关于中小学拓展型课程建设与实施的若干意见（试行）上海市教育委员会教学研究室一、明确课程功能定位，提升课程育人作用学校拓展型课程建设与实施的主要依据是《上海市普通中小学课程方案（试行稿）》、《上海市中小学拓展型课程指导纲要》，以及《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲”）。拓展型课程是上海市普通中小学课程的重要组成部分，旨在落实学校的育...
关于深入推进课程建设的实施和评价意见为贯彻落实《教育部关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育的意见》和《邗江区2015年教育工作会议》精神，全面推进课程改革，深入实施素质教育，切实提高教学质量，现根据我区教育教学实际，就推进课程建设提出如下意见。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，优化育人模式，改进教学方式，推进全区教育优质均衡发展。二、总...
社区教育课程建设的实施【关键词】社区教育；课程建设；管理机制【】G712【文献标志码】B【】1005-6009（2015）48-0079-02社区教育课程作为社区教育的核心，其开发必须符合居民生活、学习、发展的需求，这样课程的建设才会有生命力、有针对性，才能提高居民对课程资源的认同感和满意度。但句容开发区的社区教育课程与资源建设尚处于“自由无序”状态。开设的社区教育课程虽不少，但很多课程实施了几轮却没有像样的...
湖南省职业院校精品课程建设方案（试行）根据《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（湘发[2006]22号）关于到2010年“建设200门省级精品课程”的精神，特制订《湖南省职业院校精品课程建设方案（试行）》。一、指导思想按照“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以教学模块为课程结构，以最新技术为课程视野，以职业能力为课程核心，以‘双师’教师为课程主导”的要求，建设一批省...
城市轨道交通控制专业《城市轨道交通概论》课程建设方案一、建设目的与意义（一）课程建设目的《城市轨道交通概论》课程是一门具有广泛性和综合性特点的课程，同时又是轨道交通运输类各专业必修的专业基础课。内容涵盖城市轨道交通系统各个组成部分的基础知识，其学科跨度大、知识量大，要求任课教师的知识面宽、专业素养高，因此本课程建设目的主要是帮助学生对城市轨道交通系统有一个概括性的了解，主要了解城市...
北京城市学院网络课程建设实施方案（试行）随着现代信息技术深入与普及，学校教学信息化水平需要不断提高，课堂教学的信息量需要不断增加，教学活动也需要逐步向课堂外拓展，教学手段亟需改革，尤其是学校多校区办学模式对师生间课堂外交流的影响，都使得全面开展网络辅助教学和网络课程建设工作成为当务之急。一、建设目标以网络课程建设为核心，依托精品课程和教育资源库，建设一个教育资源丰富、师生互动充分的...
北京城市学院课程建设实施方案（试行）课程建设是教学改革的基础环节，是本科教学工程的重要内容，是人才培养工作的有力抓手。在学校既有课程建设成果的基础上，为进一步深化教育教学改革，构建与应用型人才培养需要相适应的课程体系，加强优质教育资源开发和普及共享，充分发挥课程建设的实际效益，特制订本方案。一、指导思想遵循高等教育教学的基本规律，贯彻“适合性、全面性、有效性、实用性”的教育理念，坚...
民族团结教育课程建设工作总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。民族团结教育课程建设工作总结本文简介：民族团结教育课程建设工作总结一、课堂教学主渠道发挥情况学校将民族团结教育作为教育教学的重要组成部分,制定了工作方案,确立了依托初中历史中的《政权分立与民族交融》、《北魏政治和北方民族大交融》、《民族团结...
地方院校医学影像学课程建设的体验总结地方院校医学影像学课程建设的体验总结地方院校医学影像学课程建设的体验总结摘要:医学影像学作为一门临床专业课程,已经由简单的阅片诊断疾病,发展到指导临床医师进行合理治疗或独立对各种疾病进行诊治。结合多年的教学经验,本文对医学影像学课程建设中的有关问题进行探讨,包括以学生为中心,以影像解剖为基础,注重实践,强调影像、病理、临床以及各种影像检查技术的优势互补,双...
地方院校医学影像学课程建设的体验总结地方院校医学影像学课程建设的体验总结地方院校医学影像学课程建设的体验总结摘要:医学影像学作为一门临床专业课程,已经由简单的阅片诊断疾病,发展到指导临床医师进行合理治疗或独立对各种疾病进行诊治。结合多年的教学经验,本文对医学影像学课程建设中的有关问题进行探讨,包括以学生为中心,以影像解剖为基础,注重实践,强调影像、病理、临床以及各种影像检查技术的优势互补,双...
