浅谈心理护理应用在急诊科护理中的临床效果[摘要]目的探讨在急诊科护理工作中应用心理护理措施的临床效果。方法方便选取该院在2016年10月―2017年7月期间收治的200例急诊科疾病患者作为护理效果研究的对象，将全部急诊科患者随机均分为两个急护组：即急护A组（n=100）与急护B组（n=100）。对急护B组患者均实施常规急诊科护理模式，而对急护A组患者则在急护B组的护理工作基础上开展心理护理模式。对比两组患者的心理状态改善情况...
第1页共17页编号：时间：2021年x月x日学海无边，越努力越幸运页码：第1页共17页急诊科护关于士202_工作报告总结精选做为急诊科护士，我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务，以快捷、高效、优质的急救医疗服务，下面给大家分享一下关于急诊科护士述职报告，希望对大家有帮助急诊科护士述职报告1时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一...
深静脉穿刺置管术在急诊科危重症抢救中的应用研究【摘要】[目的]本文通过自2008年至今在我院急诊科所做的4例深静脉穿刺置管术抢救急危重症患者的经验，研究深静脉穿刺置管术在抢救急危重症患者中的作用和有效性。[方法]采用Seldinger法：用16号静脉留置针穿刺到右股静脉、右琐骨下静脉，然后从针尾插入导丝，拔出静脉留置针，再通过导丝插入静脉扩张器扩张皮下组织组织，然后撤出静脉扩张器，经导丝送入导管，再拔出导丝，经导...
浅谈急诊科护患沟通的障碍及技巧【关键词】急诊科；护患沟通；沟通技巧doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.17.039随着人们物质生活和精神文明程度的不断提高，患者对护理质量的要求越来越高，护患矛盾日趋突出，护患关系的发生呈上升趋势。尤其是急诊科，是医院的窗口，每天患者的流动性大，担负着急、危、重患者的诊疗与急救任务，患者病情重，变化快，心理压力大，逗留时间短，交流机会少，常常使护患之间产生矛盾，这就需要...
急诊科护士工作压力分析字数：3380字号:大中小【摘要】急诊科作为医院抢救患者生命的最前线，是急、危、重症患者最集中，抢救和管理任务最重要的科室。由于科室工作性质的特殊性，急诊科护士不仅担任着繁重的工作，还必须承受非同一般的职业压力，长期在高风险的压力下，使机体经常处于应激状态。大量研究表明，应激状态下会出现各器官功能障碍。国外对职业工作疲溃压力的研究证明，各种职业中护士压力最大[1]，高强度工作压力...
急诊科感染患者临床高危因素调查研究[摘要]目的：探讨急诊科感染的临床高危因素，为感染控制提供帮助。方法：对2007年1～12月我院急诊科病房的106例感染患者的资料进行回顾性分析。结果：导致感染细菌种数升高的主要因素有住院时间长短、是否气管插管、使用抗生素种类等，而与其他有创操作无显著相关。结论：缩短住院时间、尽量避免气管插管、减少抗生素滥用可能有利于感染的控制。[关键词]急诊科；感染；高危因素[]R826.3[文献...
急诊科护理中护理风险管理的运用摘要：目的探讨急诊科护理管理中护理风险管理的应用。方法选取2017年7月-2018年7月天津市静海区医院60例急诊科护理人员作为本次研究对象，根据随机字数表法分为观察组与对照组，每组各30例，观察组给予护理风险管理，对照组给予常规护理管理，比较两组干预效果。结果观察组护理质量各维度评分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组护理缺陷比较差异无统计学意义（P＞0.05）；护理...
喘病（慢性阻塞性肺疾病急性发作）中医临床路径路径说明：本路径适用于西医诊断为慢性阻塞性肺疾病急性发作阶段以喘促为主要临床表现的轻症住院患者。一、喘病（慢性阻塞性肺疾病急性发作）中医临床路径标准住院流程（一）适用对象中医诊断：第一诊断为喘病（TCD编码：BNF050）。西医诊断：第一诊断为慢性阻塞性肺疾病急性发作（ICD-10编码：J44.151）。（二）诊断依据1.疾病诊断（1）中医诊断：参照《中医内科常见病诊疗指南》...
护理干预在急诊科护理风险管理中的应用【摘要】目的：探讨对急诊科患者选择护理干预方法完成风险管理后获得的临床效果。方法：选择我院2016年2月至2017年7月收治的90例急诊科患者作为实验对象；采用数字奇偶法分组；研究护理方案期间，对照组（45例）：基础护理；观察组（45例）：护理干预；对比护理效果。结果：同对照组急诊科患者护理差错率、护理满意度以及护理质量进行对比，观察组获得明显改善（P<0.05）。结论：对于急诊...
