中级网络工程师下午试题模拟34试题一阅读以下有关网络设备安装与调试的叙述，分析设备配置文件，回答问题1至问题3,把解答填入对应栏内。虚拟局域网(VirtualLAN)是与地理位置无关的局域网的一个广播域，由一个工作站发送的广播信息帧只能发送到具冇相同虚拟网号的其他站点，可以形象地认为，VLAN是在物理局域网中划分岀的独立通讯区域。在以交换机为核心的交换式局域网络中，VLAN技术应用广泛，其优势在于控制了网络上的广播风暴...
中级软件设计师下午试题分类模拟9试题一阅读下列说明，回答下面问题。［说明］某汽车维修站拟开发一套小型汽车维修管理系统，对车辆的维修情况进行管理。1对于新客户及车辆，汽车维修管理系统首先登记客户信息，包括客户编号、客户名称、客户性质（个人、单位）、折扣率、联系人、联系电话等信息；述要记录客户的车辆信息，包括车牌号、车型、颜色等信息。一个客户至少有一台车。客户及车辆信息如表1所示。2记录维修车辆的故障...
软件设计师分类模拟题数据库设计试题一阅读下列说明，回答问题1、问题2和问题3。［说明］某单位资料室需要建立一个图书管理系统，初步的需求分析结果如下。(1)资料室有图书管理员若干名，他们负责已购入图书的编目和借还工作，每名图书管理员的信息包括工号和姓名；(2)读者可在阅览室读书，也可通过图书流通室借还图书，读者信息包括读者ID、姓名、电话和E-mail,系统为不同读者生成不同的读者ID；(3)每部书在系统中对应唯一的一...
计算机教师工作计划3篇小学计算机室工作计划本文目录计算机教师工作计划计算机教师工作计划小学计算机教师工作计划忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取xx年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作计划，制定如下个人工作计划：【一、思想政治】始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提...
二级MSOffice高级应用模拟56一、选择题K程序流程图中带有箭头的线段表示的是A・图元关系B.数据流C.控制流D・调用关系2、结构化程序设计的基本原则不包括A.多元性B.自顶向下C.模块化D.逐步求精3、软件设计小模块划分应遵循的准则是A.低内聚低耦合B.高内聚低耦合C.低内聚高耦合D.高内聚高耦合4、在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是A.可行性分析报告B.软件需求规格说明书C.概要设计说明书D.集成测试计划5、算法的有穷性是...
2017年吉林省银行招聘考试计算机学：网络浏览器故障及解决办法试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.5英寸软盘的移动滑块从写保护窗口上移开，此时。A：写保护B：读保护C：读写保护D：驱动器定位E：以上都不正确2.与计算机系统有关的汉字编码为。A：国标码B：区位码C：机内码D：输入码E：以上都不正确3.微机系统与外部...
湖北省2017年银行招聘计算机学知识点：网络浏览器故障及解决办法试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、社会主义市场经济体制下的价格形成机制应是。A：国家有计划制定价格B：计划定价为主。市场自由价格为辅C：以市场形成价格为主D：以企业自由定价为主E：全国人大常委会2、以下关于汇率的说法中错误的是。A：汇率是两种货币之间的相对价格B：汇率的直接标价法可以表示为l单位外币等...
湖北省银行招聘计算机学知识点：网络浏览器故障及解决办法考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、下列各项中，可以兑换全额的残缺票币的是。A：票面残缺1／5以上至1／2，其余部分的图案、文字能照原样连接B：票面残缺5／8以上，其缺去部分没有另行拼凑变换的可能C：票面残缺1／4，其缺去部分没有另行拼凑变换的可能D：呈正十字形有缺去1／4者，其缺去部分没有另行拼凑变换的可能E：...
1998国内计算机辅助语言测试（CALT）研究回顾与展望张悦摘要为了解我国计算机辅助语言测试的研究现状和最新动态，笔者对1998-2018年间49篇有关计算机辅助语言测试的CSSCI论文进行梳理和统计，通过文献计量学方法，分别从发文数量与年份、研究主题、文献著者、来源期刊、基金论文等维度进行整合分析，总结提出应扩大研究对象、深入研究内容和加大基金支持的参考意见。关键词计算机辅助语言测试文献计量法核心期刊：TP391.77：ADO...
江苏省高等学校非计算机专业一级B（信息技术）理论部分考试试卷（Ⅶ）（一）必做题部分一、单选题1、下面关于决策支持系统的叙述中，错误的是________。A.决策支持系统提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境B.决策支持系统所需数据源仅来自于单位内部操作层和管理层的信息，它的使用者是操作和管理人员C.决策支持系统进行辅助决策的技术有模型库、方法库、数据库、数据仓库、联机分析及规则挖掘等D.决策支持系统中...
