高职体育课程改革研究郭德兵I(信阳农业高等专科学校体育教学部，河南信阳464000)摘要:高职体育是学校课程体系的重要组成部分，论文结合高职院校学生特点，针对学生体质健康悄况，探索具冇高职特色的体育课程设置。为高职院校体育课程结构体系、教学模式、教学计划、教学内容、教学进度等体育课程改革提供可靠理论和实践依据。关键词:休育课程；改革；高职教育中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：PhysicalEducationCurric...
基于新课程改革和初中教育教学管理的改革【摘要】新课程改革主要是指课程理念、教育感念、课本教材和教学方法的更新与变革，初中教育教学管理工作则是指初中教育管理者在新课程改革的背景下运用适合本校发展的组织机构和科学合理的管理制度以及现代教育管理方法，组织全校师生，发挥人力、物力财力、时间、空间和信息资源的作用来实现素质教育的目标。本文将浅谈基于新课程改革和初中教育教学管理的改革方案，并提出个人见解。...
多元智力理论在高中英语新课程改革教学中的应用摘要：本文首先多元智力理念进行定义方面的诠释，并提出多元智力理论在高中英语新课程改革教学中应用的方式方法。关键词：多元智力理论；高中；英语；新课程改革；教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)13-120-01多元智力理论相对于传统的高中英语教学，尤其更加突出的创新理念，它让高中英语教学加入了广泛的智能体系，成为教育改革的重要指导思想，高中教...
我国义务教育课程改革重点归纳在建国以来的50多年里，我国基础教育课程经历了8次重大改革，历次改革之间有着密切的历史联系，全面考察这8次课程改革，将对当前的课程改革和今后的改革有所助益。一、建国以来课程改革历程8次课程改革依据什么标准加以阶段划分，每个阶段该叙述的主要内容是什么，学者们并没有很好地加以讨论。每次改革都在其不同的历史条件下，对课程计划、课程标准、教材进行改革，也在这三大方面取得了重大成就...
浅谈新课程改革下的高中体育分层教学贾兆平摘要：新课程改革理念中提出素质教育要以学生的发展为中心，如何使全体学生全面发展自己的体能，挖掘每一个学生身上的运动潜能和个性特长，成为每一位新时代的高中体育教师需要思考的重要课题，新课程改革倡导的分层教学就是一个很好的促进学生全面发展的有效途径。本文从新课程改革背景下高中体育课堂实施分层教学的优势、具体实施办法两个方面来进行阐述，以期实现高中体育高效课堂...
语文课程改革问题的哲学审思世纪之交，我国启动了第八次基础教育课程改革，语文教学随之出现生机勃勃的景象。语文教学变“新”了：新的教材层出不穷，新的理念深入人心，新的学习方式得以落实；语文教学变“活”了：教学方法活泼了，评价机制灵活了；语文教学变“宽”了：教学目标增宽，教学渠道拓宽。然而，与喜人局面相伴而来的是诸多新的问题与困惑：学科定位不明、师生关系失衡、学习方式偏执、文本解读随意、教学自由散漫...
试析新课程改革下中学历史教师不可或缺的核心素养【摘要】在新课程改革下，中学历史老师必须通过锤炼自己的课堂语言，养成良好的写作习惯和参加各级各类培训以及培养学生合作探究能力等方面来提升自己的核心素养，最终才能打造高效课堂教学。【关键词】新课程素养语言写作培训探究合作G633.51A2095-3089（2018）20-0297-01一、科学严谨的语言苏霍姆林斯基指出：“高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件”。“教育的艺术首先...
酒店管理专业形体训练课程改革探析摘要形体训练属于我校酒店管理专业的一门公共基础课,文章结合房地产特色办学背景，针对本系学生专业及就业岗位需求，重新构建本课程的教学目标、教学内容和教学方法。关键词酒店管理专业形体训练课程改革中图分类号：G424文献标识码：A我校酒店管理专业要求学生重点掌握酒店管理、酒店服务等基本知识，同时熟悉旅游行业现状并且具备基本旅游服务技能，具备酒店各岗位服务技能、企业基层管理人...
酒店餐饮服务及管理课程改革探究摘要文章根据酒店专业的培养方向，以工作过程导向为研究路径，以课程为载体，以提高教学效果为目标，对酒店餐饮服务与管理课程内容、结构和教学方法进行改革研究，旨在使此课程在实践中得以具体实施。关键词酒店餐饮服务与管理课程改革中图分类号：G424文献标识码：A“HotelCateringServicesandManagementCurriculumReformResearchAbstractThispaperaccordingtothedirectionofthehotelprofession...
高中语文新课程改革的困境与反思【摘要】2004年开始的高中语文新课程改革，是以往历届语文课程改革中力度最大的一次。它不仅是一般的人才培养，更是关系到中国民族性格塑造的重大问题。然而从笔者一年半的教学实践来看，高中语文新课程的改革并非一帆风顺，其中存在着很多改革的困境，需要我们作深刻的反思，切实的行动，从而真正促进高中生全面而有个性的发展，实现中国语文教育质的飞跃。【关键词】困境反思发展广东省高中新...
