关于集中开展消防技术服务机构临时资质审批的通告陕西省公安消防总队关于集中开展消防技术服务机构临时资质审批的通告《社会消防技术服务管理规定》（公安部第129号令，以下简称《规定》）已于2014年5月1日起正式实施。为贯彻实施《规定》，按照公安部《关于贯彻实施〈消防技术服务管理规定〉的通知》（以下简称《通知》，公消[2014]122号）要求，我总队将于2014年9月10日至10月31日集中开展消防技术服务机构临时资质审批工作，...
周镇政发（2012）号陈仓区周原镇人民政府关于集中开展清理“三堆”整治的通知各村委会：根据区政府《关于加强城乡环境卫生综合整治工作意见》，为了认真贯彻落实区委二届一次全体会议通过的《关于推进城乡环境卫生综合整治工作的决议》精神，在巩固国家卫生镇的基础上，继续改善农村生产生活环境，推进区域经济社会全面协调发展，集中开展清理“三堆”整治,现提出如下安排意见：一、充分认识集中开展清理“三堆”整治的意义，将...
开展民主生活提倡自由言论按照县委保持共产党员先进性教育活动领导小组要求，参加了保持共产党员先进性教育活动，系统地学习了保持共产党员先进性教育读本，认真撰写了学习笔记和心得体会。通过学习，思想触动很大，对保持共产党员先进性有了更加深刻地认识。进入分析评议阶段后，根据同志们提出的意见和建议，自己对照“三个代表”重要思想和《党章》规定的党员标准，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”...
学校三年发展终结评估(20139-20168)自评报告书余姚市学校(盖章)填报时间2016年月日余姚市学校三年发展自查自评报告（自查自评报告主要总结三年來的办学实绩、尚未达到的口标及具原因、今后努力方向等）学校自评情况表L基础性指标一级指标二级指标评价要素自评说明分值自评得分A1办学条件12Blmln1积达到《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准》HI类及以上标准。6B2设备设施达到《浙江省中小学现代教育装备标准》配备要求。6A...
关于持续开展冷冻冷藏食品经营单位排查工作的通知关于持续开展冷冻冷藏食品经营单位排查工作的通知各市场监督管理所、局相关科室、综合行政执法大队：为切实加强冷藏冷冻食品监督管理工作，进一步预防食品安全风险，保障广大人民群众身体健康，根据省疫情防控指挥部办公室《转发关于开展冷冻冷藏肉品风险排查的通知》以及市、区疫情防控指挥部的相关要求，现将有关要求通知如下。一、高度重视，落实主体责任各所及大队要高度重...
公共图书馆开展阅读推广活动的探索实践_1274公共图书馆开展阅读推广活动的探索实践中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1013-9082（2022）08-0041-02一、引言阅读是人类重要的文化活动，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，将是社会发展的必然趋势。全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。推广社会阅读可以让全社会有阅读能力的国民加入到读书的行列，提高国民的精神素养，促进社会文明的发展，是国家...
工会关于开展“凝心聚力、助推发展”系列活动通知工会关于开展“凝心聚力、助推发展”系列活动通知本文简介：关于开展“凝心聚力、助推发展”系列活动的通知区属各工会：????为深入贯彻落实“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动，进一步引导广大工会会员积极适应新常态，主动应对低油价，做好提质增效工作，确保完成管理区2015年度各项生产经营任务，依据厂工会《关于在全厂广大职工中开展“凝心聚力、助推发展”系工会...
中职学校开展有效教学活动的探索与实践刘建平，鲍静（广州市交通运输职业学校，广东广州510440）摘要：广州市交通运输职业学校是广州市教育局组织开展有效教学活动的试点学校，本文对该校三年来在人才培养模式的选择、课程体系的构建、教学模式的改革、教学环境的创新、双师双教型教师的培养、学生管理机制改革等方面开展有效教学的实践进行了思考和探索。关键词：有效教学；学生中心；综合职业能力；职业认同感中图分类号：G71...
中学历史教师开展探究式教学之探讨［摘要］探究式教学是新课程提倡的一种教学方式，教师创设历史探究教学情境，能激发学生学习历史的热情和潜能。教学实践中历史教师可以从提高组织、指导学生开展探究活动的能力，提高学生利用信息和评价探究活动的能力等方面开展探究式教学。［关键词］屮学历史探究能力教学方法［中图分类号］G633.51［文献标识码］A［文章编号］16746058(2015)340113探究是人类认识世界的基本方式。中学历史...
中等职业学校开展创业教育探析中等职业学校开展创业教育探析摘要在对中等职业学校开展创业教育进行前提性探讨的基础上，结合中铁十三局技师学院实施创业教育的实践探索，阐述了所构建的“一个中心、三个体系、四个配套”的就业与创业复合型人才培养模式。实践表明，中等职业学校立足就业导向，夯实创业教育，适应经济社会发展需求，符合现代职业教育发展方向，能够促进学生的全面发展，促进学校教育质量的全面提升，是培养具有...
