第1课抗日救亡运动教学目标基础知识了解九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景掌握九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义能力训练过程方法阅读课文复述史实按照时间顺序复述九一八事变和西安事变的经过，注意拟出重要的时间、地点、人物等历史知识点研究资料理解原因东北迅速沦亡的原因在于日本帝国主义的处心积虑、蓄谋策划，蒋介石实行“绝对不抵抗”政策则进一步助长了日军侵略气...
九一八事变和抗日救亡运动的兴起教学设计重点：九一八事变；全国抗日救亡运动的兴起难点：蒋介石的“不抵抗政策”教学过程导入新课播放一段《松花江上》的音乐，简单介绍此歌的背景，引入1931年九一八事变。一、九一八事变展示有关“九一八事变”的历史图片在学生阅读课文的基础上，提问：九一八事变的发生是不是偶然事件？引导学生从日本国内、国际、中国国内形势方面进行思考、讨论回答。在学生回答的基础上，教师归纳总结。...
第四单元中华民族的抗日战争第15课九一八事变和抗日救亡运动【课标内容】（1）简述九一八事迹的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。【教学目标】一、知识与能力（1）通过分析讨论西安事变发生的原因和解决过程等问题，学生培养在思考的基础上得出结论的能力。（2）思考讨论“九一八”事变后，张学良奉命将东北军撤至关内；1936年，张学良对蒋介石实行兵谏，...
中国将面临一场新的救亡运动内容摘要：西方反华势力、国内汉奸买办势力、反动官僚集团等无耻敌对势力的集中作用下，中华民族已经到了亡国灭种的边缘！如果这时候人民群众再不起来跟这些反动派做斗争，中华民族就会万劫不复19世纪末20世纪初的中国在政治上遭到了的瓜分，20世纪末21世纪初的中国在经济上再次遭到了的瓜分。所不同的只是19世纪末20世纪初，是用各种条约瓜分了我们，现在则是用各种规则在瓜分我们。中...
