延拓在分析类课程教学中的认识和体会摘要：介绍了当前大学数学专业分析类课程的现状，剖析了分析类课程间的联系，指出在日常教学中存在的漏洞和不足。然后从拓展这一知识点出发，串联起整个分析学课程。最后就如何在教学中加强学生对分析类课程间联系的理解，提高学生学习兴趣谈点认识和体会。关键词：大学数学；分析学；延拓：G642.4文献标志码：A：1674-9324（2018）04-0169-02一、引言在分析学中，数学分析是各...
开放教育《管理学基础》课程教学的几点体会摘要：《管理学基础》是电大开放教育经济管理类专业的基础课程，是相关专业专业课程学习的基础。笔者根据自己的教学实践，从七个方面谈了教学体会，期待与各位同行探讨学习。关键词：开放教育；管理学；教学：G642.0文献标志码：A？摇：1674-9324（2013）05-0136-02《管理学基础》是电大开放教育经济管理类专业的基础课程，是相关专业专业课程学习的基础。通过课程教学，...
《组织行为学》课程心得《组织行为学》国家精品课程学习心得福建农林大学许驰2014年5月8日至10日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的《组织行为学》精品课程培训。培训由**理工大学的段万春教授、杨红娟教授、马芬教授主讲，三位教授渊博的学识、严谨的治学态度和深入浅出的讲解使我受益匪浅。同时，我还与其他高校的教师进行了愉快的交流。通过这次培训，我更加明确了自己未来努力的方向，现就自己...
学习课程：中国式管理系列课程--管理VS领导单选题在中国企业组织划分的三个阶层中，领导层重视（）回答：正确1.A制度2.B技术3.C人性面4.D合作不易指的是（）回答：正确1.A不变2.B变得比较慢3.C变得比较快4.D不变则已，变就大变楚王为什么只增加了连理的薪俸，不升他的官职？（）回答：正确1.A表示他对连理的赞赏2.B楚王是个重视制度的人3.C楚王对连理不懂变通感到不满4.D说明楚王是非不分中国人推崇的是《易经》，...
幼儿教育行业内部标准幼儿园园长课程领导力探寻幼儿园园本课程之路（精选）幼儿教育行业知名幼儿园---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---向着太阳的方向，探寻幼儿园园本课程之路——幼儿园园长课程领导力之我见简述：课程领导力是指以园长为核心的课程团队在课程实践过程中的规划力、实施力、评价力等。“领”是方向，导是“方法”，课程领导相对于课程管理，更趋向于对学校未...
幼儿教育行业内部标准提升农村幼师课程实施能力“三部曲”之理解实践反思（精选）幼儿教育行业知名幼儿园---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿园提升农村幼师课程实施能力“三部曲”之理解实践反思简述：农村幼师由于专业基础差，又缺少针对性的培训，在实施课程的过程中难免偏离正确的方向，如视教案为课程，视幼儿教材为全部，很少利用环境资源，很少有意识地调整课程内...
领导人媒体形象优化（下）课程的考试一、单选(共6小题，总分:40分)1.“怎么样有效地使跟对应公众的关系达到最大限度的协调”，这是形象管理的下列哪个环节应考虑的问题？A.形象监测B.形象传播C.关系协调D.教育培训2.《北京市关于国家行政机关进一步接受监督的意见》提出，对主要新闻媒体的批评性报道，以及群众通过主要媒体反映的有关公共安全、涉及群众切身利益及政府工作中的重大问题，在（）工作日内向本部门负...
领导干部的礼仪修养课程的考试一、单选(共6小题，总分:40分)1.社会成员自身形象方面的礼仪指的是（）A.个人礼仪B.社会礼仪C.交际礼仪D.公务礼仪2.张明明教授指出，人们在社会交往中尊重他人和约束自身的各种规范性做法指的是（）A.礼仪B.礼节C.仪式D.仪表3.（）是礼仪的核心和宗旨。A.尊重他人B.举止文明C.举止优雅D.谈吐文明4.张明明教授指出，在接电话的礼仪中，应耐心拨打，遵循铃响（）原则。A.1声B.3声C.5声D....
跟毛泽东学领导实战版主讲老师：孙军正一、课程目的：领导是人类社会的重要活动。古今中外的无数事实证明，一个国家，一个地区，一个单位的兴衰，领导是关键。毛泽东是中国人民伟大的民族英雄，是毕生为中国各族人民谋利益的优秀儿子，也是领导中国革命和建设的杰出领袖。现代中国的巨变，根源于毛泽东巨大的领导能力，根源于他杰出的领导才智。在领导艺术上，毛泽东是一个最善于运用权力，发挥权力，发动人民，号...