分析在减少急诊科护理纠纷中优质护理的应用效果黄丽(四川省德阳市人民医院四川德阳618000)【摘要】目的：分析优质护理在减少急诊科护理纠纷中的应用效果。方法:65例患者选取于2014年8月至2016年1月期间我院急诊科患者，将其随机分为对照组和观察组,对照组31例患者行常规护理,观察组34例患者行优质护理，对2组患者的护理效果进行对比分析。结果：对照组患者护理满意度为77.4%，观察组患者护理满意度为94.1%,组间比较(chi;2=3.945...
度急诊科工作计划xx年，我们全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。现计划一、指导思想在上级主管部门的正确领导下，以党的xx大精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为...
浅谈急诊科临床护理教学管理的模式和体会【摘要】目的：总结和探讨符合急诊专科特点的临床护理教学管理模式和方法，提升护士临床带教能力，提高急诊科教学管理水平，达到促进护理教学质量和效果并形成良性发展。方法：回顾性总结和分析2006-2012年急诊科所带教的48批次不同学历层次共420名学生的教学管理方法和体会，形成并实施一种具有急诊专科特色的护理教学管理方法。结果：在实施教学管理方法的过程中，急诊教...
急诊科心肌梗塞临床救治体会【摘要】冠状动脉粥样硬化会引起血栓的形成，造成动脉的阻塞，进而导致部分心肌会因为缺血而坏死，最终形成心肌梗塞，当这种心肌缺血状态持久的发生并演化严重后就学会导致急性心肌梗死，急性心肌梗死通常表现出胸痛、心肌损伤、缺血以及循环功能的障碍等。本文主要通过对心肌梗死临床救治的观察以及分析，描述有关心肌梗塞救治的一些临床体会，以便为以后心肌梗塞的救治以及临床护理提...
PBL教学法在急诊科临床护理带教中的应用体会(攀枝花市中心医院617067)摘要：PBL教学法便是以问题为基础的教学法，这种教学法应用在急诊科临床护理带教中的主要目的是，实习学生们能够更有效的记住急诊科相关的基础知识以及实践技能。通过对近一年的时间内，在急诊科进行实习的学生们所进行的PBL教学法实践，与传统的带教方法进行实习的学生们进行了比较，发现两者有明显的差异，其pBL教学法的优异性显而易见。但是...
APN派班模式在急诊科开展优质护理服务的应用体会黄秀荣(广丙壮族自治区人民医院急诊科广丙南宁530021)【】R473【文献标识码】B【】1672-5085(2013)09-0286-01【摘要】目的讨论APN派班模式在急诊科开展优质护理服务的应用效果。方法尝试在急诊科开展优质护理服务过程中使用APN派班模式进行对护理工作质量的监管。结果重点岗位需要贯彻落实APN派班模式。结论急诊科开展优质护理服务，灵活执行APN派班模式，对重点岗位...
76名急诊科实习护士心肺复苏技能操作带教研宄武彦霞(邢台医专第二附属医院急诊科054000}【摘要】目的探讨急诊科护理技能操作带教方法，提高急诊科护理实习生的技能带教质量。方法将2011年6月至2013年5月76名大专护理实习生，根据在急诊科的轮转顺序随机分成对照组和实验组，心肺复苏的标准及考核标准相同。对照组采用科内固定带教老师统一培训，实验组由各护理小组老师一对一培训。结果实验组的技能考试成绩明显优...
急诊科护士入党申请书敬爱的党组织：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党从马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思...
浅谈急诊科实习护士的带教【摘要】目的陈述急诊科实习护士的带教方法，与同僚交流经验，以便培养出更好的实习护士。方法从思想教育，理论知识讲解，护理操作的训练，工作能力的培养及考核几个方面来阐述。结果实习护士在急诊的能力有很大提高。结论带教好每一位护理实习生主要靠带教老师的正确引导，严格施教，用心培育。【关键词】实习护士急诊科带教：R-4文献标识码：B：1005-0515（2011）1-263-02随着现代医疗技...
急诊科5S管理护士岗位职责完成标准岗位岗位职责完成标准诊往士护作工位岗1、接到报警后保证一分钟内出车。2、诊包、除颤、吸痰器齐全，无丢失。3、记录齐全，时间准确精确到分（重症、登记）4、操作无失误，无投诉纠纷。5、病人交接仔细、清楚。、特殊情况上报、请示。6、处置室环境整洁，按时消毒。7病房护士工作位岗、了解全体留观病人的大致情况，床头交接病人。1、严格三查七对，操作无误。23、留观告知同意书...
急诊科护士长工作总结报告202_作为一名护士，树立强烈的集体责任感和荣誉感，团结同事，以工作为中心。下面给大家分享一下关于急诊科护士长工作报告，希望对大家有帮助急诊科护士长工作报告1各位领导、同事们：大家好!一年又在我们忙碌的脚步中匆匆而过，现我就____年的个人工作做个总结。在这一年里，我在院领导，和护士长的正确领导下，紧跟卫生改革发展的步伐，尽力完成护士长交办的各项工作任务，自觉遵守医院...
