：师资队伍建设；教学...
基于教学质量的课程建设实践与研究张淑琴王锦李嫒丽摘要：课程建设在我国高等院校已经普遍展开，但在课程建设中仍存在重建设轻应用、轻管理等突出问题，严重影响到课程建设作用的发挥。基于教学质量为中心的课程建设是解决问题的关键。实践证明，内容系统、方法规范、管理到位的课程建设与实施体系，是推动教学改革，提升教学质量的保证。关键词：课程建设；电子商务；教学改革；教学方法：G4：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198...
基于工单制教学在线开放课程建设的探索撰写时间：202X年XX月XX日罗洋王兰芹邢亚男摘要随着高等教育“互联网+”思维的不断深植和发展，大规模在线开放课程的建设和推广促进了教育资源的开放性和共享性。目前，高职在线开放课程内容大多以建立完备的知识框架和理论体系为主，存在投入成本高、建设时间长、技能实用性弱、内容更迭慢等缺点，不能良好地对接岗位职能需求。论文探索将“工单制”教学模式应用于高职在线开放课程建设中...
工学结合模式下高职《CAD/CAM》课程建设探析摘要：《CAD/CAM》是高职院校机械类专业一门重要课程，本文结合本校应用情况，从专业课师资队伍建设、工学结合教材编写、工学结合的实施和课程考核评价几个方面，探讨了工学结合模式下《CAD/CAM》课程的建设问题。关键词：职业教育；工学结合；CAD/CAM；课程建设中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1674-9324(2012)12-0223-02《CAD/CAM》课程是数控技术和模具设计与制造等专业的...
“编译原理”课程建设的新思考摘要：论述了“编译原理”课程对计算机专业学生专业能力培养与素质提高的必要性和重要性，捉出了“编译原理”课程理论教学和实验教学的新方法和新模式，解决了新形势下“编译原理”课程耍不耍设置以及如何教授的问题，为“编译原理”课程的“教”与“学”提供了一些新思维与新角度。关键词：编译原理；能力培养；教学作者简介：张艳（1976-），女，河南南阳人，上海理工大学光电信息与...