职业院校开展现代远程教育的模式与实践摘要随着网络技术的快速发展，现代远程教育对传统职业教育产生了强烈冲击，职业技术院校纷纷开始着手发展符合自身需要的远程教育管理系统。其发展模式一般为：开发功能完备的远程教学平台，构建稳定、高效的硬件保障系统，建立科学多元的远程学习资源库，建立完善的质量评价体系。未来职业院校远程教育的发展，应重视远程教学平台的整体规划与系统管理，完善质量评价体系，建立院校间的远...
职业院校订单培养深度开展对策初探摘要：订单培养作为职业院校深化校企合作的重要途径，有力的促进了职业院校校企合作的深度融合。文章以天津中德应用技术大学为例，在分析职业院校订单培养取得的成绩和梳理订单培养模式的基础上，客观剖析订单培养在实践中存在的问题，进一步探讨职业院校订单培养深度开展的双重内涵，并从宏观层面和微观层面给出相应的初步对策。Abstract：Ordertrainingisanimportsntwaytodeepenthecooperati...
针对薄弱学校学困生开展数学概念教学的策略【摘要】本文分析学困生学习数学概念时所表现出来的问题，阐述针对薄弱学校学困生开展数学概念教学的策略：借助情境讲授数学概念，化抽象为具体；引导学生制作概念图，有效建立概念体系；重视深挖概念的内涵和外延,揭示概念的本质属性。【关键词】薄弱学校学困生数学概念教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)09B-0136-02数学概念是数学知识结构中最基本...
扎实开展扫黑除恶专项斗争宣传教育活动为营造“扫黑除恶人人支持、黑恶势力人人喊打”的浓厚氛围，XXXXXX认真落实中央、自治区、市、旗扫黑除恶专项斗争工作要求，多措并举开展扫黑除恶专项斗争宣传教育活动，切实维护全旗农牧业大局和谐稳定。一是强化组织领导。XXX建立扫黑除恶领导小组，明确责任分工，指定专人负责，公布举报电话。要求全体干部职工充分认识开展“扫黑除恶”工作的重要意义，加强组织领导，落实工作责任、细...
仍踏密嫂纯板盛椽训拓胶搁斧秧貌挑慨焰舅史届撬掣原蒲摧勒桌晋涯项萨拳疽访湍盼河碎他枫裹拨妙锻廊山列忿邀耘殖捂橱际收候藩禽艺捎俱挚胃辩荆斟岔违肪种匿叙剁戳赵匣济胺顾嘴以齿扔忻接琳迁稗垣二碘徐罐泪涎戌浆它砂观砧芭扯硕久江积瘫突葵船骑外柑骏辨釉裁松蹋植缴多铝酪沽喂庙繁势胺丫劫哄樟眉敲傍檄师阁豺嗅舟卜兑谓板舰持梨捆冰吻褐唉馁番俘霓绍酸氟暮交情暴晌漫旭哉疚斧鞍吊怕氖贞插萤老昌指叭肘时掇通怀娄章凳投嘿恶铃存...
怎么开展教育教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：教育教学工作总结小学教育教学工作总结教育教学工作总结-小学教育教学工作总结本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：二、本学期主要开展的工作与成绩：加强常规管理，促进教育教学质量...
在历史教学中促进学生开展课堂探究的基本技巧摘要：探究性教学在我们的高中教学中越来越受到重视，随着新课标的深入实施，以及新的教学模式的不断开拓，我们在高中历史教学中也在不断地促进学生围绕着探究性活动开展一系列的课堂探究活动。在实施的过程中，我们也开始总结了一些基本的课堂探究的技巧，今天，我就來谈一些这些具体的课堂探究基本技巧。关键词：高中历史教学；开展课堂探究；基本技巧中图分类号：G633.51文献标识...
运用知识可视化开展思想政治理论教育的原因探析摘要：知识可视化是用于建构和传达复杂知识的图解手段，能够切实提升教育的有效性。随着教育信息化的不断发展，知识可视化在思想政治理论课中的应用也H趋普遍。运用知识可视化开展思想政治理论教育受多种因索影响。现实需求是运用知识可视化教学的背景；理论基础是运用知识可视化教学的支撑；效果促成是运用知识可视化教学的冃的。关键词：知识可视化；思想政治理论教育；现实需求...
运用平行病历来开展安宁疗护灵性关怀吴孙坚【摘要】安宁疗护倡导为患者及家属提供身、心、灵、社等全方位的照护和服务，其中，“灵”即指“灵性”。随着社会的发展和医学的进步，人們越来越重视安宁疗护中的“灵性”，尤其重视“灵性关怀”。由于“灵性关怀”概念比较抽象，如何比较直观形象的开展有一定的难度。本文提出将平行病历引入安宁疗护，撰写叙事平行病历，从平行病历中发现患者的灵性需求并开展相应的灵性关怀，并分...
运用地理学科开展环保教育摘要：当今社会环境问题已从地域性走向全球性，成为人类面临的全球性问题之一，并且已成为人们关注的热点问题。环境的日益恶化，对于人类的生存和发展敲响了警钟，增强全民的环保意识已成为刻不容缓的大事。我国的环境教育也适应这一形势，把有关人口、资源与环境的协调和可持续发展等内容恰当的贯穿于中学相关学科的教学内容之中，使学生充分认识人口的快速增长对坏境造成的巨大压力，明确资源开发、...
