论高素质新型军事人才的培养考号：姓名：摘要：面对世界新军事变革的严峻挑战和军事斗争准备的现实需要，培养和造就一大批与时俱进、德才兼备的高素质新型军事人才，是时代赋予我军的历史使命。培养高素质新型军事人才，是军队建设之基，也是强军兴军之本。加强高素质新型军事人才培养,是适应世界新军事变革加速发展的需要,是适应我军使命任务不断拓展的需要,是适应军队现代化建设、军事斗争准备和能打仗打胜仗要求...
军事训练导致的劳力型热射病的预防和治疗［摘要］近年来，我国冇关部队官兵中暑的报道屡见不鲜。劳力型热射病(EHS)是中暑中最严重的一种类型，对机体有广泛的损伤作用，可累及多脏器系统，导致功能和形态学上的改变。一旦发生EHS,如得不到及时妥善的救治，死亡率可高达30%〜50%。预计在未來高科技局部战争中,尤英是在海战及登陆作战中，因沿海地区气候潮热，该病的发生率可能会进一步增加。为适应现代战争的需要，...
军事物流信息系统中可视化技术应用探讨-军事物流信息系统中可视化技术应用探讨李生林;高云【摘要】在可视化技术日益发展的今天,如何把先进的可视化技术有效地应用于军事物流领域,是推进我军军事物流信息化必须要面对的迫切问题.本文紧紧围绕这一问题,对我军物流管理信息系统建设的重点、在物流管理信息系统中应用可视化技术的优势、建设可视化军事物流信息系统的措施和需要注意的问题进行了探讨.【期刊名称】《中国...
《军事科技史》教师教学改革实践探索摘要：当前，部分学员受到社会思潮、网络传媒的影响，缺乏军事科技素养，对高技术装备不够关注，从而制约着在信息化条件下“能打仗，打胜仗”的实现。《军事科技史》立足科技强军的战略高度，打破了传统的教学内容固定化模式，采用了紧贴学员实际、紧扣历史史实、紧跟时代前沿的教学方法，收到了良好的教学效果。关键词：教学改革；军事科技史课程；实践探索中图分类号：F240文...
当前民兵军事训练存在的问题调研[找文章到(http://)一站在手，写作无忧!]民兵作为我国三结合武装力量的重要组成部分，是实现祖国统一、保卫国家安全、维护社会稳定、促进经济发展的重要力量。民兵能否充分履行反分裂、保安定、促发展的神圣职责，关系到祖国的和平统一和改革发展稳定大局。所以加强民兵军事训练，是和平时期增强民兵的军事素质，提高民兵战斗力的重要途径，也是确保民兵有效履行职能的根本保证。随...
盐城红色文化资源在军事理论课中的运用[摘要]盐城是新四军重建军部所在地，是无产阶级革命家胡乔木、乔冠华、周克玉等人的故土，是无产阶级军事家陈毅、粟裕、徐海东、黄克诚、张云逸等人战斗过的地方，拥有悠久的人文历史和丰富的红色资源。这些资源，是盐城师范学院开展军事理论课可以充分运用的资料宝库。通过修订教学大纲、改良教材内容、开展主题教育、建立实践基地、发挥网络优势、全面统筹安排等方式，实现...
新形势下军事理论课教学改革与实践【摘要】本文通过对军事理论课程重要性的论述，结合当前军事理论课教学实际，提出了军事理论课的教改措施，以求进一步提高军事理论课教学质量。【关键词】新形势；军事理论课；教学改革【基金工程】本文系西安科技大学教育教学改革与研究工程〔编号：JG14117〕的研究成果。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-0568〔2022〕20-0010-02在高校开展军事理论课教学，是落实国...
西部高校军事理论教学实践创新探究【】本文从分析西部高校军事理论教学当中现存的问题，阐述国防精神在军事理论课中的重要地位，及为突出培育国防精神而应当进行教学形式改革的必要性着手，进行教学实践创新探究。结合教学实际情况与经验，受翻转课堂形式启发，提出应当针对青少年性格特点，采用新的教学方式，激发大学生对?军事理论课?的兴趣，提高大学生对课堂的参与度与掌控感，形成学生充分参与、得到感悟，教...
推进大学生军事理论教育改革创新探析【】推进大学生军事理论教育改革创新，应高度重视和坚持对大学生进行持续性的军事理论教育；把军事理论课程内容和国防教育内容有机统一起来，增强军事理论教育的实效性；坚持以学生为主体，教师为主导的主线，更新军事理论教育教学理念、改革教育教学方法、手段；建立健全军事理论教育教学管理与督查制度、教学效果评价体系，为大学生军事理论教育教学落到实处，提高教学质量提...
体育教学中军事武术概念缺失对国防教育的影响探索[摘要]国防教育是现代化教学中非常重要的内容之一，它与国家综合国力的提升具有十分密切的关系，体育教学又是教育阶段必不可少的内容，与小学体育课程不同，大学体育的关注点逐渐转为军事武术，国家出台的教学方案也将军事内容列为教学重点，希望借助准确概念的传播，提高学生的爱国热情，加强他们对国防教育的认识。基于体育教学的现状，对军事武术概念的缺失进行...