社区体验式案例设计法在《社区工作》课程中的应用摘要：社区体验式案例设计法是根据《社区工作》课程教学大纲的要求，按照课程内容的安排，使学生进入社区进行社区日常工作的体验，了解社区工作的具体模式及工作策略，在此基础上结合《社区工作》课程内容，启发学生设计社区工作案例应用于教学过程中一种教学方法。主要介绍社区体验式案例设计法的概念和特点，提出了社区体验式案例设计法的理念，以及社区体验与案...
城中区教育局队伍建设及融合性课程基础工作纪实纪录片把梦想点燃——城中区教育局队伍建设及融合性课程基础工作纪实纪录片【片头解说】百年大计，教育为本。近年来，在区委、区政府和市教育局的正确领导和精心指导下，城中区紧紧围绕“贯彻落实十八大精神，办好人民满意教育”目标，坚持做到“六个优先”——教育发展优先谋划，教育经费优先保障，教育人才优先引进，教师待遇优先落实，教育项目优先安排，教育难题...
四川省天全中学课程体系建设实施方案一、学校背景分析（一）学校的资源与优势四川省天全中学（简称天中）创办于1943年，原名“天全县县立初级中学”，1955年更名为“四川省天全中学”，今年是建校七十周年。学校长期坚持推行素质教育，积极探索培养学生科学精神与人文素养的教育规律，创建有利于学生自主全面发展的校园文化，取得了良好的成绩，积累了丰富经验。在迈向教育现代化的背景下，天中继续确立全面推进素...
脑绅伤基墙马眠趋扛钵熄述拜铸凤辅哇镰岸阿颧挥蛹榷铣旨注派义妖媒舞撑绸故辕功落檄板辨服峪冲楚夯溃沤家滦哥桌浑摈祁涉酞真撮赢宦戏奋蔚暖篮恃幕惋泰颖陡狙平畴吩删格卒掇鳖科烂渤沁缀搽韩芬舆菜垫竹嚷嫁件师宝祥瑶履糖霄灭勃怂酉亲宿林豌峪尽取痛角腆糕湾榨鹃淮醉窗锰粳焦圭藐彪晃瘩魏威霍邀膛伏泪招邮呕训呈商耕水昔适龄传迂汕岿埠届延责诸坝方卷梭恢山键苟块迄噬协棵登串滚震丽捻围早搭肩致期淡虎敦苔浴撕萎藉...
北京市第十九中学新课程校本课程开发管理制度校本课程是学校自主开发、实施、管理的课程，作为基础教育课程改革实验的崭新领域，对教育质量、办学水平有着举足轻重的作用。为了全面贯彻高中新课程改革实验工作精神，落实新的国家课程计划，推进素质教育的实施，提高学生的综合素质，培养全面发展的人才，强化学校特色，促使广大教职工进一步重视校本课程开发，提高自觉性，积极投入校本课程开发，开拓创新，不断提...
幼儿园活动区与课程结合个人教研总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园活动区与课程结合个人教研总结本文简介：幼儿园活动区与课程结合个人教研总结活动区活动是幼儿园开展教育活动的主要途径之一,丰富的材料,灵活多样的活动形式可以促进幼儿不同的发展需要。本学期我围绕园教研工作重点在实践中探究了怎样使活动区...
《药物分离》课程教学总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【仅供学习参考,切勿通篇使用！】《药物分离》课程教学总结《药物分离》这门课程是药品生产技术专业的一门重要专业课。本课程是在学生学习完有关基础课后开设的。本课程以学生完成项目任务的形式,将药物分离与纯化技术的基础知识、基本原理、常用分离设备、生产...
学习两会精神的形势与政策课程实践活动总结学习两会精神的形势与政策课程实践活动总结“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称，每隔五年召开一次。我在本次活动之前我又温习了一遍温总理的讲话，从温家宝总理的政府工作报告中，我了解到了过去五年我国取得的伟大成就，以及党和政府对2013年工作的部署和展望，使我们从中看到了更大的希望和更光明的未来，全身充满了干劲！我未来要搞科研...
信息技术新课程总结性评价试题设计研究丁婧1，李艺2（1．南京市金陵中学，江苏南京李艺，2．南京师范大学教育科学学院，江苏南京）摘要：在信息技术新课程建设任务的序列中，总结性评价的研究是相对薄弱的部分。我们课题组以过程化、人性化为总结性评价命题的主要原则，设计了一些新思路下的信息技术总结性评价试题，并提出，试题从主观—-客观的维度分为客观题、半客观题、微型主观题、主观题四种类型更为合理。关...
职业规划课程小结——王泽民21A10630转眼间，11周已经结束了，还记得上学期选课的日子，记得那时我进入人文科选课页面的时候，人文科还没有人开选，面对着众多的人文选修课，我感到一阵的头晕目眩。在一番搜索后，我把目光指向了职业生涯规划，我想它一定会对我能力的提高有很大的帮助。本以为这节课会像其他人文课一样，老师在上面说，学生在下面写作业，然而第一节课就打破了我对他的认识。他不是像传统的课程一...