玉米生长计算机动态模拟探究摘要：本研究是以玉米的生育模型为主要对象，研究的主要依据是以作物生理、生态学理论、实验数据，应用系统分析原理和数学建模技术，在此基础上，通过研究玉米的栽培管理知识体系，分析和构建一个以玉米为中心的环境整体体系，运用计算机知识，结合软件管理和数字技术，研究玉米的产量与生育环境间的关系，使玉米的生育过程进行数字化的表达，可以定量地分析玉米的整个生育过程，为实现玉米生长过程...
移动互联对计算机基础课程传统课堂教学有益补充的探讨肖锦龙【摘要】把移动互联应用在传统的计算机课堂教学中，教师通过研究教学大纲，结合学生的具体情况，把学习重、难点制作学习手册，录作微课视频，通过移动互联平台发布给学生学习；学生利用移动互联设备在课余时间自我学习。【关键词】中职教育；移动互联；微课；分层教学；任务驱动：G712；TP3-4：A：2095-2457（2018）34-0124-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.20...
计算机等级考试:用WPS表格制作实用的工资条2公式解释：=CHOOSE（MOD（ROW（），3）+1，“”，单行表头工资明细！A$1，OFFSET（单行表头工资明细！A$1，ROW（）/3+1，））1.CHOOSE函数是选择函数，支持30个参数。第一个参数是选择序号（数值），其余参数是被选值。第一个参数是N则结果返回其余参数中第N个数值。2.MOD函数是求余数函数，支持两个参数，第一个参数是被除数，其次个参数是除数，结果返回余数。3.ROW函...
现代计算机网格技术应用问题探究摘要：随着计算机技术的发展，数据处理能力开始不断提高，人们迫切需要进行大规模的数据处理，复杂的数据处理,网格技术就是在这种需求下产生的，网格技术的产生是应技术时代的需求产生的。网格技术可以使很多闲置的计算机资源利用起来，达到单台或者是数量小的计算机群做不到的目标，网格技术应用在超级计算机，大规模数据处理以及交互方面，本文对现代计算机网格技术应用问题进行分析，探讨具体...
浅析计算机网络安全问题及其防范措施浅析计算机网络安全问题及其防范措施摘要：随着计算机技术的应用和发展，网络已经渗透到了人们生产生活的各个领域。但网络攻击行为已经蔓延的越来越广，网络的安全问题日趋严重。因此网络安全管理与维护尤为重要。本文分析了计算机网络安全的问题及防范措施。关键词：计算机；网络安全；问题；防范措施中图分类号：TP393文献标识码：A一、网络安全的重要意义网络安全问题可以从很多方面得出...
浅谈中职学生计算机兴趣的培养摘要：计算机作为屮职教学过程屮重要的课程之一，对提升学生的计算机使用技能，增强学生的就业竞争力，有着十分重耍的作用。但是在中职计算机课程的学习过程中，学生对于该门课程的学习提不起兴趣，从而影响了教学内容的展开和教学目标的完成，激发学生的学习兴趣成为该门课程急需解决的问题。关键词：中职计算机；兴趣培养；引导方法中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)24-02...
浅谈中职计算机兴趣与实训教学中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0359-01摘要：在如今这个高速信息化的社会里，人类的一切似乎都脱离不了计算机应用的范畴。计算机L：然改变整个人类的生活方式，它超乎想象的提高了工作效率，创造出令人不敢仰止的社会财富，屮职学校本着为社会培养和输送专业性人才的职能，如何才能促进计算机教学，并让中职学生学以致用，是值得所有计算机教师深思和探究的课题。关键词：...
浅谈中学计算机教学探索与实践【摘要】计算机教学作为一门基础教育的学科，其教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能，能把计算机作为获取信息的工具，同时也成为学生交流的平台，为学生进一步学习计算机相关知识打好基础。但在此基础上也应充分调动学生的积极性，培养学生的自主学习能力,更要鼓励学牛积极思考，勇于创新的精神。【关键词】中学计算机教学方法【中图分类号IG633.67【文献标识码】A【文章编号】2095-30...
浅谈中等职业学校计算机教学摘要:屮等职业学校是培养社会需求的、具有一定专业技能的综合应用型人才。针对目前职校生源素质普遍低下的现状，作为计算机教师应对现状进行分析，培养他们的口信心和学习兴趣，再结合计算机学科特点和学生实际情况，选择恰当的教学方法，才能达到最优化的教学效果。笔者在多年的教学中，运用了比拟教学法、案例教学法、任务驱动法及分组教学法等，有效地提高了教学质量。关键词：中职学校计算机教学...
浅谈优化中职学校计算机基础教学策暁【摘要】中职教育以“能力本位”为指导思想，而计算机基础教学作为基础学科，应在教学人纲的指导下，发挥其基础性和应用性的特点，针对职业岗位对人才的计算机知识、能力、素质的要求，构建理论教学体系和实践教学体系。而当前，计算机基础教学尚存在着这样的问题与不足:教学手段单一，师生间的互动不够；教学的模式较为单一，不能适应学生学习的需要；课程内容陈I口，时代感不强。笔者在本...
