学前教育专业《职业道德》课程教学探究冯玲【摘要】幼儿教师职业道德的培养和提高，不仅是幼儿园的职责，更是培养幼儿教师的师范院校的职责。《职业道德》课程是培养学前教育专业学生职业道德的重要课程和途径之一。【关键词】学前教育专业职业道德《职业道德》课程教学：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.201学前教育是国家基础教育的基础。幼儿教师的职业道德素养对我国学前教育事业的发展具有至关重要的作用。因...
信息技术课程有效教学及过程评价探析摘要：根据课程教学实践，提出信息技术课程有效教学与评价的方式，包括知识结构教学，应用能力的有效性、过程性、效果性评价等，并通过实例来说明。关键词：信息技术；有效教学；过程评价中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727(2012)06-0150-02在信息技术课程教学中，重要的是设计好的案例，巧妙地对学生进行有效的引导与评价。如何实施呢？根据实践经验，笔者提出四种巧学巧评...
信息技术及西方文化课程整合实践探究摘要：为了研究信息技术与大学英语课程深度整合的方法，本文以大学英语选修课程“西方文化视听”的教学实践为例，研究信息技术与该课程的整合维度、模式与效果。提出在大学英语选修课程改革中，应综合运用信息技术能效，形成生态化教学结构，培养自主学习能力。关键词：信息技术；西方文化；课程整合中图分类号：G201文献标识码：A文章编号：1673-8454(2012)11-0055-03一、引言本文从实证角...
信息技术及审计学课程整合应用及思索信息技术与审计学课程整合应用及思考信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程内容有机结合起来，创建新型的教学环境并构建有效的教学方式。自上世纪90年代，信息技术与课程整合的研究成为世界各国教育理论与实践的热点课题。2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布，纲要中提到“加快教育信息化进程”。信息技术与课程整合不仅符合我国教育发展...
信息技术环境下的影视鉴赏课程教学探析【摘要】影视艺术是一种视听艺术，把信息技术融合到影视鉴赏这门课程的教学中，利用信息技术的内容呈现直观形象性、网络资源的丰富性、交流协作的便捷性等特点，可以有效地提高教学效果和效率。【关键词】信息技术影视鉴赏教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)07C-0067-02信息技术的快速发展，对社会经济和人们生活产生了重大的影响，同时也影响肴教育的发展，...
校本课程发展的困境及改革引言校本课程开发是实施国家课程计划、提高课程选择性和适应性的重要举措。但目前我国实施教学效果并未达到预想的程度。要改变当前校本课程实施的困境，应从以下几个方面入手。首先，让所有的学校都“动起来”；其次.让所有的教师“站起来”；最后让学校的教师、学生、家长、校长、校外教育课程专家和社会学科专家系统以及发展社区成员等等各方面的工作人员可以彼此“沟通联系起来”。作为学校和教师，...
微课在现代教育技术课程中的设计与实践马慧[摘要]通过微课的来源介绍了什么是微课，针对宁夏民族职业技术学院小学教育专业开设课程与现代教育技术课程的特点，说明了微课应用在宁夏民族职业技术学院的必要性和可行性，探讨了现代教育技术课程中PPT录屏型微课的开发过程，以期小学教育专业的学生将微课应用到教学实践中，激发学生的学习兴趣，进一步提高教学效果。[关键词]微课；现代教育技术；小学教育doi：10.3969/j.issn.1673...
“微分方程数值解”课程教学探讨姜英军DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.07.155摘要：在“微分方程数值解”的教学过程中，选取一类典型的微分方程（如：热传导方程）作为重点进行精讲：首先讲授该方程的建模思想、数值求解方法，再理论分析数值解法的稳定性和收敛性，随后详细指导学生编程并上机实现数值解法，避免学生“杂而不精”；最后在课堂上会对多数微分方程进行泛讲，指导学生充分利用课余时间探索方程的相关知识，...
体育训练课程问题探究及对策分析中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2013)09-000-01摘要中小学体育教育是中学教育阶段的重要组成部分，也是为现代体育运动培养人才的基础教育，是关系到为代体育发展的重要研究课题。中学是培养我国体育后备人才的重要基地，中学课程所要求的体育课上，对于体育训练的要求较低,主要通过课余训练来进行。当前学校课余训练中普遍存在重比赛名次，追求升学率，轻培养输送，训练制度不...
体育新课程与素质教育的实施摘要：体育在学校教育中占冇重要地位，它是以锻炼身体为主要特点的课程，通过体育锻炼，可以很好地培养学生的思想道德品质，可以促进学生智育水平的发展，能使学生充分展现出自身的美，能使学生具有良好的心理素质和个性，利用体育竞赛可以提高学生的心理承受能力。文章就体育新课程教学与素质教育的实施做了相关阐述。关键词：体育教学；新课程；素质教育；心理健康中图分类号：G632文献标识码：B文...
