仁怀市义务教育均衡发展工作评估细则受检单位（章）年月日A级指标B级指标评估标准评分细则自评分评估分A1入学机会(20分）B1普及程度(10分)C1实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善。（10分）1.适龄儿童入学率达到99%；初中适龄少年入学率达到85%，三残儿童少年入学率达80%以上（6分）。2.辍学率：小学低于2%，初中低于3%（2分)。3.巩固率：小学六年达95%，初中三年达90%（2分）。B2关爱弱势群...
江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则（试行）根据《教育部关于印发<县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法>》（教督〔2012〕3号）、《江西省人民政府办公厅关于印发<江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法>的通知》（赣府厅字〔2013〕101号）以及《国家教育督导团关于申请认定义务教育发展基本均衡县（市、区）有关工作的通知》（国教督〔2012〕1号）精神，结合我省实际，制定本实施细则。一、指导思...
淡化高考录取分数实现基础教育均衡和谐发展——山西省吕梁名师高中校长：武增元我国沿用多年的全国统一高考，成绩显著，功不可没。但高考也和其他事物一样需要与时俱进，科学发展。分析现阶段基础教育的缺失，研究全国高考改革的方向措施，是进一步落实胡锦涛同志“科学发展观”，构建和谐社会实现基础教育均衡发展的需要。一、现阶段基础教育的缺失1、高考对基础教育的影响是考什么、学什么，不考什么、不学什么，只要能考高分...
东滩小学迎接省义务教育均衡发展评估验收实施工作方案根据县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展验收评估的工作方案》的精神，结合我校实际，制定东滩小学迎评工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展力度，扎实做好迎评工作，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位，顺利通过省义务教育均衡发展评估验收。二、组织领导...
并重新计算校验和,同时重新添加该连接记录的定时器。出网络流量研究多机负载均衡系统设计摘要：本文在调查了负载均衡集群系统相关背景知识和关键技术后，确定了网络流量分析中的多机负载均衡系统的功能需求，设计了网络流量分析多机负载均衡系统[1]。关键词：网络流量；负载均衡；设计：TP：393.0文献标识码：BDoi：10.3969/j.issn.1003-6970.2012.05.027【Abstract】Thispaperinvestigatedtheloadbalanc-ingclustersystemofrel...
耐用消费品的消费者均衡研究摘要：当代流行的微观经济学的消费者行为理论，忽视了一个非常重要的事实，那就是：商品质量对效用可实现程度的影响。耐用消费品的消费者均衡是通过消费者对所购商品的质量作出决策来实现的，而不是商品的数量。通过模型计算表明：基于商品质量和基于商品数量的消费者均衡的条件是一致的。另外，质量替代现象是普遍存在的，它可以用来解释所谓的“吉芬物品”。abstract:thetheoryofconsumerinthecurr...
O不完全信息静态库诺特模型均衡分析马国顺1，行晓妮1，刘文文2（1.西北师范大学数信学院，兰州730070；2.兰州大学数学与统计学院，兰州730000）摘要：文章通过引入两企业成本类型的预测概率建立了静态库诺特模型,分析了其在信息对称和信息不对称条件下的关系以及对均衡产量的影响,从而得出了一些具有价值性的结论。关键词：不完全信息；库诺特模型；均衡分析：F270.5文献标识码：A：1002-6487（2010）05-0052-030引言可能是旧成...
江西省县域义务教育均衡发展工作推进状况评分细则A级指标B级指标评分方法责任单位A1入学机会20分B1.随迁子女就读1.进城务工人员随迁子女的就学纳入当地教育发展规划和财政保障体系,与当地学生享受同等政策。（2分）2.实现以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主接收进城务工人员随迁子女入学，完善进城务工人员随迁子女就学教育档案。（2分）3.完善在就学地参加中考和中招录取的办法。（2分）6分查阅相关文...
举个简单的例子来说明博奕论是什么？你在一个屋子里，屋里有很多人。这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭。此时你的目的就是逃生。你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择。但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃。如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死；相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生。这里我们不考虑道德因素，你将如何选择？——这就是博弈论！你的选择...
