德国历史中的政治学术与社会（一）已完成1除了科学是生产力外，什么也是重要的生产力。A、工业B、教育C、革命D、改革我的答案：B2下列各个国家的革命不正确的是？A、美国：文学革命B、英国：工业革命C、法国：政治革命D、德国：哲学革命我的答案：A3弗里德里希二世请哪位哲学家作为普鲁士的国师？A、卢梭B、弗兰克C、伏尔泰D、贝尔加我的答案：C4贝尔纳认为德国科学的发展起点来自于谁？A、彼得二世B、彼得...
读懂中国经济数据（下）课程的考试80分一、单选(共4小题，总分:40分)1.城市经济的扩展，满足了地价上涨的客观条件，可以把它叫做（）A.规模效应B.溢价效应C.溢出效应D.聚集效应2.根据本讲，以下收入中不容易逃税的是（）A.工资收入B.灰色收入C.非劳动收入D.投资收入3.（）要剔除土地购进价值及其增值部分，只计算附着在土地上的新形成的资产。A.固定资产投资B.固定资本形成C.固定资产折旧D.固定资产处置4.固定资本形成是固定资...
初中数学义务教育新课程标准（2011年版）对四个部分修改情况一、对“数与代数”部分修改情况（一）数与式1．有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道｜a｜的含义（这里a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)。（4）理解有理数的运算律...
附件2：非试卷笔试类课程考核试卷北京城市学院公共管理学部非试卷笔试类课程考核试卷2014-2015学年第二学期课程名称：论文辅导系列讲座使用班级：12财管本1，12财管本2，12国会本1，12国会本2，12管咨本1，12注会本1，12注会本2，12注会本3，12财策本1，12财策本2，12法会本1，12管会本1，12金会本1，12注税本1，12注税本2考试时间：***分钟考核环节①：_期末考核考核形式②：文本报告类_考核题目论文开题报告考核内容及要求2-3...
把生命教育融入初中化学课程摘要：实施生命教育成为了国家教育发展的战略决策，践行生命教育是每位教育工作者义不容辞的职责。笔者在教育实践中努力把生命教育融入初中化课程。关键词：生命教育；融入；初中化学课程中图分类号：G633．8文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）05-003-001自华士特提出生命教育至今已有四十多年了，我国大陆对生命教育重视、推广是从本世纪初开始的。2010年7月国务院公布了《国家中长期教育改...
自主学习指导课程参考答案语文(八年级下册)第一单元1藤野先生〔自主性探究〕1．略2．略3．C4鲁迅朝花夕拾回忆性散文5．以作者的思想感情的变化为线索；第一部分(1—3段)：写“我”在东京的见闻及感受。第二部分(4—35段)：写“我”在仙台与藤野先生相识、相处和离别，赞扬先生的崇高品质。第三部分(36—38段)：写“我”离开仙台后怀念藤野先生的感情，以及先生的崇高精神对“我”的激励与鼓舞。6.四件事。①添改讲义：工作认...
一、电压教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。重、难点：会使用电压表，会读数。能正确知道电压的含义及作用。教学准备：小黑板、小...
一、单选(共8小题，总分:40分)1.本讲认为，在媒体环境的几个构成要素中，（）的好坏直接影响到公众对政府的评价。A.政绩B.福利C.传播D.以上都不对2.本讲认为，在媒体环境下，传播的最终目的是（）。A.经济建设取得明显成效B.政治稳定C.树立良好的政府形象D.社会安定团结3.本讲认为，政府赢得公众所要遵循的原则是（）。A.个人效益最大化B.政绩优先C.尊重公众D.互惠互利4.在新媒体环境下，领导人媒体形象在具有收益的同时，也（...
各题型提交答案说明：1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。一、单...