......高中历史课程改革与教师的角色转换新疆哈密吐哈石油高级中学高荣邮编：839009【容提要】：高中历史课程改革即将在新疆自治区展开，面对这一巨变，高中历史教师如何应对，未雨绸缪，显然是一个十分迫切和关键的问题。笔者从关注课程改革,解读新课标，与新课程理念对话，把握教学方向；转变观念，充实自已，合理整合教学资源，激发学生学习情趣；与学生对话，师生互动，共建生动活泼的课堂教学；建立多元化评价体系，使评价...
高职太阳能专业电力电子技术课程改革实践［摘要］电力电子技术是太阳能光电应用技术专业的核心课程，结合教学实践，本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面对高职太阳能光电应用技术专业电力电了技术课程教学改革进行探讨。［关键词］高职；电力电子技术;教学改革［D0IJ10.13939/j.cnki.zgsc.2015.11.0391引言电力电子技术是太阳能光电应用技术专业的核心课，它是一门集电子技术、控制技术和电力技术于一体的综合性交叉学科...
高职建筑力学课程改革实践与探索摘要：建筑力学是建筑工程类高职学生的一门必修专业基础课程，该课程在传统的学科教学体系下一直因其理论性强和计算繁琐而难以达到预期的教学效果，因此目前高职院校建筑力学课程改革势在必行。本文从一线教学的角度出发，提出通过课程定位、教学方法、教学内容、教学设计等方面的改革来提高高职建筑力学课程的教学效果。关键词：高职；建筑力学；课程改革；教学效果【中图分类号】G642刖i=i建筑...
高职韩语教学课程改革的思考霎吊早羹蚕詈工Z基g耍TTT-TT090高职韩语教学课程改革的思考范晓烨(辽宁经济职业技术学院,辽宁沈阳110122)摘要:课程改革是推进教学顺利进行,达到教学效果最优化的有力保障.高职韩语教学课程改革应深刻分析90后学生特点,教材的教学目标与学生的学习能力以及学习效果是否与企业零距离对接的现状.高职韩语教学构建科学的课程评价体系,采用多元化教学手段,调动学生的学习兴趣,注重实践能力尤其是口语交际...
高校课程改革与发展趋势阳仁宇廖正颉杨永忠(国防科技大学高教研究室湖南长沙410073)摘要本文坚持理论联系实际的原则，从历史与现实的角度出发，分析了当前国内外课程改革与发展的六大趋势，对当前高校的课程改革具有一定的指导意义。关键词高等学校；课程改革；发展趋势中图分类号G642．3文献标识码A当前，世界各国高等院校在经济全球化、教育国际化的背景下，为了培养高素质人才，纷纷加大了课程改革的力度。综观课程改革的各...
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》xx年3月30日，教育部以教基二〔xx〕4号印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。该《意见》分充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性；准确把握全面深化课程改革的总体要求；着力推进关键领域和主要环节改革；切实加强课程改革的组织保障4部分。《意见》正文为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求...
改革开放以来我国高校课程改革得失研究徐维忠I(深圳大学高等教育研究所广东深圳518060)摘要：改革开放以来，我国高校的课程经历了多次改革。不可否认，每次改革都取得了很多成就，但同时也存在一定的缺点。21世纪将是全球化知识经济时代。我们必须顺应时代要求，进一步完善高等学校的课程建设。木文分析了改革开放以来我国高校课程改革的得失情况，以期对当今屮国高校课程改革有些许启不。关键词：屮国高校；课程改...
关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见的心得体会___下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务___》（教基二[xx]4号），今天认真看了一下，有几个体会：提出要“充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长”，对于课程改革要进行全面深化。以往的课程改革有问题，我们不回避，而是用全面深化进一步坚持和发展。核心是落实好立...
课程改革方能迎来烹饪专业招生春天【摘要】课改具体内容就是从应用教材，教育模式，教育理念到考核模式所发生的有目的有标准有成果的新尝试、新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起老师的教学热情，唤醒学生的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生发展走向健康之路。只有对烹饪专业现有课程进行彻底改革，更新现有的专业规范、教材和教育教学理念，把我们的学生培养成为真正受...
生态教学观下的高师英语教学论课程改革探究生态教学观下的高师英语教学论课程改革探究［摘要］文章从生态教学观视角出发，对当前高师英语教学论课程的教学宗旨、体系构建、教学方法、教学评价等存在的问题进行了分析，指出高师英语教学论课程应在从师任教、课程体系、教学方法、评价机制四个方面实施教学改革，努力培养基础教育新课程改革需要的合格师资。［关键词］高师院校英语教学论生态教学课程改革［作者简介］刘丽平（196...