均衡的爱利于学生成长作家冰心曾经说过：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个学生不可爱。”作为教师要以让每个学生成才为己任，作为班主任更应关爱每一个学生，多年的班主任工作，让我体会到只有让每个学生都能沐浴在教师的爱的阳光下，才能茁壮成长，才能人人成为参天大树。爱每个学生说起来容易，做起来却是很难的。爱好学生，每个教师几乎能够做到，但爱那些所谓的“差生”，老师就不能与爱优等生一视同仁了，往往“差生...
关于进一步推进义务教育均衡发展的意见一、充分认识义务教育均衡发展的战略意义义务教育是提高全体国民素质和培养各级各类人才的奠基工程。坚持义务教育的均衡发展，是贯彻“三个代表”重要思想，满足人民群众的最基本教育需求的具体体现；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现教育公平的客观要求；是提高基础教育整体水平的重要途径和当前我镇教育事业发展面临的一项重要工作任务。各村和有关部门要充分...
关于进一步推进义务教育均衡发展的意见关于进一步推进义务教育均衡发展的意见为认真贯彻落实县政府〔200〕xx号《三台县人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》精神，促进城乡之间、镇村之间、校际之间义务教育的均衡发展，全面提升我镇教育的整体水平，现就进一步推进我镇义务教育均衡发展提出如下意见：一、充分认识义务教育均衡发展的战略意义义务教育是提高全体国民素质和培养各级各类人才的奠基工程。...
关于进一步推进义务教育均衡发展的意见关于进一步推进义务教育均衡发展的意见为认真贯彻落实县政府〔200〕xx号《三台县人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》精神，促进城乡之间、镇村之间、校际之间义务教育的均衡发展，全面提升我镇教育的整体水平，现就进一步推进我镇义务教育均衡发展提出如下意见：一、充分认识义务教育均衡发展的战略意义义务教育是提高全体国民素质和培养各级各类人才的奠基工程。...
（微观经济学）垄断性要素市场均衡分析中的问题及其改进罗光强（湖南农业大学经济管理学院）【摘要】现行中外各种经济学教科书中关于垄断性要素市场均衡分析模型中存在与一般市场均衡分析模型相悖之处。本文试以学术争鸣的视角，提出并分析垄断性要素市场均衡分析模型中存在的问题，从经济学数理分析的一般原理给出垄断性要素市场均衡分析的改进模型，并由此进一步说明不同的垄断力量对厂商均衡产生的不同影响。关...
推进义务教育均衡发展的主要措施**县义务教育均衡发展推进工作情况汇报__县义务教育均衡发展推进工作情况汇报（20__年1月）根据20__年2月全省义务教育均衡发展工作推进会议部署，我县认真贯彻会议精神，把均衡发展理念作为政府发展义务教育的指导思想，不断加大公共财政对教育的投入，优化教育资配置，扩大优质教育资总量，全面提高教育教学质量，有效推进了义务教育的均衡发展，20__年将要通过全国教育均衡基本达...
全县义务教育均衡发展实施方案全县义务教育均衡发展实施方案为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201X-2020年）》、《省中长期教育改革和发展规划纲要（201X-2020年）》和《省人民政府关于制定县域内义务教育均衡发展推进计划的通知》有关要求，加快推进全县义务教育均衡发展，促进教育公平和社会和谐为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201X-2020年）》、《省中长期教育改革和发展...
区教育体育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作指导实施方案区教育体育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作指导实施方案根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发【2012】48号）、《教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督[2012]3号）、山东省人民政府办公厅《关于推进县域义务教育均衡发展的意见》（鲁政办发[2011]61号）、《临沂市z区人民政府关于加快中小学办学条件标...
林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-202x年）、《关于大力推进县域义务教育均衡发展的意见》等有关规定，根据省市义务教育均衡发展相关会议精神，全力推进我县义务教育均衡发展，促进教育公平，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，按照省市...
2021学校开展教育均衡发展工作总结5篇（通用）总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。既然这样，那么你知道关于教育均衡发展的工作总结该怎么写吗？以下是笔者给大家2021学校开展教育均衡发展工作总结5篇（通用），希望可以帮到大家。更多关于“学校工作总结”的相关文章内容推荐【↓↓↓】2021村市民学校工作总结范文学校年度工作总结报告范文五篇2021学校安全最新工作总结十篇2021学校团...