浅析医药类高校军事理论课教学时效性[摘要]军事理论作为普通高等学校本、专科的一门必修课程，是高校国防教育的重要组成局部，其本身有着教学专业多、教学内容广、课程意义重大、影响深远等鲜明的特点。要提高高校军事理论课程教学实效性，需要通过活泼课堂气氛、精心设计教学、运用现代化教学手段、拓宽教学形式等途径及措施，进一步提升军事理论课程的教学质量。[关键词]医药类高校；军事理论；教学实效性[中图分...
浅析高职大学生军事训练现状[摘要]军事训练作为高职大学生进入高等学府学习的第一课，是大学生素质拓展的重要内容和主要形式，蕴藏着特殊的教育价值。通过教育者有目的、有方案、有组织的引导与训练，强化大学生的意志，增进大学生的集体观念，提升大学生的身体素质，锻炼大学生的严谨作风，促进大学生综合素质的提高，使大学生学会做人、学会学习、学会生活、学会做事、学会创新，完成由他律到自律的转化，促进高...
浅谈高校学生军事类社团对军事理论课教学的促进作用[摘要]大学里丰富多彩的学生军事类社团不仅培养了大学生的爱国主义情感、主人翁责任感、国防意识，而且丰富了军事理论课堂教学内容，创新了教学方法，拓展了教学方式，激发了大学生学习军事理论知识、关注国际国内军事动态的热情，对军事理论课堂教学效果具有促进作用。通过进一步完善高校学生军事类社团建设，发挥其在军事理论课教学中的作用，为军事理论课堂教...
普通高校军事理论课程“五结合〞探究式教学法探索[]?军事理论?课程是教育部规定的普通高校本专科生的必修课。就这门课程的现实情况而言，传统的“授受式〞教学模式影响了课程教学质量，导致“增强国防观念和国家平安意识，为中国人民解放军训练储藏合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实根底〞的课程目标难以有效实现。基于此，提出了?军事理论?课程“五结合〞探究式教学法，并连续3年在西安交通大学进行了教学改革...
慕课背景下的军事课混合式教学模式探究：军事课是加强国防教育的重要途径。慕课逐渐走向课堂的背景下，本文基于慕课平台，根植于军事理论课教育教学的实践，从课堂实践出发，融合慕课教学与课堂教学经验，探究军事理论课混合式教学模式。关键词：军事理论课；慕课；混合式教学模式中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578〔2022〕35-0002-011.慕课随着网络信息技术的开展，教育教学技术在改良，教育教学...
民兵军事训练制度2022年松林坡乡民兵军事训练半年工作总结松林坡乡民兵应急分队军事训练，以上级军事机关有关指示精神为指导，以逐行急难险重任务和应对突发事件为重点，为保障我乡村级换届选举工作的顺利进行，民兵应急分队突出练技术、练指挥、练协同，通过考核及拉动演练，摔打队伍，检验训练效果，促进军事训练任务落实。一、领导重视，确保军事训练落实到位松林坡乡党委政府非常重视此次民兵应急分队军事训练...
论军事选修课在大学生国防,教育中的意义及建设思路：军事课程是对大学生进行国防教育的主渠道。开设军事选修课有利于稳固学生军训的成果，有利于调动学生学习军事知识的积极性，有利于搞好军事课课程建设。军事选修课的建设可以从科学设置教学内容、丰富教学形式和提高教学质量几个方面进行。开好军事选修课要加强实践教学设施建设，加强课程教学网络建设，建设高素质教师队伍。关键词：军事选修课；大学生国防教育...
论高等学校军事课“四进〞工作：推动?军事课?课程“四进〞工作，核心是进学生头脑。如何做到“四进〞，既是一个理论问题，又是一个实践问题。?军事课?课程在高校教育中属于素质教育的范畴，具有增强大学生国防观念，提高国防意识的功能，对于大学生整体素质的提高有很强的促进功能。关键词：高等学校；军事课；“四进〞中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198〔2022〕190156022022年，教育部、总参谋部、总...
军事课是高校加强素质教育的重要课程我国高校开展军事课程教学，是学校推进素质教育，培养“四有〞新人的重要措施。开设军事课教学，使学生掌握一定的军事知识和技能，能提高学生的爱国热情和国防观念，为我国国防建设培养高素质人才。关键词军事课素质教育人才培养中图分类号：G424文献标识码：A1学校开设军事课程的重要性根据〔国办发[2001]48号〕文件的精神，高校开展军事课教学，对大学生进行军事相关知识教育...
国防军事理论课“五结合〞教学法运用与实践摘要：提升军事课教学的实效，需要紧跟时代，着力于军事课教学内容、方法与手段的创新，运用军事课教与专业班学相结合，以提升课堂教学吸引力；学生精“读〞与教师妙“讲〞相结合，以活泼课堂空间教学维度；校内“教〞与校外基地“引〞相结合，以激发学生学习国防知识积极性；理论“教〞与实践“学〞相结合，以增强课堂教学感染力；军事教育与养成教育相结合，以拓宽军事...
