消防举一反三即知即改整改报告篇一：三严三实辅导报告践行“三严三实”要求，履行煤矿安全监管职责——市安监局“三严三实”专题教育党课辅导报告党中央决定从今年4月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。5月5日和5月12日，省委、市委分别召开会议，正式启动了全省、全市县处级以上领导干部“三严三实”专题教育，5月21日，市政府也召开了市政府党组“三严三实”专题教育启动大会，王三运书记、张智全书记...
间隔趣谈19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆1盆，一共摆了6段，每剪一次要用2分钟，一共42盆，这条过道长多少米？1、把一根长30厘米的铁丝剪成20、一条路长100需要几分钟？米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？米长的小段，每锯一次要2、一根木料长10米，要把它锯成一些221、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有用4分钟，一共要用多少分钟？81根，这条路长多少米？3...
举一反三拓宽视野宫恩建马雷例1.饱和氯水放置一段时间后，下列粒子在溶液中不减少的是（）A.Cl2B.HCIOc.crD.h2o分析：饱和氯水中存在着平衡：®Cl2+H2O—HCl+HCIO②2HC10由于HC70分解，使HC/O分子减少，而4和尘。的反应正向移动，使得和/O分子减少,\hiCr不断增加，选C。拓展：溶液小的C/0-和0/T如何变化？pH如何变化？长期放置的氯水最终产物是什么？分析：因为在溶液屮存在着平衡：HCIO=H±+C1CT,HC70分子减少，平衡左移，CIO...
实用标准文案方程解应用题指点迷津：列方程解应用题是运用方程知识来解决一类实际问题，有些稍复杂的应用题需要逆向思维，运用算数方法解答有一定的困难，列方程解答就比较容易。11举一反三经典例题甲、乙两班同学去参观珠算博物馆，两班人数相1.个小组，225吨，乙船装粮吨，要使甲船的装64个小组，乙班平均分成等。甲班平均分成甲船装粮595人。这两个班共有学生多少这样甲班每小组比乙班多粮量为乙船的4倍，必须从乙船运多少吨...
第1讲找规律（一）一、知识要点观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------.小学奥数举一反三练习材料六年级上册二○一四年六月..目录第1讲定义新运算...........................................1第2讲简便运算（一）.......................................4第3讲简便运算（二）.......................................8第4讲简便运算（三）................................
