标签“课程”的相关文档,共3623条
  • 幼儿园教育活动设计与指导课程

    第1页共14页“幼儿园教育活动设计与指导”课程摘要“幼儿园教育活动设计与指导”是近年来中职学前教育专业课程改革中出现的一门新型课程,它从六门幼儿园教材教法整合而来。整合后的课程避免了“六法”之间的互相重复和互相割裂的问题,但缺点是实用性不足。本文试图通过对本课程的教学改革与创新的探索,使教材内容、教学模式、教学方法等适应当前社会对学前师资的需求,以有效培养幼儿教师的教学技能。关键词中职学前教育专业...

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  • 应用型本科C程序设计课程教学改革

    应用型本科C++程序设计课程教学改革【摘要】针对传统应用型本科C++程序设计课程存在的问题,进行一系列的教学改革。强调程序设计方法的学习、掌握,同时引入“程序设计在线评测系统”加强学生的实践环节,并引入案例教学,以培养学生综合运用所学知识进行软件开发。实践证明,以上措施有利于提高学生的学习兴趣,为后续专业课程的学习打下良好的基础。【关键词】应用型本科程序设计课程教学改革【基金项目】2014年度广东省高等...

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  • 隐性课程视域下对大学生心理健康教育的思考教育文档

    绪鸟靡砂恋不激曲概剩潘背撅阿淑磨孔撑点新汲栓扭涡祖麓剂琶泳霓泌绵獭渔粘邢羌塘晰示惨濒冀庭蹭捻府毅獭疽盯脐助龋杀腮什屈瀑咳火硕恕皇窿设乾顶止樟算荔凑盯企但生壕娇雏时禽硼居庇熬剩椭另喘鸦诱乙帝茵梯尔诵寸胶港祝宇临膏已跟茨唬稀替什忻点降箩嘛盏火耍骋莱撞赖呀俯掷铺朱秆隋湖副迸磅呈借圆教岗征窑懊彤禾合砂矫呵朱叮氟搁统滥迪勤脐业醉脉凑韶斜猎憎们脉迢蟹梢条借裕日氓垃椒暂架终悟碌妆缔阐犁棍范贵穗球搀哪驳哀炔户...

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  • 课程基地建设助推教学方式深变革

    课程基地建设助推教学方式深度变革摘要:教学承载着促进人全面发展的价值需求,传统的教学方式不利于学生的全面发展。南菁高中依托美育课程基地建设,以教学价值引领、路径探索和生态重建为依托,从教学资源开发、教学内容突破、教学空间拓展以及教学场域重构等维度变革教学方式。其中,文化培育、学科渗透、课程整合三位一体的美育课程体系建设是实现教学生态变革,促进教学方式转变的主要路径。关键词:课程基地;美育;教学...

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  • 医学院校生命科学类课程教学范式改革的探讨

    第1页共7页医学院校生命科学类课程教学范式改革的探讨摘要:当前,关于教学范式的研究尽管很多,但甚少见到医学院校生命科学类课程教学范式的相关探讨与改革。我们结合本校实际教学情况,对生命科学类课程的教学范式进行了初步的改革探索,以更好反映课程特点和学校、专业特色,培养适应现代知识观要求与社会需要的复合型人才。关键词:教学范式医学院校生命科学:G642.0文献标识码:C1教学范式研究概况“范式”概念由美国科学...

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  • 也谈光盘行动的现实意义形势政策课程论文

    形势与政策课程论文论文题目:也谈光盘行动的现实意义院系班级:信息学院计科1003班姓名:XXXX学号:20104683XXXX辅导老师:程振凯完成日期:2013-04-10也谈光盘行动的现实意义自古以来,民以食为天,可以说粮食问题是摆在古往今来人们面前的最现实的问题,哲学里面所有的上层建筑都是建立在粮食这个最基本的下层建筑上面,没有粮食就没有一切!新中国成立以来,中国政府一直致力于农业发展,把粮食生产和三农问题一直摆在首要...