浙江省高中信息技术新课程骨干教师省级培训方案一．指导思想贯彻教育部《普通高中课程方案（试验）》、《普通高中信息技术课程标准（实验）》以及《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等文件精神，切实做好第一阶段的高中信息技术实验工作（指2006年秋季入学到2009年毕业的学生的普通高中新课程实验），全面提高信息技术教师的素质，保证我省普通高中课程改革的顺利实施。二、培训目标通过学科培训，使参...
天水市枣园巷小学学校课程开发与实施方案校本课程是学校自主开发的一门课程，由学生自主参加，以学生活动为主，它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式的灵活程度等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。按照中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家基础教育课程改革纲要》的要求，学校开发校本课程将对培养学生的兴...
学期教研活动方案幼儿园3篇幼儿园课程教研活动方案下面是我整理的学期教研活动方案幼儿园3篇幼儿园课程教研活动方案，供大家品鉴。学期教研活动方案幼儿园1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿平安教育，增加幼儿平安防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教育，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.了解节日...
晋江市池店镇金山小学校本课程研发方案（一）（语文类――弘扬中华国学经典文化分级颂读部分）（讨论稿）一、校本课程研发的背景和指导思想：中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文明的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。国家教育部和文化部都在“十二五规划纲要”中提出，没有文化和道德的振兴，就很难达到国家和民族真正的复兴与强盛。而国学，它是我国古代...
附件：湖南省普通高中课程方案（实验）我省普通高中课程方案以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和经国务院同意的《基础教育课程改革纲要（试行）》、教育部《关于印发<普通高中课程方案（实验）>和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》精神，适应时代发展的需要，立足我省实际，借鉴先期进入普通高中课程改革省市区和我省义务教育课程改革的有益经验...
合肥市中小学研学旅行课程方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学研学旅行对提高学生有重要意义。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自...
关于开展统设必修课程试卷分析工作的实施方案大电大教字[2005]17号校内各部门：根据中央电大《关于开展开放教育统设必修课程宏微观经济学等3门课程试卷分析工作的通知》（电教考〔2005〕59号）和《关于2005-2006学年度第一学期期末考试安排的通知》（电教考〔2005〕19号）文件要求，本学期开放教育统设必修课程试卷抽样分析工作和成人高专的试卷分工作即将开始，现将具体事项通知如下：一、试卷分析涂卡工作（一）...
关于初中劳动技术课程教学方案的探究魏丽萍一、初中劳动技术课程教学存在的弊端1.教学观念的落后初中劳动技术课程是初中教学过程中一门较重要的课程，它开拓了学生的思维，给学生更多想象的空间。但是由于大多数学校的教学观念较落后，一味地认为“提高学生的成绩才是王道”，忽视对学生能力的培养，这样的话导致教师对学生劳动技术方面的要求较低，学生不够重视劳动技术课程，不能够真正了解教学的目的，另外，也...
高中学校新课程实验工作方案屏东中学长乐华侨中学福清三中根据福建省教育厅、福州市教育局关于推进普通高中新课程实验的整体规划和工作部署，从2006年秋季起，我校将进入新课程实验。为保证我校普通高中新课程实验工作的顺利进行，按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）和《福建省普通...
河北省高等教育自学考试免考课程实施细则根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》及全国高等教育自学考试指导委员会发布的《高等教育自学考试考务、考籍管理工作规则》及《关于高等教育自学考试免考课程的试行规定》，结合我省课程改革的实际情况，本着公平、公正、公开、规范及易操作原则，特制订本细则。第一部分申请免考的条件第一条国家承认的属国民教育系列的各类高等学校毕业的研究生、本科、专科毕业...
综合实践活动课程实施是历史上最有影响的改革长江大学教育科学系周运浓一、为什么要开发与利用综合实践活动课程资源开发：调查本地资源，将有价值的资源纳入教育资源。利用：根据学生兴趣和水平以及资源的分布，确定活动主题，然后指导学生开展活动（一）开发利用课程资源是综合实践活动课程的内在质的要求。综合实践活动课程具有实践性、综合性、三级管理的特点，要求合理开发和利用课程资源。首先，实践性——要求开发利用课...
