XX年中考政治复习题：十九大与课本知识点材料一：十九大胜利召开20XX年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋...
第一章1、课程：课程是各级各类学校实现教育目标而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。2、教学：教学是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。3、课程与教学、课程论与教学论之间的关系：（1）国外的四种意见：①课程与教学之间彼此独立；②课程与教学之间相互交叉；③课程与教学之间相互包含；④课程与教学之间既相互独立又相互作用。尽管...
高考作文素材速递课本人物素材50例高考作文素材速递：课本人物素材50例1、《勾践灭吴》：勾践矢志不移，存恤爱民，终于流芳百世。2、《死水》:如火的热情，表达的却是零度的冰冷，铜绿的翡翠，锈满的竟是伤心的冷艳，满眼的繁华理想，看到的是一汪绝望的死水，忍不住大痛哭一声：我的中国。3、普希金《致大海》:用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒...
《历史与杜会》新课改后面临的教学问初中《历史与社会》课本利用问题的探究《历史与补会》杲一门新课程，它有许多新内容、新目标、新理念、新教法，同时它也是一门综合性课程，它整合了历史、人文地理以及政治、经济、社会、伦理、道徳、文化等其他相关的人文社会科学的内容•教学内容涉及面广、时空跨度人。为了加强课改厉的教学质量,开展关于初中《历史与社会》新课改的课本利用问题的探讨显的非常必要。伴随着新一轮课程改革...
《雪地里的小画家》课本剧本音乐响起，雪花们出场表演，摆好造型：“下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。咦，都有谁呢？”动物们出场小狗先出来，向大家介绍自己：“汪汪汪，大家好，我是小狗，给大家拜年了，汪汪汪，小伙伴们，快出来玩呀”一部分雪花们回应：“来啦来啦”小鸭出场：“嘎嘎，嘎嘎，我是小鸭，我来给你们拜年啦！大家快上来吧”另一部分雪花回应：“来啦来啦”小狗：“你们看，天上下了这么多白糖够我们吃...
《消防安全技术实务》课本要点完整版第一篇消防基础知识引言火灾是失去控制的灾害性燃烧现象，是常发性灾害中发生频率较高的灾害之一。人们对火灾危害的认识由来已久，如何运用消防技术措施防止火灾发生、迅速扑灭已发生的火灾，一直是人们研究的一个重要课题。消防技术中涉及的火灾防治工程技术和消防安全设计与管理方法等内容，需要运用大量的自然科学知识和理论，这就要求从事消防专业技术工作的人员要认真研究火灾规律和特...
【高中语文必修课本过秦论读后感】高中语文必修一课本《过秦论》被选入人教版高中语文的必修三课本，是一篇出色的作品，下面是小编给大家带来的高中语文必修课本过秦论读后感，希望对你有帮助。高中语文必修三过秦论读后感篇1历史不会重演，教科书总是这样教导我们，我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》，我悚然一惊，——哦，两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势，又何其相似乃尔!当...
高中生物必修课本重点知识填空必修一1、科学家根据，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。2、是组成蛋白质的基本单位。3、一切生命活动都离不开，蛋白质是生命活动的。4、核酸是细胞内的物质，在生物体的中具有极其重要的作用。5、糖类是主要的。6、脂肪是细胞内良好的。7、每一个单体都以若干个为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。8、水在细胞中以两种形式存在。一部分，叫做结合水。细胞中绝大部分的水以形式存在，可以自...
探讨小学语文课本阅读量现状和思考张春荣（吉林省四平市铁东区石岭镇中心小学校，吉林四平136001）摘要：小学语文教材作为一项文质兼美的编制工作，对语文课堂教学具有重要作用。对小学生来说，阅读多少课文能够达到学习要求，以往的教材和教学大纲没有明确规定的，当《九年义务教育全日制教学大纲（修订版）》、《全日制义务教育课程标准（实验稿）》颁布以来，才对小学语文课木与度量进行了量化规定。木文结合我国小学语文课...
三年级上册语文课本【三年级上册语文试题-1.期中精选卷〔一〕(含答案〕人教〔部编版〕】部编版三年级语文〔上〕期中精选卷姓名班级___________座位号装订线内不要答题〔一〕〔时间：90分钟总分：100分〕一、拼音。〔17分〕1.看拼音，写词语。〔10分〕ｃｈｕāｎｄàｉｚｈǔｂèｉｌíｋāｉｌǚｘíｎｇｙíｎｇｊｉē〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕ｒóｎｇｑｉúｘｉāｎｙàｎｚǎｏｃｈeｎｇｕīｚéｐīｎｍìｎｇ〔〕〔〕〔〕〔〕...
