职业中学数学课程分层教学实施摘要：在中职学校数学教学中实施分层教学可以保证不同层次的学生的不同要求，属于是真正实施因材施教的教学方法。同时通过分层教学可以让每一个学生都学有所得，自得其乐，增强了学生的自信心和学习主动性。文章针对此主要探讨了中职分层教学的可行性与实施方法。关键词：中职数学分层教学教学改革：G421文献标识码：A文章编号:1672-3791(2012)08(a)-0164-02许多学校的分层教学虽然取得了一些成效...
幼儿园大班阶段足球课程教学方法探究作者：张颖慧卞文昆高春盛：《科技资讯》2019年第01期摘要：运用文献资料法，结合实践经验，总结幼儿园大班阶段儿童心理特征及此阶段儿童足球教学中应遵循的趣味练习为主、强调组织纪律、教学方法以示范为主、更多的认可和肯定、因“”材施教、做玩伴式教练等基本原则，从课前部分、准备部分、基础部分和结束部分这4个方面，探究训练各环节教学及组织方法，力求得到最适合儿童发展的足球教学...
有关新课程实施的参考文献有关新课程实施的参考文献：[1]中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定[EB/OL].国务院.基础教育课程改革纲要[EB/OL]./view/.[3]吴小鸥.《新课程改革教材建设十年回顾及趋势展望》［J］教育科学研究2022′1[4]陈兴中，付强，蔡小蓉.《盘点新课堂——成都市郫县新课程改革调研报告》［J］.教育科学论坛.2022年第1期（总第271期）[5]杨新宇.《西部高中新课程评价改革面临的问题和对策》...
艺术设计课程跨专业融合与产学研用教学改革的实践［摘要］艺术设计专业的创新教学一直是艺术教育界共同关心和期待改革的话题。该文从艺术设计课程跨专业融合的教学改革过程，与产学研用教学改革两个方面来阐述人才培养的目标，形成的教育手法，与最终达到的成效。［关键词］艺术设计教学实践产学研用跨专业改革［］G642［文献标识码］A［］2095-3437(2013)24-0105-03艺术设计是一门多层次、多结构、综合性学科，有自己鲜明的特...
耶鲁大学开放课程新约及其历史背景英文名:OpenYalecourse：IntroductiontoNewTestamentHistoryandLiterature主讲人:戴尔马丁关于课程本课程通过分析在历史文献中最早的基督教运动提供了对基督教的起源历史研究，主要集中在新约集部分。虽然神学主题将占据我们主要的注意力，但是课程不只对新约的圣经神学部分进行研究。相反，新约圣经和其他早在古代文献和基督教的历史研究文件的重要性将得到强调。课程的中心主题将重点放在研...
新课程背景下，若干初中历史教学模式的探索何红梅“模式”一词是现代科学技术中的一个术语，通常指介于经验和理论之间的一种知识系统。而教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的教学活动相对稳定的基本结构或范型。它既不同于纯粹的教学理论，也不同于具体的教学方法，从本质上看，它是实施教学的一种教学策略，一种方法论体系。对于教学模式的把握，不仅要知道其结构方式和运行程序，能够...
新课程背景下的“历史背景”教学方式探讨主题词：新课程背景历史教学新课程背景下的历史教材对历史背景的叙述都过于简略。它重点突出的的是以模块形式出现的政治、经济或思想文化方面的专题内容，对这些内容出现的背景仅以简单的描述轻轻带过。学生虽然抓住了主干知识，在时空观上却容易产生错乱，张冠李戴的事常有发生，最终影响了对主干知识的全面准确的理解。例如，中国古代的政治制度，教材按时间顺序讲述了其发展变化的过...
新东方英语培训班语法课程讲义周晓华培训目标：通过语法方面系统的专题性学习与实战性练习，全面攻克高考英语中语法单项填空题的各考点，并且为应试其他各题型奠定坚实的语法上的基础，兼顾涉及到的重点词汇、力争从“量”与“质”两方面提升考生的词汇储备。授课进度安排：高考英语特训班语法部分课程的总课次为6次（每次2.5小时）即12堂课（约70分钟一堂课）。高考英语特训班语法部分课程分19个专题展开，各堂课的具体授课内...
我国职业教育课程模式的发展TheDevelopmentoftheModelofVocationalEducationCurriculuminChina作者：赵志群作者简介：赵志群（1966-）,男，山四阳泉人，北京师范大学职业与成人教育研究所所长，教授，博士生导师，研究方向为职业教育的课程与教学论原文出处：《职教论坛》（南昌）2018年第20181期第52-57页内容提要：回顾历史发现，我国职业教育课程改革的研究和实践始终围绕着优化理论与实践学习的关系展开，职教课程发展经历...
《数据结构与算法分析B》课程标准一、课程性质与任务本课程是计算机科学中一门综合性的基础课程，是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。数据结构这一门课的内容不仅是一般程序设计（特别是非数值性程序设计）的基础，而且是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序的重要基础，它在计算机科学中具有承上启下的核心地位，是信息管理与信息系统专业学生必修的专业基础课程。通过本课程的学...