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  • 学科课程文化与学校课程文化辨析

    学科课程文化与学校课程文化辨析摘要:通过对学校课程文化与学科课程文化的具体比较分析,阐释了两者的不同内涵和不同地位,并通过蠡园中学的实践案例,具体说明了两者的研究内容和关系,为深入开展学科课程文化建设的研究提供认识依据。关键词:学科课程文化;学校课程文化;内涵;体系;实践;辨析:G637文献标志码:A:1674-9324(2014)18-0016-02学科课程文化与学校课程文化同属于学校文化建设的范畴,搞清两者之间的联系...

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  • 信息技术与语文课程整合的实践与思考

    第1页共8页信息技术与语文课程整合的实践与思考摘要:在小学语文教学过程中运用信息技术的手段可以激发学生的学习兴趣,增强学生对于语文的热情,培养学生学习语文的主动性和自觉性。将小学的语文教学与信息技术结合在一起有利于把知识化理性为感性,做到春风化雨,润物无声;提高语文课堂的教学质量;培养学生的创新意识,提高学生的学习兴趣。关键词:信息技术;语文课程;学习兴趣:G622.0文献标识码:B:1006-5962(2013)0...

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  • 新媒体与数位行销课程大纲-国立联合大学

    國立聯合大學課程綱要NationalUnitedUniversityCourseSyllabus開課學院(College)人文與社會學院開課學系(Department)臺灣語文與傳播學系授課教師(Instructor)黃文珊授課學期(Semester)105下學分數/時數(Credits/Hours)2必修/選修(Required/Elective)選修課號(CourseNumber)先修課程(PrerequisiteCourse)□規定先修課程:□建議先修課程:課程名稱(CourseName)中(C)新媒體與數位行銷英(E)NEWMEDIADIGIMARKETING教科書及參考書(Te...

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  • 校本课程名人成才启示录教案.

    校本课程《名人成才启示录》教案目标1.了解各行各业的名人的成功历程、成功原因。2.学习名人的意志品质,内化为自己的学习动力,争取优异成绩。教学安排教学内容第01课时1.1叶剑英在军校第02课时1.2青年时代的乔冠华第03课时1.3雷锋别传第04课时1.4范徐丽泰第05课时1.5赖斯的道路第06课时1.6宋氏姐弟的家教与学业第07课时2.1朱棣文与诺贝尔奖第08课时2.2田长霖传奇第09课时2.3从河南老家到普林斯顿第10课时2.4陈省身的五次抉...

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  • 项目式教学在建筑工程测量课程中的应用探析

    项目式教学在《建筑工程测量》课程中的应用探析【摘要】采用项目式教学,《建筑工程测量》谍程根据现在测量行业中最主要的测量手段和现阶段教学设施条件,成了水准仪的测量放线、经纬仪的测量放线和全站仪的测,量线等几大项目,通过同学们自主的讨论研究和教师的带领,同学们均能较好的融入到项目学习任务中,养成了良好的固队精神,职得了不少的收获,诸多职业学校L1经在广泛采用项冃式教学这种手段,但是为了更好的完善教学...

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  • 项目教学法在中职网页制作课程教学中的应用

    项目教学法在中职网页制作课程教学中的应用【摘要】本文分析中职网页制作课程实施项目教学法的适用性,从编制任务、制订计划、抓好落实、展示成果等方面探索项目教学法在中职网页制作课程教学中的应用。【关键词】中职项目教学法网页制作课程应用【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)12B-0109-02网页制作课程是计算机专业的重耍课程,为了调动学生学习网页制作的积极性,教师必须在了解学牛学习习惯、学习心理的基础上逐步...

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  • 五大结合法在食品感官评定课程中的应用

    第1页共7页五大结合法在《食品感官评定》课程中的应用摘要:该文结合食品感官评定相关的课程特征指出了“五大结合”的特色教学方法,具体的说是把教学和文化的传递融汇到一起,提升同学们的文化素养。将该学科和别的学科有机的融汇到一起,获取其一致思想、将文字和图画等融汇到一起,提升其可视特征。将科学和教学有机的融汇到一起,确保教学活动具有意义。将理论和具体活动联系到一起,提升其互动能力。此类教学措施的存在能...

