基于工作过程的高职课程体系构建探讨黄瑞国（柳州城市职业学院，广西，柳州，）［摘要］本文结合自己的专业建设和课程教学,以动漫专业为例,论述了基于工作过程的课程体系开发方法和实施步骤。从企业岗位设置和能力分析入手，围绕岗位典型工作任务和职业能力分析表，确定本专业的人才培养目标、课程体系和课程标准。［关键词］工作过程；工作任务；职业能力；课程体系［作者简介］黄瑞国（1966-），男，广西宜州人，柳州城市职业...
基于翻转课堂的《大学计算机基础》课程改革新思路[摘要]《大学计算机基础》是艺术院校面向一年级学生开设的一门公共基础课。随着社会信息化程度的加深和我国信息技术教育的进一步普及，《大学计算机基础》课程进入了新的改革阶段。艺术院校目前《大学计算机基础》课程存在的问题是基础不平衡、生源复杂、学生人数众多、基础条件不足。艺术院校学生在《大学计算机基础》课程的学习中，基础水平存在巨大差异，学习兴趣有明显差别...
“翻转课堂”在《控制测量》（上）课程中的应用探讨欧阳玉华摘要：本文以《控制测量》（上）课程为例就如何将“翻转课堂”应用于课堂教学和实践教学环节，提高学生的主动学习积极性、解决问题能力、动手能力和整体提高课堂教学质量等方面作了初步的尝试与探索。关键词：翻转课堂；控制测量（上）；自主学习：G640文献标识码：A《控制测量》（上）课程是测绘工程专业一门重要的专业课程，实践性强。其传统教学过程通常包括知识传...
翻转课堂在高校计算机课程教学中的应用探索徐惠红摘要科技不断地发展，技术不断的进步，对于从事高等教育的教师，要不断的调整教学内容和教学方法，对于教授计算机专业课程的老师来说是个不小的挑战，作者结合自己的教学经验，分析了高校教学中普遍存在的问题，并分享了一下在程序课程和应用课程中翻转课堂的应用。关键词翻转课堂网络教学信息化竞争机制：G434文献标识码：A计算机类的课程在传统教学中大多采用老师讲述知识、学...
翻转课堂教学模式在电工电子技术课程中的改革与实践刘春英吴德华[摘要]翻转课堂教学模式是一种基于微视频资源的混合学习。根据《电工电子技术》课程教学特点，对接职业岗位能力要求，利用碎片化教学资源，以教师为主导，以学生为主体，以能力培养为中心，按照课前、课中、课后三个阶段实施混合式教学，提高学生自主学习能力及分析问题、解决问题的能力，促进学生个性化学习，有效提高了课程教学质量。[关键词]电工电子技术;翻转...
计算机工程学院课程设计说明书课程名称：______________________________________设计项目：______________________________________学生姓名：______________________________________学号：______________________________________专业：______________________________________班级：______________________________________指导教师：____________________________________________年______月一、任务与具体要求二、设计说...
案例教学法在经济法课程中的运用.doc案例教学法在经济法课程中的运用作者：王芳：《教育与职业理论版》2022年第22期[摘要]在经济法教学中运用案例教学法,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力。案例教学法具有其他教学方法无法比拟的优点,将案例教学法运用于经济法教学中,能取得事半功倍的教学效果。[关键词]经济法案例教学法运用[作者简介]王芳(1963-),女,内蒙古乌兰察人,内...
课程思政教育融入《计算机应用基础》课程实践教学王千千摘要：计算机应用基础是大学专业的基础课程，本文积极探索在计算机基础课程中融入思政教育的教学改革。在教学内容上重视弘扬民族精神、发扬雷锋精神;在教学方式中，引入线上+线下混合式的翻转课堂教学;在考核方式中，采用项目化考核。实践证明该模式能提高教学质量。关键词：计算机应用基础;思政教育;混合式教学：TP3-4;G642文献标识码：A：1672-9129（2020）...
加强基础医学课程思政教学，促进医学人才培养作者：刘升长翁美芝舒青龙汤运刘帅：《课程教育研究》2018年第37期【摘要】专业课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式。医学专业课程思政是指注重培养学生医学专业知识技能同时将思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面。本文以基础医学生物化学为例，分析医学院校教师开展课程思政教育的必要性，并从医学专业课程思政教学途径、具体教学逻辑进行了实践与探...
基于文化素养提升的茶文化课程教学改革探索【摘要】本文以柳州城市职业学院公共选修课“中国茶文化”为例，论述基于文化素养提升的茶文化课程教学改革，针对当前高校茶文化课程开设中学生人文知识基础薄弱、学生重视程度不高、涉茶类专业教师比较少、教学方法较单一等问题，提出融合茶文化的科学性、文化性、趣味性组织教学内容；改进教学方法，理论与实践教学有机融合；成立茶文化研究学会，促进师资专业水平提升...