表达式类型的实现——实习报告一．需求分析1.编写一个程序，通过前缀表达式来构造一个与之对应的算术表达式并存入二叉树中，通过中序遍历二叉树输出表达式及对其进行变量赋值，通过后序遍历二叉树计算表达式的值。2.本程序功能有：存储表达式、对表达式进行赋值计算、求偏导、计算三角函数、合并常数及接受原书写形式的表达式。3.测试数据（1）.分别输入0;a;-91;+a*bc;+*5^x2*8x;+++*3^x3*2^x2x6并输出。（2）.每输入一个表达式...
生物类专业《普通生物学》课程教学改革探讨张林摘要：《普通生物学》是生物类专业的专业基础课。结合该课程性质，对理论教学、实验教学和教学方法进行了一系列的改革探索，对提高该课程的教学质量具有重要的意义。关键词：普通生物学；理论教学；实验教学；教学方法：G642.0文献标识码：A：1671-0568（2012）11-0021-02一、《普通生物学》课程性质《普通生物学》是以生命的基本特征为主线，再现生物生命活动基本规律和基本理论...
生产性实训在汽车美容与装饰课程中的应用王仕文摘要《汽车美容与装饰》课程采用生产性实训教学法，将生产和实训有机的融合，让学生在生产中实训，在实训中完成生产；让学生在真实的工作环境中体验职业活动全过程。关键词职业教育课程改革生产性实训：G712文献标识码：A随着汽车保有量的增加，物质生活水平的提高以及人民群众对美的追求和审美层次的提高，汽车已不再是简简单单的交通代步工具，更是一种身份的象征，形象的代言；...
善嘉中学政治学科课程规划为促进学校特色发展，帮助学生个性发展，促进教师专业成长，政治教研组结合本组和各年级教育教学实际，坚持以教育理念创新为先导、以校本课程开发为契机、以教学效能提升为核心，制定三年课程规划。一、组情分析本教研组共有教师11人，具有高级职称的教师6人，一级教师4人；其中。35周岁以下的中青年教师有6人，研究生学历的教师2人，是一个以中青年教师为主的教研组，是一个团结互助、朝气蓬勃、充满...
教学物理环境在不同课堂中的应用姚莹杨宇霞教学环境是指教与学的活动所处的物理环境和人文环境。其中物理环境主要是指依教学目标建设的班级物理环境构成的物质文化，包括教学场所、教学设施、班级规模、课桌椅的摆放、教学信息等内容；人文环境包括班风和校风的建设、教学氛围、师生关系等内容。钢琴教学从物理环境分析，无论是大学生还是小学生，公立学校还是私塾，钢琴教学场所多以家庭小居室或小面积的琴房为主，十几平米的...
计算机辅助设计技术课程教学改革的研究与实践摘要计算机辅助设计技术是一门综合学科，它涉及多方面的内容,本文根据计算机辅助设计技术课程教学大纲耍求，在理论教学及实践教学改革方曲进行研究与实践，并着重介绍教学改革的思路及方法。关键词计算机辅助设计教学方法教学改革：G424文献标识码：A0引言随着计算机技术的普及和不断发展，计算机辅助设计（简称CAD）已经在各行业得到口益广泛应用，企业也需要具有较高CAD应用技能的...
基于嵌入式教学模式下的《计算机网络基础》课程考核方式研究伊犁职业技术学院信息技术系，新疆伊宁，835000）摘要：将嵌入式教学模式应用到专业基础课中，可以很好的提升学生对专业基础课的学习兴趣，改善学习方式，完善课程考核方式，有效的提升学生对知识的掌握程度。嵌入式教学可以使教学方式变得更加灵活，尤其是在考核方式上不在只限于一份期末试卷决定知识掌握程度。嵌入式教学的嵌入式形式和嵌入内容可以多种多样，对不...
基于高职课程项目化改革的《进出口贸易实务》教学实践研究摘要：随着经济全球化步伐的加快，当今社会对国际贸易人才的需求有着很大的转变，越来越多的单位需要高技能应用型人才。这迫切需要高职教育对传统的《进出口贸易实务》教学进行改革，培养学生的实际业务操作能力。而项目课程模式正是高职教育课程模式改革的科学选择。笔者以所在学校《进出口贸易实务》课程改革实践中积累的理性认识为基础，探讨该课程实施项目化教学的...
基于EDA的《电子技术》实验课程教学实践①作者：陈元滨：《科技创新导报》2011年第15期摘要:本文介绍了在电子技术课程改革的情况下,《电子技术》实验课程如何教学的问题;用EDA在实验教学中发挥作用,来弥补课时少,实验设备的不足缺憾,完成《电子技术》实验课程教学。关键词:EDA电子技术实验课程教学:TP2文献标识码:A:1674-098X(2011)05(c)-0203-01在学校第一批质量工程项目已完成的情况下,正开展第二批实践课程项目实施工作,《电...
机械类专业AutoCAD课程教学改革探索魏茂春，黄榕熙，陈家欣，颜光欣（厦门海洋职业技术学院机电工程系，厦门361012）摘要：介绍机械类专业AutoCAD课程教学改革措施。教学内容改革探讨：协调与后继三维设计软件课程的联系，删减三维设计内容；增强二次开发内容；加强AutoCAD软件在后继课程中的综合应用。教学方式改革探讨：以AutoCAD软件的单个命令为教学单位；单个命令配套相应的例题；采用实例教学法、视频教程、网络答疑辅助...