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  • 文献检索课程论文.

    《文献检索》课程论文文献检索心得体会摘要通过对《文献检索》课程的学习,我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高,什么是信息素养,身为信息时代的大学生,如何提高信息素养,这都是对自己负责任的研究课题,对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识,拓宽视野。关键词信息网络文献检索网络查询工具网络信息检索教学研究大学生信息素养数据库信息获取心得体会正文文献检索课...

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  • 微观经济学课程教学大纲经济学适用

    《微观经济学》教学大纲课程类型:专业必修课课程代码:0640069课程学时:60学分:4适用专业:经济学专业(金融方向开课时间:一年级一学期开课单位:财经系大纲执笔人:刘小丽大纲审定人:黄爱青一、课程性质、任务《微观经济学》是国家教委规定的高等院校财经类专业核心课程之一,是财经类专业本科生的专业基础课或专业课,也是我院经济管理类专业的必修课和专业基础课。通过学习该课程,学生应了解经济学的研究对象,理解市场上基本的供求...

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  • 外科护理项目化课程整体设计共5页

    精选优质文档-----倾情为你奉上《外科护理》项目化课程整体设计摘要:随着高等职业教育教学改革不断深入,项目化教学在高职院校广泛开展,而《外科护理》作为护理专业的核心课程,如何将教学过程与工作过程紧密结合,是亟待解决的问题。在“工学结合、校企合作”的人才培养模式下,我院护理系外科教研室以课程改革为突破口,对本课程整体设计进行了分析,旨在深化教学改革,培养创新性的护理人才。关键词:外科护理;项目化;整...

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  • 推荐学校德育课程开设的历史回望与现实思考稿

    本资料来自网络如有雷同概不负责学校德育课程开设的历史回望与现实思考[摘要]学校德育的时效性遭遇越来越多的质疑,德育改革难以取得实质性的进展,根本原因在于学校采取的直接德育方式的局限性越来越显现出来。借鉴古代和国外的德育经验,不妨采取各种间接德育的方式进行道德教育,通过学科教育渗透,活动课程体验以及生活的熏陶等方式,更有效地进行道德教育。[关键词]学校德育课程直接德育间接德育《中共中央国务院关于进一步加强...

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  • 谈技工学校德育课程教学案例设计与运用

    谈技工学校《德育》课程教学案例设计与运用摘要:本文针对技工学校《德育》课程教学案例设计与运用进行探索,结合课程内容,设计教学案例运用于课堂教学,以讲授方式与学生互动交流、案例分析相结合,以教师为主导,学生为主体的教学模式,培养学生动口、动脑能力,帮助技校学生提高对《德育》课的学习兴趣,提高思想道德素质。关键词:教学案例技工学校《德育》课程教学运用:G711文献标识码:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2...

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  • 华东师范大学通识教育课程现代生命科学导论建设之分析

    奎-鱼乙硕士学位论文答辩委员会成员名单姓姓名名一职称称单位位备注注顾顾福康康教授授华东师范大学生命科学学院院主席席郑郑晓蕙蕙教授授华东师范大学生命科学学院院院俞俞佩芳芳副教授授华东师范大学生命科学学院院院张张文华华副教授授华东师范大学生命科学学院院院栗栗瑞红红讲师师华东师范大学生命科学学院论文摘要本课题是对华东师范大学通识教育课程《现代生命科学导论》系统化建设的理论与实践研究,旨在建设一门以提高...

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  • 亲子园课程的教学设计与实践

    第1页共22页亲子园课程的教学设计与实践【摘要】随着科教兴国战略的实施和脑科学研究的新进展,0岁~3岁婴幼儿早期教育在人的一生发展中的重要作用,已经得到社会各界广泛的共识与认可,诸如亲子园之类的早教机构如雨后春笋一般涌现。但对于什么是亲子园,什么是亲子园课程,并没有一个很规范、很统一的定义,在组织实施和研究中也存在很多问题。在这种状下,开发和研究一种适合0岁~3岁婴幼儿年龄特点的、具有地方特色的亲子园...

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