体育课程知识本质与意义的本体论追问摘要：研究认为，长期以來对体育谍程知识在本体论上的思维方式仅停留在“有什么”的维度上，这导致体育课程在知识选择上的盲目求全和泛化。从属性本体论来看，体育课程知识的本质属性是运动技术，从生存本体论来看，体育课程知识的价值凸显出其教育学意义，从教育、文化、整个人类发展的立场出发，体育课程知识的教育学意义体现的是一种“文化进化”，这一“文化进化”的现实写照便是学生个...
年第卷第期•成果报告体育课程实施的理论初探、国一F1常娟摘要体育课程实施星漂樺改革的落脚点其实施的本质包括忠实収向相互适应取向和创生取同研究体育课程实施的影响固素和条什?有利于目『正在进行的体育课殍改革真正落实和新课程划的嗽利进行。体育慄程改革者直充分认识到课程实施的击耍生为课程蛮施创造必备的条件?关键词体育课程课程实施课殍改革中田分类号文献标识码文章编号••（加，肝川”㈣II打帆船。目前新轮的幕础...
提高?教育评价?课程教学质量的探索吴钢〔上海师范大学教育学院，上海200234〕摘要：本文对如何提高?教育评价?课程教学质量提出了三个观点：一是加强?教育评价?课程教材建设；二是优化?教育评价?课程教学过程；三是开发?教育评价?课程操作平台。关键词：教育评价；课程；教学质量中图分类号：G423.04文献标识码：AReflectionsonHowtoImprovetheCoursein“EducationEvaluation〞WUGang(ShanghaiNormalUniversity,Shanghai200234...
提高本科力学课程教学质量的实践与探索陈伟丽武晓霞刘佳牛金艳【摘要】力学是多数工科专业学生的必修课程，也是我校应用物理专业的专业基础课程。根据近几年的教学实践和探索，就如何提高学生的学习兴趣，促进学生的自学能力从而提高教学质量方面提出一些见解。经过几年的努力，教学质量的提高初见成效。【关键词】力学；课堂教学；教学质量：G642；O31-4：A：2095-2457（2018）18-0061-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457....
隧道工程课程教学改革思索摘要：隧道工程是土木工程学科岩土及地下方向的核心专业课程，理论性、实践性及应用性强，涵盖的知识面广而深。为了满足新时期创新型工程技术人才培养的迫切需要，结合笔者近年来在教学一线所积累的经验及深切体会，以工程科学角度，从教学方式、实践性教学理念、科研促教等方面对隧道工程课程的教学改革问题进行探讨，以期进一步提高教学质量与效果。关键词：隧道工程；教学改革；精品课程建设分类号...
数字电子技术课程的创新教学思维探讨赵年顺周云艳【摘要】在当前应用型人才培养目标下，传统的填鸭式教學模式已与以实践为目的的现代技术脱节，所培养的人才很难胜任现代先进科技的技术需求。本文对数字电子技术传统教学模式的授课过程及知识接受效率进行分析。提出了讨论、实践、知识转授的教学模式，变被动学习为主动学习。采用创新教学后发现，学生对知识的掌握和理解有明显提高，并能很好地将所学知识应用到实践中去。【关...
师范院校心理学相关课程教学模式研究述评金玲摘要：通过文献综述法简要地了解现阶段师范院校心理学相关课程运用教学模式的现状。研究结果表明：在国内，教学模式研究在职业教育领域刚刚起步，研究相对单一，应用也不广泛，缺乏创新，实施的可能性较小，评价方式过于简单，没有形成系统化，缺乏可信度，还应该进一步探讨。关键词：心理学教学模式课程：B84-4G642.0：A：1009-5349（2018）24-0142-02以“心理学”和“教学模式”作...
师范院校全日制工程硕士研究生实践课程体系构建研究周虹傅得立钟景清摘要实践能力的培养是全日制工程硕士研究生培养的核心问题，在企业接纳工程硕士研究生实习实践的体量有限的条件下，师范院校需要同时加强校内实践课程建设来完成高水平应用型人才培养的任务。阐述了工程硕士研究生实践课程建设的现实意义、总体目标、主要特色，结合电子与通信工程专业的改革实例，探讨了构建全日制工程硕士生实践课程体系的各项措施。关键词...
生物信息学本科学位课程发展思考张晓艳摘要：生物信息学是一个高度交叉的跨学科领域，正日益成为一门强大的现代新型学科。随着社会上对训练有素的生物信息学专业学生需求量的快速增加，开设生物信息学本科专业的学校也日益增多。由于高度交叉学科的特殊性，对生物信息学本科课程的开发面临诸多的挑战。同济大学是我国最早成立本科生物信息学专业的大学之一，本文对同济大学的生物信息学专业本科课程十几年的发展历程进行了回顾...