学习课程：中国式管理系列课程--管理VS领导单选题在中国企业组织划分的三个阶层中，领导层重视（）回答：正确1.A制度2.B技术3.C人性面4.D合作不易指的是（）回答：正确1.A不变2.B变得比较慢3.C变得比较快4.D不变则已，变就大变楚王为什么只增加了连理的薪俸，不升他的官职？（）回答：正确1.A表示他对连理的赞赏2.B楚王是个重视制度的人3.C楚王对连理不懂变通感到不满4.D说明楚王是非不分中国人推崇的是《易经》，...
09中国矿大函授本科采煤班课程设计大纲（试用稿）第一部分采煤工程设计说明书一、性质与目的：采煤课程设计是在学完采煤有关课程及采煤认识实习后进行的。是初步综合性地应用所学专业知识。以开拓为主的基本技能训练，为学生进行毕业设计，打好基础。为此，应达到下列目的：1、建立矿井生产系统及其巷道空间相互联系和布置的概念。熟悉矿井开拓方法的选择。明确矿井开拓内容和所要解决的主要问题。2、掌握采（盘）...
《中国近现代史纲要》课程学生作业参考题目（要求：每人从中选取一题，亦可自拟题，做成PPT演示稿或写成文字稿，考证、年表、对话、散文、诗词、剧本、论述、评论、解读、访问记、报道、知识竞赛题、信札、文言文等形式均不限，以爱做和做得有真收获、真感觉为准，课程结束前提交电子版打印版稿。字数要求一般在两千字以上。这要算总成绩中非常重要的一部分。）从1840年到1978年，从中挑选任何一年，写出该年的历史...
阳光学校邯郸校区艺术生文化课绝密课程艺考“抢分”文综——“非常100”抢分方法对文科艺术生来说文综一科考好就等于一只脚已踏入大学校门，高考满分750分，文综占300分,所以，艺术生“得文综者得天下”。短时间内，文综提分是最现实的，文综的得分应占艺术生文化课总分的近一半。阳光学校5年艺考实战经验：艺术生数学、英语一般都不好，而最终“较量”在文综上。政、史、地三门学科看似拼在一起，但内在联系紧密。...
徐州工程学院关于制订课程教学大纲的原则意见教学大纲是与专业培养计划配套的指导性文件，它以纲要的形式规定了课程的基本内容、性质、任务及该课程内容的深度和广度。教学大纲是教师组织教学和编写教科书的直接依据，是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准，也是国家监督、评估学校教学质量，配置师资力量和教学设施的重要依据。为了加强教学大纲的规范性建设，保证人才培养目标和培养过程的统一...
新课程理念下的班主任与新时代学生的“碰撞”-------浅谈高中学生的情感教育【内容摘要】作为新课程理念下的班主任唯有关注学生的内心世界，了解新时代学生的性格特征才能使教育走向成功。结合新时代学生的心理特点与环境给学生带来的变化，用发展的眼光看待学生，这样在教育的过程中，新课程理念下的班主任与新时代学生才不会真正产生“碰撞”。【关键词】：双重性格碰撞发展的眼光陶行知先生曾经说过：“真教育是...
物业管理跟岗实习的“课程思政”教学探索钱约[摘要]随着我国经济发展，社会化分工逐渐细化，企业对高素质技能型人才的需求量在不断上升，特别是服务行业对从业者综合素质的要求不断提高。高职院校的教育目标是培养符合社会发展需求的高技能人才，根据中央对高校思想政治工作的要求，坚持以立德树人为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。...
《特种动物养殖》课程教学大纲及实习大纲《特种动物养殖》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”注册学生开设的一门专业课。课内学时90，实习实验45，电视授课12，学分5。第一部分大纲说明一、本课程的性质《特种动物养殖》是特种经济动物专业和畜牧兽医专业的专业课。是研究特种经济动物的生物学特性、繁殖、育种、饲养管理、场地建设、疾病防治及其产品初加工等方面的科学，是一门理论与生产实践紧密...
桃園縣永安國小97學年度特色課程教學活動設計守護海洋由我做起一永安漁港淨灘行一、設計理念：都有重要的功能。因此，維護海岸地區的清潔衛生，不但攸關海岸環境品質及其豐沛的生產力，對於民眾的生活福祉，也有密切的關係。本教學活動設計藉由「守護海洋由我做起」的親身淨灘經驗，清潔海灘與近海的廢污，同時也藉此活動推廣環境教育，宣導民眾關心海岸資源，以及維護自然資源和生活環境的情懷，並藉各種類型的淨...
桃園縣永安國小97學年度特色課程教學活動設計守護海洋由我做起---永安漁港淨灘行一、設計理念：新屋海岸地區有豐富的資源，在生態保育、觀光遊憩、經濟發展、漁業生產，都有重要的功能。因此，維護海岸地區的清潔衛生，不但攸關海岸環境品質及其豐沛的生產力，對於民眾的生活褔祉，也有密切的關係。本教學活動設計藉由｢守護海洋由我做起｣的親身淨灘經驗，清潔海灘與近海的廢污，同時也藉此活動推廣環境教育，宣導...
